《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究》
康麗 著
出版時(shí)間:2026年1月
出版社:安徽人民出版社
ISBN:978-7-212-11913-3
內(nèi)容簡(jiǎn)介
在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐持續(xù)深化的當(dāng)下,構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究體系已成為學(xué)界迫切需求。本書(shū)立足民俗學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科視野,整合基礎(chǔ)性、應(yīng)用性與批判性研究路徑,深入剖析非遺的概念張力、保護(hù)機(jī)制與實(shí)踐困境。研究同時(shí)梳理國(guó)際公約與國(guó)家立法的演進(jìn)脈絡(luò),又聚焦社區(qū)參與、傳承創(chuàng)新等核心議題,旨在完善非遺研究的理論框架,回應(yīng)保護(hù)中的“適應(yīng)性癥候”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,深化對(duì)文化多樣性與可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知,為非遺保護(hù)的本土化實(shí)踐與學(xué)科建設(shè)提供學(xué)理支撐。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐持續(xù)深化的當(dāng)下,構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究體系已成為學(xué)界迫切需求。本書(shū)立足民俗學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科視野,整合基礎(chǔ)性、應(yīng)用性與批判性研究路徑,深入剖析非遺的概念張力、保護(hù)機(jī)制與實(shí)踐困境。研究同時(shí)梳理國(guó)際公約與國(guó)家立法的演進(jìn)脈絡(luò),又聚焦社區(qū)參與、傳承創(chuàng)新等核心議題,旨在完善非遺研究的理論框架,回應(yīng)保護(hù)中的“適應(yīng)性癥候”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,深化對(duì)文化多樣性與可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知,為非遺保護(hù)的本土化實(shí)踐與學(xué)科建設(shè)提供學(xué)理支撐。
作者簡(jiǎn)介
康麗,法學(xué)(民俗學(xué))博士,北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究與發(fā)展中心秘書(shū)長(zhǎng)、民俗文化普查與研究中心主任、民俗典籍文字研究中心研究員;兼任中國(guó)民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文化和旅游部非遺項(xiàng)目申遺和履約專家組成員等職。主要從事民間敘事、民俗學(xué)理論、非遺保護(hù)、社會(huì)性別研究 主持完成國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研與教改項(xiàng)目10余項(xiàng),出版專著編著8部,在核心期刊發(fā)表論文近50篇,多篇論文被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載,完成10余份政府咨詢報(bào)告。
目錄
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“中國(guó)民俗學(xué)自主知識(shí)體系基礎(chǔ)理論建設(shè)叢書(shū)”
總序
民俗學(xué)興起于五四新文化運(yùn)動(dòng),是“眼光向下”的學(xué)術(shù)革命的產(chǎn)物。1928年,顧頡剛說(shuō),“民俗可以成為一種學(xué)問(wèn),以前人決不會(huì)夢(mèng)想到”,傳統(tǒng)高文典冊(cè)多是以圣道、王功、經(jīng)典為基礎(chǔ)的圣賢文化,“我們現(xiàn)在平心而論,圣賢們所想象的世界并非不好,只是不適合于人性,不能實(shí)行”,“以前對(duì)于民眾文化,只取‘目笑存之’的態(tài)度,我們現(xiàn)在偏要向它平視,把它和圣賢文化平等研究”。這就是民俗學(xué)的誕生。
顧頡剛眼中的民俗學(xué),就是“要站在民眾的立場(chǎng)上來(lái)認(rèn)識(shí)民眾”,就是“要把幾千年埋沒(méi)著的民眾藝術(shù)、民眾信仰、民眾習(xí)慣,一層一層地發(fā)掘出來(lái)”,就是“要探檢各種民眾的生活,民眾的欲求,來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)的社會(huì)”。
