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3月26日,2026中關村論壇年會平行論壇——產(chǎn)業(yè)一線科技人才創(chuàng)新發(fā)展論壇召開。論壇以“新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中的一線人才力量”為主題,匯聚國內(nèi)外人才代表,從國際工程師培養(yǎng)、交流合作和工匠精神傳承等角度帶來前沿觀點與實踐分享,為產(chǎn)業(yè)一線科技人才發(fā)展提供可借鑒思路。
此次論壇由北京市人才工作局,北京市總工會,北京市教育委員會,北京市科學技術委員會、中關村科技園區(qū)管理委員會,北京市科學技術協(xié)會,北京市人力資源和社會保障局首次聯(lián)合舉辦。
論壇現(xiàn)場發(fā)布了《首都產(chǎn)業(yè)一線科技人才白皮書》《培育北京大工匠人才若干措施》和《培育北京市高技能領軍人才若干措施》。多項舉措的出臺旨在立足北京(京津冀)國際科技創(chuàng)新中心建設,聚焦產(chǎn)業(yè)一線創(chuàng)新需求,持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài),為青年工程師搭建成長平臺、提供精準服務、暢通發(fā)展通道,讓扎根一線、潛心科研的人才有舞臺、有奔頭、有保障,從而為產(chǎn)業(yè)一線科技人才成長保駕護航。
一線科技人才達225萬人
《首都產(chǎn)業(yè)一線科技人才發(fā)展白皮書》系統(tǒng)呈現(xiàn)了首都產(chǎn)業(yè)一線科技人才隊伍建設成效與發(fā)展特征,為建設北京(京津冀)國際科技創(chuàng)新中心和高水平人才高地提供了研究參考。白皮書由北京人才戰(zhàn)略發(fā)展研究院組織北京第二外國語學院、北京工業(yè)大學、首都師范大學和北京科技大學聯(lián)合編寫。
截至2025年底,首都產(chǎn)業(yè)一線科技人才規(guī)模已達225萬人,占北京市就業(yè)人口的20%,每萬人就業(yè)人口中擁有200名產(chǎn)業(yè)一線科技人員,平均年齡不到40歲,形成了以卓越工程師、大國工匠、高技能人才為典型群體的梯隊完整、結構合理的人才隊伍體系。
兩年遴選培育50名北京大工匠
《培育北京大工匠人才若干措施》,緊扣首都高質(zhì)量發(fā)展人才隊伍建設需求,從思想引領、培育賦能、陣地打造、激勵保障四大方面推出8項具體措施。
加快建設“1+40+N”首都工匠學院體系,構建“技能強基、技能領軍、未來工匠、聚匠攻關”培養(yǎng)體系。
兩年為周期,遴選培育50名左右在“引領力、成就力、創(chuàng)新力、專注力、傳承力”等方面突出的北京大工匠,到2035年,實現(xiàn)培養(yǎng)造就30名大國工匠、300名北京大工匠、1500名區(qū)(產(chǎn)業(yè))級工匠的目標。
實施職工創(chuàng)新助推計劃,每年對60家職工創(chuàng)新工作室及聯(lián)盟建設、100個職工創(chuàng)新項目、200對名師帶徒、1000項職工職務發(fā)明專利給予資金支持,推動工匠人才的創(chuàng)新成果落地轉化。
啟動“求學圓夢行動”,每年助推2萬名產(chǎn)業(yè)工人提升學歷技能,拓寬職業(yè)發(fā)展空間。
探索 “一評雙證”新模式
《培育北京市高技能領軍人才的若干措施》推出9條措施進一步完善高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵聯(lián)動推進機制,著力培養(yǎng)一批素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的“高精尖缺”高技能領軍人才。
建立高技能人才直接認定機制,暢通職業(yè)發(fā)展通道,支持重點領域和急需緊缺領域技藝精湛、業(yè)績突出的高技能人才,按規(guī)定直接認定高級技師;
支持符合條件的高技能領軍人才申報高級職稱評審。
在北京市重點領域探索技術技能人才“一評雙證”新模式,符合條件的高技能人才參加一次評價可同時取得職業(yè)技能等級證書和職稱證書。
北京在全國率先整合成立市委教育科技人才工作領導小組,釋放出教育發(fā)展、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)“三位一體”融合發(fā)展的乘數(shù)效應,為產(chǎn)業(yè)一線科技人才建功立業(yè)提供了豐厚土壤。
2025年9月至10月,北京市委教育科技人才工作領導小組組織開展“社會主義是干出來的 新時代是奮斗出來的”首都產(chǎn)業(yè)一線科技人才走進高校系列宣講,邀請36位扎根高精尖產(chǎn)業(yè)、深耕一線攻堅的優(yōu)秀科技人才代表,走進清華大學、北京大學、中國科學院大學、北京航空航天大學等27所在京高校,用親身奮斗歷程、實戰(zhàn)攻堅故事,為3萬余名青年學子帶來一堂堂兼具思想深度、實踐力度與青春溫度的思政大課,讓“熱愛祖國、無私奉獻,自力更生、艱苦奮斗,大力協(xié)同、勇于登攀”的精神內(nèi)核,在青年學子心中落地生根。
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