孩子成績不好，真的就等同于學習困難嗎？

孩子成績不好，真的就等同于學習困難嗎？其實這不能一概而論，學習困難的孩子閱讀文章總是錯字、跳字，理解不了整體大意，寫字總是多一筆少一筆，甚至連基礎的數字計算都不會，作為家長應該對學習困難有一定了解！

學習困難，是指在學習過程中遇到的困難障礙，包括閱讀、抄寫，數學計算等等，在學習過程中表現出不完整的能力。

常見表現有：

1.閱讀時經常漏字、錯字、加字，閱讀速度緩慢，無法理解段落大意。

2.書寫時經常寫錯字，容易把部首寫反、筆順寫錯，而且字跡潦草、大小不一，還會書寫顛倒，把“6”寫成“9”。

3.在計算上存在困難，普通的基本運算也會算錯結果，甚至位數搞混等。

4.在學校上課注意力不集中，容易分心、走神，小動作多。

提升學習狀態的常見誤區

1.孩子只是學習不認真

當孩子考試因粗心而丟分，家長只會一味指責，卻意識不到孩子可能存在注意力缺陷的問題。事實上，學習困難的孩子通常無法長時間集中精力，容易受周圍的事物影響，表現出粗心大意，課堂上經常會好動、愛搞小動作，常被老師點名批評。

2.多花時間學就會學好

許多家長抱著孩子只要肯花時間學就能學好的觀念，給孩子安排大量額外的學習任務，可對于學習困難的孩子，他們缺乏有效的學習方法，盲目增加學習時間，只會讓他們更加疲憊、厭學，而且他們不懂如何對知識進行歸納總結、舉一反三，達不到理想效果。

3.單純用成績評判孩子學習狀況

一旦看到孩子成績不理想，家長便倉促斷定孩子學習困難，忽視了孩子自身的興趣特長。實際上，有些孩子雖然文化課成績不夠理想，但在繪畫、音樂、體育等方面很有天賦，因此不能以單一的學習標準衡量孩子，應該注重孩子的全面發展。

4.忽視孩子的心理

家長只關注孩子的學習成績，卻沒察覺到孩子內心的焦慮、自卑等情緒。長期被學習困難困擾的孩子，在學校經常受批評，自信心遭受打擊，心理負擔加重，導致對學習造成嚴重影響，而家長卻還在責怪孩子不夠努力，很難從根本上解決問題。

家長如果發現孩子認字困難，閱讀時常錯字、跳字、漏行，課文理解能力差，計算錯誤、對數學概念理解困難等表現時，一定要及時帶孩子到改善提升學習狀態的兒童專科醫院進行檢查和干預，幫助孩子提高學習效率。