鐘敬文進(jìn)一步將民俗學(xué)定位為專門(mén)研究民俗文化和民眾生活習(xí)慣等社會(huì)行為的一門(mén)學(xué)問(wèn),目的是“幫助人們認(rèn)識(shí)歷史與文化、改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活”。因此,他認(rèn)為民俗學(xué)的主要任務(wù),“是以科學(xué)的態(tài)度,對(duì)歷史與當(dāng)代的民俗事象進(jìn)行調(diào)查、收集、整理、描述、分析和論證,探求它的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與社會(huì)功能,揭示其發(fā)生、發(fā)展、傳承、演變、消亡的規(guī)律,為人類社會(huì)的健康發(fā)展服務(wù)”。
1949年之后,勞動(dòng)人民當(dāng)家作主,民間文化作為勞動(dòng)人民的集體創(chuàng)作、民眾智慧的思想結(jié)晶,在人民概念的形成、集體與傳統(tǒng)的界定、民族精神的提煉等基本問(wèn)題上貢獻(xiàn)卓著,對(duì)于現(xiàn)代民族國(guó)家的形成發(fā)揮了重要作用。1978年以來(lái),民俗學(xué)的復(fù)興進(jìn)一步加快了民族國(guó)家話語(yǔ)體系的理論建構(gòu),在社會(huì)主義精神文明建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興、傳統(tǒng)村落保護(hù)、歷史文化街區(qū)保護(hù)、鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)等方面均有杰出貢獻(xiàn)。
民俗學(xué)歷經(jīng)一百多年的發(fā)展,已經(jīng)生長(zhǎng)出眾多的分支學(xué)科和研究方向,結(jié)出了豐碩的成果。21世紀(jì)以來(lái),隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的興起,民間文化受到空前重視,學(xué)術(shù)人才大量涌入,形成了前所未有的興盛局面。可是,不同方向、不同學(xué)派的民俗學(xué)理論建設(shè)始終處于一種無(wú)序生長(zhǎng)的狀態(tài),長(zhǎng)期沒(méi)有得到系統(tǒng)的梳理和歸納,導(dǎo)致許多地方院校教授的民俗學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)一直停留在20世紀(jì)的水平。為此,我們組織民俗學(xué)各研究領(lǐng)域的中堅(jiān)學(xué)者,系統(tǒng)梳理和介紹各自領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù),尤其是該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)史和研究現(xiàn)狀,理論和方法,以及研究路徑,希望為當(dāng)代民俗研究提供一個(gè)全領(lǐng)域的廣闊視角,也為民俗學(xué)的研究生提供一套學(xué)習(xí)范本。
如果將民俗學(xué)視作一個(gè)大本營(yíng),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),民間文學(xué)、俗文學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué),這些或先或后興起的學(xué)科,幾乎都駐扎在一個(gè)大營(yíng)區(qū),彼此重合、互為補(bǔ)充,又有顯著差別,我們甚至可以將其視作一個(gè)“民俗學(xué)學(xué)科群”。我們將這個(gè)學(xué)科群分成12個(gè)研究方向,分別撰述成《民俗學(xué)基礎(chǔ)理論研究》《民俗學(xué)史研究》《神話研究》《傳說(shuō)研究》《故事研究》《史詩(shī)研究》《歌謠研究》《民間戲曲研究》《曲藝說(shuō)唱研究》《歲時(shí)節(jié)日研究》《人生儀禮研究》《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究》。
早期的民俗學(xué)者一直強(qiáng)調(diào)向西方學(xué)習(xí),但是西方學(xué)術(shù)體系并不完全契合中國(guó)現(xiàn)實(shí)。在中國(guó)民俗學(xué)學(xué)科體系建設(shè)的過(guò)程中,我們廣泛吸收了東西方民俗學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、古典學(xué)、口頭詩(shī)學(xué)甚至現(xiàn)代哲學(xué)的學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng),結(jié)合中國(guó)的民俗生活和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐,逐漸建構(gòu)起了自主的學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。所以說(shuō),這套《中國(guó)民俗學(xué)自主知識(shí)體系基礎(chǔ)理論建設(shè)叢書(shū)》,事實(shí)上是在20世紀(jì)中國(guó)民俗學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合21世紀(jì)中國(guó)民俗學(xué)與國(guó)際人文社會(huì)科學(xué)對(duì)話的成果。
