福建:普通高中學(xué)生可轉(zhuǎn)讀技工院校，學(xué)制≥1.5年

近日，福建省人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)《關(guān)于做好2026年技工院校招生工作的通知》，明確提出暢通普通中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)渠道。

通知提出，暢通普通中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)渠道，支持普通高中階段學(xué)習(xí)困難、有技能發(fā)展意愿的學(xué)生隨時(shí)轉(zhuǎn)讀技工院校三年制中級(jí)工班，且在技工院校就讀不少于1.5年，技工院校可為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。2026年全省技工院校將全面擴(kuò)大招生范圍，不受年齡、身份、地域限制，實(shí)施“應(yīng)招盡招、能招盡招”。不僅涵蓋應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、中職及高校畢業(yè)生，還將退役軍人、失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等群體納入服務(wù)范圍。

技工院校應(yīng)主動(dòng)對(duì)接初高中開(kāi)展勞動(dòng)技能研學(xué)，各地人社部門提供“靈活轉(zhuǎn)入”服務(wù)，學(xué)校建立轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，做好學(xué)業(yè)、心理和就業(yè)幫扶，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、出得去”。

通知提出，深化校校合作，堅(jiān)持公辦帶民辦、民辦促公辦原則，推動(dòng)公、民辦技工院校開(kāi)展合作招生與培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、師資力量、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，鼓勵(lì)民辦院校通過(guò)合作、合并實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)，公辦院校與民辦院校聯(lián)合開(kāi)展5年高級(jí)工班（3年中級(jí)工+2年高級(jí)工）、6年預(yù)備技師班培養(yǎng)（3年中級(jí)工+3年預(yù)備技師），對(duì)招生規(guī)模不足的專業(yè)實(shí)行并班教學(xué)。

支持有條件的院校與共建“一帶一路”國(guó)家中資企業(yè)合作，定制化開(kāi)發(fā)海外用工培訓(xùn)課程，共建海外技能培訓(xùn)基地，打造福建技工教育國(guó)際合作品牌。

各技工院校要聚焦福建省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)布局，做強(qiáng)緊缺工種和特色專業(yè)。推動(dòng)與開(kāi)放大學(xué)合作，開(kāi)展“技能+學(xué)歷”復(fù)合型人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課程互通、學(xué)分轉(zhuǎn)換。在培養(yǎng)模式上，推行全日制、非全日制（企業(yè)新型學(xué)徒制）和短期培訓(xùn)并舉，支持工學(xué)交替、分段完成學(xué)業(yè)。

深化校企合作、訂單培養(yǎng)，健全“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化機(jī)制。各地人社部門應(yīng)積極對(duì)接各地國(guó)資委，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)拿出一定比例崗位招收技工院校畢業(yè)生，試點(diǎn)開(kāi)設(shè)“精匠班”，實(shí)現(xiàn)校企深度融合。同時(shí)，全面落實(shí)免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策，對(duì)困難（殘疾）家庭學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。

綜合來(lái)源：福建日?qǐng)?bào)、臺(tái)海網(wǎng)、聚焦職教

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