溫度顯示器上的數字緩緩攀升至86℃,蜂蠟、油脂與色素在加熱中逐漸融合,原料被注入模具冷卻成型,一支由學生們親手制作的口紅由此誕生……
近日,北京理工大學一門“學做化妝品”的通識課火了!這門由化學與化工學院馮彩虹和王燁兩位老師主講的通識課《化妝品中的化學》將科學原理與生活實踐深度融合屢獲學生高口碑推薦。
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據北京理工大學介紹
《化妝品中的化學》共32學時
其中26學時聚焦理論教學
6學時落地實驗操作
課程內容由淺入深、層層遞進
構建了
“理論奠基—實踐驗證—生活應用”的
完整教學體系
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“實踐環節”
是這門課程的一大亮點
以面膜制備實驗為例
學生需要根據配方精準配比多種成分
掌握增溶、乳化、防腐等核心工藝
通過實驗
理解了“配方科學” 的精髓
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更具價值的是
課程的“生活導向”
課程引導學生運用所學知識
解讀護膚品成分表
回答“為什么有的護膚品會搓泥”
“敏感肌如何選擇防曬產品”等實際問題
讓化學真正成為點亮生活的實用工具
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課程的成功離不開教學團隊的用心付出
據了解
馮彩虹老師深耕化妝品基礎理論教學
善于用生活案例拆解專業知識
讓抽象概念變得直觀易懂
王燁老師則聚焦應用教學與實驗指導
為學生詳細講解化妝品的核心技術
對學生的實驗操作給予精準點撥
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“化工改變世界,化學創造未來”
是王燁一直以來都認同的理念
她開設這門課的初衷
正是希望打破學生們
對化學 “枯燥、遙遠” 的刻板印象
讓大家通過DIY化妝品
真切感受化學的美與魅力
在課堂上,她會用真實案例
說明“成分黨”如何科學護膚
課后,她會主動解答
學生的化妝品選購疑問
鼓勵學生結合自身興趣
選擇兼顧健康安全性
與個性審美需求的化妝品
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針對學生提出的“敏感肌護膚難題”
老師還會專門補充
皮膚屏障修復的科學方法
面對大家對網紅產品的疑問
會組織成分對比分析活動
引導學生理性消費
不少學生表示
現在選購化妝品時
會主動關注成分表
不再盲目追逐品牌與網紅推薦
課程的口碑在學生間廣泛傳播
“搶課秒空”成為常態
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針對課上常出現的熱門問題
記者也采訪了老師——
護膚“秘笈”來了!
1、“為什么有的護膚品會搓泥?”
護膚品搓泥主要有三個原因:一是成分不相容;二是護膚太心急;三是皮膚狀態不好。角質層過厚或屏障受損,成分難鋪展、難吸收,更容易在表面團聚搓泥。
想避免搓泥,其實很簡單:慢一點,輕一點,少一點。每一步之間等上幾十秒,等皮膚“消化”一下再涂下一步;上臉的時候用手輕輕拍開,別來回揉搓;如果皮膚本身就敏感,就別往臉上疊太多層了。
2、“敏感肌如何護膚?怎么修復?”
敏感肌很容易陷入一個惡性循環——皮膚越敏感,就越不敢護膚,或者越著急想換產品試試,結果反而讓屏障更受傷。那到底該怎么辦?
清潔做減法:晨起用32–35℃溫水沖洗即可,不用潔面;晚間選氨基酸、甜菜堿等溫和潔面,避開皂基;暫停磨砂膏、潔面儀等清潔工具。
保濕做對事:神經酰胺、角鯊烷、泛醇(VB5)都是修護好幫手。干敏肌選封閉性強的霜,油敏肌選輕薄乳,別為了清爽完全不涂。
防曬遵循“安全優先、減少刺激”原則:優先打傘、戴帽、戴口罩等硬防曬;要用防曬就選以二氧化鈦、氧化鋅為主的物理防曬,溫和潔面就能洗干凈,不必額外卸妝。
還要避開這些雷區:遠離高濃度酒精、合成香精、刺激性防腐劑;別頻繁敷面膜,避免角質過度水合,讓屏障更脆弱。
特別提醒,一定要注意“1%分界線”——這是化妝品配方里的關鍵閾值。像防腐劑(苯氧乙醇、羥苯甲酯、山梨酸鉀等)、增稠劑(卡波姆、黃原膠等)、香精、色素這類輔助成分,添加量大多不超過1%。
選購“網紅產品”時,這個規則能幫我們避開“概念性添加”的坑:成分表中排在這些成分之后的活性物,含量基本也低于1%,很難真正起效。
王燁老師表示,說到底,護膚這件事,沒有標準答案,也沒有捷徑可走。它更像是我們和自己的皮膚慢慢磨合、互相了解的過程。
不用迷信大牌,也不用盲目跟風。讀懂護膚背后的邏輯,找到適合自己的節奏,皮膚自然會用最好的狀態回應你。
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來源:人民日報 北京理工大學
視頻:楊旭
編輯:付磊
校對:蘇珊
審核:張秋穎
終審:冉陽 常悅
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