河南
龍旭陽為患者看診 河南秉壹堂綜合門診供圖
“四十年，我只做了兩件事——看病救人，教書傳藝。”河南中醫藥大學副教授、醫學博士龍旭陽這樣概括自己的職業生涯。
龍旭陽曾師從國醫大師段富津教授，擅長中醫內科疾病的診療。在長期的臨床實踐過程中，他將《傷寒雜病論》《黃帝內經》的經典智慧融入現代診療，形成了獨具特色的辨證思路。
“醫術是底氣，同理心是鑰匙”，這是龍旭陽在行醫生涯中不變的信條。龍旭陽的案頭擺放著厚厚的醫案筆記，每一頁都記錄著方劑的加減心得與患者的康復軌跡。他以望聞問切為基礎，融合經典中醫智慧，兼顧體質調養與情緒疏導，幫助患者回歸內心的平和。
2025年7月份，38歲的王先生因長期業績壓力與沉重的家庭負擔陷入焦慮抑郁狀態，出現整夜難眠、食欲銳減、工作倦怠、家庭失和等情況，一度想逃避現實。看診時，龍旭陽未急于開方，而是耐心傾聽半個多小時，引導他傾訴壓力根源，輕聲安撫疏導。隨后結合王先生的體質與情緒癥結，制訂了疏肝理氣、健脾安神的調理方案，另外搭配晨起慢走、睡前冥想等情志調節方法。
復診時，龍旭陽總會先關注王先生的情緒變化，再根據實際情況調整方劑，反復鼓勵王先生“身心調理需要一個過程，給自己多些耐心”。三個月后，王先生的睡眠狀態及飲食情況改善，重拾工作動力，家庭關系也愈發和睦。“心里的石頭落了地，生活又有了奔頭。”王先生表示。
龍旭陽經常說：“一個人的力量是有限的，讓更多人學中醫、懂中醫、用中醫才能幫到更多人。”他不求名利，只為將自己畢生所學傳授給更多人。
作為河南中醫藥大學碩士研究生導師，龍旭陽的教學足跡遍布課堂、網絡與基層。四十年來，他始終深耕教學一線，承擔方劑學、中醫方藥學等多門核心課程教學工作，將抽象的方劑配伍理論轉化為生動的臨床案例，讓學生在理法方藥的邏輯中領悟中醫智慧。
為了將理論與實踐更好地結合在一起，龍旭陽經常會在課后帶學生坐診實踐，手把手指導問診技巧，叮囑學生看診先看心，用藥先懂人，教導他們深入實踐“身心同調”理念，扎根一線，服務百姓。（關雅昕周小平）
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