上海
近日
“深圳一校長給高三學生的回信”
引發熱議
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事件的起因
是深圳寶安中學一名高三學生
備考期間受校園鳥鳴干擾
于是給校長寫信，請求學?！安鸪B巢”
然而
校長袁衛星并未簡單采納學生的訴求
而是通過一封公開回信
肯定了學生文字中的詩意
并借此上了一堂“生命教育課”
在信中，袁校長表示：
第一，生命自有其節律。鳥鳴是鳥兒求偶、呼應同伴的天性表現，世界不會因人類活動而改變運行節奏，學會與萬物共存是成長必修課。
第二，干擾亦是風景。未來回憶高三時，這些鳥鳴可能成為獨特的青春印記，生命的韌性恰是在應對不適中培養。
第三，學會與萬物對話。校園綠樹成蔭的生態環境正是鳥類選擇棲息的原因，鳥鳴既是干擾，也是可被接納的校園生態組成部分。
信中，校長明確拒絕了
學生“拆除鳥巢”的請求。
他說：“我理解你的急切，但我不能答應你。
不是因為我不體諒你們的辛苦，
而是我希望你們能明白：
教育的終極目標，
不是讓世界適應我們，
而是讓我們學會與世界相處。”
他還向學生提議：
可將鳥鳴視為自然的“白噪音”
或“黃昏音樂會”，
在備考間隙學會調節與放松。
他強調，
高考雖是人生重要節點，
但培養尊重生命、理解萬物、
與不適共處的能力，
才是人工智能時代更持久的人生財富。
滑動查看回信全文↓
噪鵑，到底有多“吵”？
對于這名學生“拆除鳥巢”的請求
不少網友表示：可以理解
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據學生說，噪鵑棲息的那棵樹距離學生宿舍不到3米。清晨四五點，噪鵑一叫，比鬧鐘還響。雖說有的學生能夠苦中作樂，就當是提前叫自己起床復習，但更多的學生可能心情都不會太好。
“一開始聽到這段叫聲的時候，我覺得挺有趣的，但后面這個現象持續了將近兩三周，就覺得沒有新奇的意思，只聽到了鳥叫之余對我們思維的干擾。”
小科普
噪鵑是國家“ 三有”保護 動物（ 國家保護的有重要生態、科學、社會價值的陸生野生動物 ）， 鳥如其名，叫聲能達到80分貝。每年春天是它們的繁殖期，雄鳥為了求偶會竭盡全力，特別是聽到雌鳥回應，會叫得更狠。
拆巢，是唯一的辦法嗎？
雖然校長拒絕“拆巢”，但不代表不作為。學校從網上購買了不同種類的耳塞分給同學們。同時，在遠離教學區的場所還放了人工鳥巢。
噪鵑的習性是：自己不筑巢，專占別人的窩，既然攔不住它來，那就引它搬個新住處。
不少網友為這位校長點贊：
“這堂‘生命教育課’很有意義！”
也有網友認為
鳥鳴的陪伴也是一種獨特回憶
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校長袁衛星在接受采訪時說，要警惕，不能把學校變成“無菌”的存在。“高三的學生明天要走進考場，后天就要走進社會。他要帶著的不只是一張大學錄取通知書，更是善良、擔當、堅韌的品質。我們怎么跟噪鵑相處，其實也體現了這種價值取向。”
真正的教育，
不只是傳授知識或應對考試。
對自然的敬畏，對生命的尊重，
如何接納干擾和不適，
如何與一個復雜的世界相處，
都是成長不可或缺的部分。
來源：央廣網、央視新聞微信公眾號、共青團中央
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