本叢書(shū)由中國(guó)民俗學(xué)會(huì)組織編寫(xiě),匯集了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等10余所高校和科研機(jī)構(gòu)的“70后”“80后”民俗學(xué)研究中堅(jiān)力量。他們都是活躍在教學(xué)科研第一線的優(yōu)秀中青年學(xué)者,密切關(guān)注和掌握著國(guó)內(nèi)外前沿學(xué)術(shù)信息,既有深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、宏闊的學(xué)術(shù)視野,又有敏銳的學(xué)術(shù)觸角。
本叢書(shū)立足于中國(guó)民俗學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論,遵循原創(chuàng)性、權(quán)威性、適用性原則,從結(jié)構(gòu)到體例均有創(chuàng)新,主要側(cè)重于理論和方法的適用性與實(shí)用性,不僅梳理理論流派、詳析學(xué)術(shù)關(guān)鍵詞、介紹研究方法、分析學(xué)術(shù)案例,還在學(xué)術(shù)史梳理的基礎(chǔ)上,指出當(dāng)代學(xué)術(shù)前沿及可能的研究路徑,附加學(xué)術(shù)資源介紹、研究范例舉要等,分門(mén)別類、點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)、注重實(shí)操,既全面梳理既有的學(xué)科知識(shí)和學(xué)術(shù)體系,又反映學(xué)科的發(fā)展方向和演進(jìn)趨勢(shì),以期更好地服務(wù)于中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系的建設(shè)。
山東大學(xué) 葉濤
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 施愛(ài)東
2025年8月
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雖然作為文化遺產(chǎn),非遺與相關(guān)社區(qū)、群體和個(gè)人所屬的歷史傳統(tǒng)密切相關(guān),但它不是放在博物館中被敬仰觀瞻的靜態(tài)遺產(chǎn),而是人在生活過(guò)程中不斷創(chuàng)造著的社會(huì)實(shí)踐結(jié)果。這就意味著,非遺不是一成不變的古舊遺留物,而是遵循著文化變異發(fā)展本質(zhì)不斷與時(shí)俱進(jìn)的。因此,相較于歷史積淀而言,非遺活態(tài)存續(xù)的狀態(tài)和機(jī)制才是國(guó)際層面推動(dòng)非遺保護(hù)的要義所在。(第10頁(yè))
非遺公約及其相關(guān)國(guó)際文書(shū)推行非遺保護(hù)的過(guò)程,是非遺概念張力逐步得到認(rèn)知與清晰化的過(guò)程,也是諸多保護(hù)理念在各締約國(guó)的保護(hù)工作中逐步得到具化與深化的過(guò)程。在這一過(guò)程中,國(guó)際理念的落地實(shí)踐會(huì)與各締約國(guó)國(guó)家或地方層面復(fù)雜的文化事實(shí)相互磋磨,繼而引發(fā)各種“水土不服”的現(xiàn)象…… 這種“水土不服”的現(xiàn)象以及各締約國(guó)應(yīng)對(duì)這些現(xiàn)象而做的異質(zhì)性國(guó)別實(shí)踐,可以被稱為“適應(yīng)性癥候”。(第29-30頁(yè))
中國(guó)在國(guó)家層面實(shí)施非遺保護(hù)以來(lái),二十余年間,學(xué)界圍繞非遺展開(kāi)的學(xué)術(shù)討論,主要呈現(xiàn)出三類研究取向:一是基礎(chǔ)性研究,即對(duì)非遺概念、發(fā)展歷史等本體問(wèn)題的討論;二是應(yīng)用性研究,即把非遺當(dāng)作對(duì)象,聚焦于遺產(chǎn)的傳續(xù)、保護(hù)等問(wèn)題探討;三是批判性研究,即以文化遺產(chǎn)為切入點(diǎn),試圖揭示“把遺產(chǎn)保護(hù)好”的行動(dòng)背后的政治、社會(huì)、人性等各種關(guān)系。三類研究并非涇渭分明,而是存在廣泛的臨界討論與跨界對(duì)話,概念辨析為保護(hù)實(shí)踐提供理論根基,保護(hù)案例催生對(duì)制度結(jié)構(gòu)的反思,而批判視角又不斷重塑對(duì)非遺本體問(wèn)題的認(rèn)知和反思。(第121頁(yè))
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顧 問(wèn):萬(wàn)建中
楊利慧
指導(dǎo)老師:唐璐璐
本期編輯:唐詩(shī)雅
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