奮進“十五五” 大干2026｜金東全力奔赴“教育新中心”

開欄的話

人勤春早、實干為先?！笆逦濉遍_局起步，金東已吹響“大干2026”沖鋒號。區(qū)融媒體中心推出“奮進‘十五五’ 大干2026”系列報道，聚焦經(jīng)濟、民生、文化等重點領域，講述各行各業(yè)在推進“三湖映城、全域蝶變”中的奮進故事，記錄發(fā)展足跡，傳遞時代聲音。

往昔已展千重錦，明朝更進百尺竿。

“三年打造教育新高地”圓滿收官，金東榮獲“國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”“國家學前教育普及普惠區(qū)”兩項國字號榮譽……回首過往，金東教育碩果盈枝。

千帆競發(fā)、百舸爭流。站在“十五五”新的歷史起點上，建設教育強區(qū)是一場勇攀“無限風光在險峰”的壯闊征途。金東將以攻堅精神奮力推進新一年各項重大任務，朝著“教育新中心”全力奔赴，在“三湖映城、全域蝶變”的宏偉藍圖中繪就教育濃墨重彩的一筆！

以教育公平

繪就“家門口”教育暖色

民生為大，基教為先。在金東，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，正從美好愿景變?yōu)橛|手可及的現(xiàn)實。

隨著光南小學、曹宅初中、澧浦小學等項目相繼建成投用，新增學位6660個，學位供給的步伐穩(wěn)穩(wěn)跑在入學需求的前面。如今放眼望去，實驗中學改擴建工地塔吊林立，金義初中建設如火如荼，孝順第二初中雛形已現(xiàn)……這些以“加速度”全力推進的教育項目，不僅承載著萬千家庭“家門口上好學”的熱切期盼，更夯實了教育公平的根基。

硬件升級，軟件亦同步提質(zhì)。優(yōu)質(zhì)教育資源的流動共享，離不開教育公平“軟實力”的支撐。怎么干，如何干？金東打出了教共體全覆蓋這張關鍵牌，讓“強校帶弱?！蔽等怀娠L。

“目前，我區(qū)教共體已實現(xiàn)區(qū)域100%全覆蓋。但全覆蓋不是終點，而是新的起點。”區(qū)教體局教育科負責人表示，金東正持續(xù)完善城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機制，通過師資互派、教研同步、資源共享，讓優(yōu)質(zhì)學校的先進理念、教學方法和管理經(jīng)驗，源源不斷地流向農(nóng)村學校和薄弱學校。從“有學上”到“上好學”，從硬件均衡到質(zhì)量均衡，金東正用實實在在的行動，讓教育公平的陽光，照進每個孩子的書桌。

這份公平，不僅體現(xiàn)在義務教育階段的“優(yōu)質(zhì)均衡”，還體現(xiàn)在學前教育的“兜底惠民”。學前教育作為孩子成長的起點，在金東正實現(xiàn)從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”的華麗轉(zhuǎn)身。2024年，金東建成投用14所公辦幼兒園，全區(qū)公辦園增幅達140%?！敖衲?，我們將進一步推進托幼一體化改革，支持有條件的幼兒園延伸發(fā)展2-3歲托育服務，覆蓋率達60%?！眳^(qū)教體局學前教育管理中心負責人說。

深化體教融合

擦亮“健康第一”育人底色

“‘體教融合’對于金東區(qū)教體局而言，意義不同，早已超越簡單的‘結(jié)合’二字。”區(qū)教體局相關負責人介紹，金東體育競賽成績突出，今年，將進一步構(gòu)建完善校園體育賽事體系，推動全區(qū)學校體育從“個別優(yōu)勢”向“整體提升”邁進。

隨著“金超”“浙BA”等群眾性體育賽事的蓬勃開展，金東正加速構(gòu)建“以賽促訓、以賽育人”的青少年體育發(fā)展新格局。今年，金東將持續(xù)鞏固校園足球優(yōu)勢，深化全國青少年足球人才培養(yǎng)改革試點，在體教融合中不斷釋放育人效能，為孩子健康成長注入更多“金東活力”。

“健康是1，其他是后面的0，沒有1，再多的0也沒有意義?！边@句樸素而深刻的話，道破了“健康第一”教育理念的真諦。要讓學生身上有汗、眼里有光，讓“小胖墩”“小眼鏡”少一些，歸根結(jié)底是要讓學生真正動起來、心理強起來?！拔覀儗⑦M一步深化‘6+X’體育共建集團體系建設，以6所體育強校為龍頭，帶著23所成員校一起跑，提升全區(qū)學生綜合素養(yǎng)?！眳^(qū)教體局相關負責人介紹，只有當優(yōu)質(zhì)資源流動起來，打破校際壁壘，才能真正實現(xiàn)以體育人，讓健康的“1”站得更穩(wěn)，讓后面的“0”更有意義。

在金東，“每天體育2小時”“課間15分鐘”“近視防控”“美育浸潤”已從文件落地為校園日常。各中小學將堅決杜絕擠占體育課、課間不準學生出教室等行為，讓“健康第一”浸潤育人全過程、各方面，成為教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮明底色。

以教育溫度

標注“幸福成長”生命亮色

在金東，教育的溫度，不是一句空洞的口號，而是刻在每一個孩子成長軌跡上的幸福刻度。這份溫度，源于對教育本質(zhì)的深刻理解，教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養(yǎng)、人格的塑造。

在代表區(qū)域教育健康程度的浙江省基礎教育生態(tài)監(jiān)測中，金東連續(xù)兩年（2024、2025）獲評A等，2025年現(xiàn)代化水平監(jiān)測同樣獲評A等。這些沉甸甸的榮譽，是金東教育軟實力提升最直觀的反映。金東的辦學行為更加規(guī)范，教育環(huán)境更加清朗，學生負擔有效減輕，家校社協(xié)同更加緊密，“學在金東”品牌持續(xù)擦亮。

教育的溫度，體現(xiàn)在從“心”出發(fā)，加快構(gòu)建“六育融合”的育人體系?！熬唧w來說，就是家里、校里、社會里，三方要一起使勁兒，真正把家校社協(xié)同育人格局打開。同時，今年勞動教育也不能落下，我們要打造一批校內(nèi)外勞動教育實踐基地，讓孩子們走出教室、拿起工具，在勞動中真正成長起來?！眳^(qū)教體局教育科負責人說。

從保障隨遷子女100%入讀公辦學校，讓每一個“流動的花朵”都能享有同城化待遇；到實現(xiàn)全區(qū)中小學教室空調(diào)安裝、學生午休“躺睡”、食堂智能監(jiān)管三個“百分百”全覆蓋……過去一年，金東用一組組亮眼的數(shù)據(jù)，全方位標注學生成長的“幸?？潭取?。站在2026年的新起點，這份溫度并未止步。與此同時，金東將繼續(xù)弘揚清廉文化，涵養(yǎng)風清氣正的生態(tài)，為這份溫度提供純凈的土壤。（作者丨方柯/文 朱佳虹 黃云鵬/攝 來源丨金東區(qū)融媒體中心）