鄭州大學(xué)發(fā)文悼念張雪峰

來源：鄭州大學(xué) 等

編輯整理：雙一流高教

2026年3月25日，鄭州大學(xué)官方公眾號發(fā)布了一則令人痛惜的消息：該校給排水工程專業(yè)2003級校友張雪峰因突發(fā)疾病，經(jīng)全力搶救無效，于3月24日15時50分不幸去世，年僅41歲。這位從鄭州大學(xué)走出的知名教育博主、考研輔導(dǎo)名師，在無數(shù)學(xué)生心中留下深刻烙印的“張老師”，永遠地離開了。

鄭州大學(xué)在悼文中寫道：“該校給排水工程專業(yè)2003級校友張雪峰先生，因突發(fā)疾病經(jīng)全力搶救無效，于2026年3月24日15時50分不幸去世，年僅41歲。鄭大師生對校友張雪峰先生的去世謹致沉痛哀悼。”悼文特別提到，張雪峰校友始終心系母校，在工作中經(jīng)常飽含深情地提及母校、感恩母校，多次返校與師生交流，并捐贈設(shè)立“峰學(xué)蔚來助學(xué)金”，用以資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。“他的離去，令母校師生深感痛惜。”

張雪峰，本名張子彪，1985年出生于黑龍江齊齊哈爾。2003年，他考入鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院（現(xiàn)水利與土木工程學(xué)院）給排水工程專業(yè)。2007年本科畢業(yè)后，他進入考研輔導(dǎo)行業(yè)，憑借風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格和對考研院校、專業(yè)的深入剖析，迅速在網(wǎng)絡(luò)走紅。他的講課視頻在各大視頻平臺廣為傳播，其中“考研院校選擇”“考研避坑指南”等系列內(nèi)容，成為無數(shù)考研學(xué)子的必看資料。因其在講臺上激情澎湃的表達方式，他被學(xué)生們親切地稱為“考研神嘴”“段子手老師”。

從普通考研講師到全網(wǎng)數(shù)千萬粉絲的教育博主，張雪峰的人生軌跡是一次典型的互聯(lián)網(wǎng)時代個人IP的崛起。他先后在多家教育機構(gòu)擔(dān)任考研輔導(dǎo)講師，2016年開始通過短視頻平臺發(fā)布考研相關(guān)內(nèi)容，迅速積累了大量粉絲。2021年，他創(chuàng)立峰學(xué)蔚來教育科技有限公司，從“打工人”轉(zhuǎn)型為創(chuàng)業(yè)者，繼續(xù)深耕教育咨詢領(lǐng)域。他的業(yè)務(wù)版圖從考研指導(dǎo)拓展到高考志愿填報、學(xué)業(yè)規(guī)劃等多個領(lǐng)域，影響力從考研圈擴展到更廣泛的教育群體。

張雪峰的成功，與他獨特的個人風(fēng)格密不可分。他用“段子”解構(gòu)復(fù)雜的考研信息，用“拉家常”的方式分析院校選擇，用“接地氣”的語言講述教育現(xiàn)實。他曾在一次演講中自嘲：“我學(xué)的是給排水，就是修下水道的，但我畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，比起修水管，我更適合幫學(xué)生找‘出路’。”這種將個人經(jīng)歷融入教學(xué)的表達方式，使他與聽眾之間建立了極強的信任感。在許多家境普通、信息渠道有限的學(xué)生眼中，張雪峰是他們了解高等教育、規(guī)劃人生路徑的一扇窗口。

與此同時，張雪峰也是一個充滿爭議的人物。他的犀利言辭和對部分院校專業(yè)的直白評價，曾多次引發(fā)輿論風(fēng)波。2023年，他關(guān)于“新聞學(xué)不值得學(xué)”的言論在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)激烈爭論，多名高校教授和媒體人公開反駁，認為其觀點過于功利化。對此，張雪峰回應(yīng)稱：“我說話很直，但我說的都是實話。我只是想讓普通家庭的孩子在選擇專業(yè)時少走彎路。”這種“現(xiàn)實主義者”的教育觀，讓他始終處于毀譽參半的位置。支持者認為他敢于說真話，反對者則認為他過度渲染“專業(yè)決定命運”的焦慮。

盡管爭議不斷，張雪峰始終保持著與母校鄭州大學(xué)的緊密聯(lián)系。據(jù)鄭州大學(xué)官網(wǎng)報道，張雪峰曾多次返校，與學(xué)弟學(xué)妹分享自己的成長經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)心得。2023年，他回到鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院，與師生座談，回顧自己在鄭大的求學(xué)時光，感恩母校的栽培。他曾在演講中動情地說：“鄭大是我夢開始的地方，在這里我學(xué)會了獨立思考，也找到了自己的方向。”2024年，他通過峰學(xué)蔚來教育科技有限公司向鄭州大學(xué)捐贈設(shè)立“峰學(xué)蔚來助學(xué)金”，專項資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。他在捐贈儀式上表示：“我自己就是從普通家庭走出來的，知道讀書對寒門學(xué)子的意義。希望這筆錢能幫到有需要的學(xué)弟學(xué)妹。”

張雪峰去世的消息傳出后，網(wǎng)絡(luò)上一片哀悼之聲。微博、抖音、B站等平臺上，無數(shù)網(wǎng)友自發(fā)留言悼念。許多曾聽過他考研課的學(xué)生回憶起自己備考時的點點滴滴，稱他為“人生導(dǎo)師”“指路明燈”。有網(wǎng)友寫道：“我考研那年，是聽著張老師的課熬過來的。他走了，像失去了一個未曾謀面的老友。”也有網(wǎng)友表示：“雖然他的一些觀點我不完全認同，但我不得不承認，他確實改變了很多人的命運。”

在教育界，張雪峰的去世同樣引發(fā)震動。多位高校教師和教育從業(yè)者在社交媒體上發(fā)文悼念。一位知名高校教授寫道：“張雪峰用他自己的方式，讓無數(shù)年輕人開始認真思考‘我要讀什么專業(yè)’‘我要過怎樣的人生’這些問題。這本身就是一種教育的價值。”也有教育觀察者指出，張雪峰的走紅反映了中國高等教育信息不對稱的現(xiàn)實——當(dāng)志愿填報和專業(yè)選擇成為決定命運的關(guān)口時，像他這樣的“信息中介”自然會成為剛需。

鄭州大學(xué)的悼文以一段深情的話語作結(jié)：“張雪峰校友對教育的熱忱、對母校的深情，將永遠鐫刻在鄭州大學(xué)的記憶里，激勵著每一位鄭大人堅守初心、勇毅前行。雪峰，母校懷念你！愿你一路走好！”

從黑龍江齊齊哈爾到河南鄭州，從給排水專業(yè)的學(xué)生到全國知名的教育博主，張雪峰用41年的人生，書寫了一段平凡又不凡的奮斗故事。他走了，但他留下的那些視頻、那些“段子”、那些關(guān)于擇校和專業(yè)的建議，依然在無數(shù)年輕人的手機里流傳。正如一位網(wǎng)友所言：“他教會我們的，不只是怎么考研，而是如何為自己的人生做選擇。”

張雪峰的遺體告別儀式將于近日在蘇州舉行。按照家屬意愿，喪事從簡。他的家人通過社交媒體表示：“雪峰生前最放心不下的就是他幫助過的那些孩子，希望他的離去不要給大家?guī)硖啾瘋！边@個曾經(jīng)在講臺上活力四射、用“段子”點亮無數(shù)人考研路的年輕人，最終安靜地離開了這個世界。