炳麟之光、薪火相傳——石國(guó)才童話故事《老鼠貝丁的煩心事》有感

書評(píng)‖炳麟之光、薪火相傳

——賞讀石國(guó)才老師的童話故事書《老鼠貝丁的煩心事》有感
作者：覃曉倩

一本好書，是冬日爐火旁的一盞清茶，氤氳著暖意、輕撫心扉，化開寒意、留下春芽的微顫。

石國(guó)才老師的童話故事書《老鼠貝丁的煩心事》正是這樣一本傳遞力量與哲思的好書。它兼具可讀性、藝術(shù)性、思想性。

我與石國(guó)才老師的相識(shí)，緣于他的童話故事書《拯救麻雀的姑娘》。
仿佛還是昨日的事，歷歷在目，讓我記憶猶新。

初讀老師的作品，便被他故事中折射出來(lái)的深邃思想所深深吸引。
從律師、教師、到文學(xué)作家，職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)換和歷練，讓石老師與生俱來(lái)的文人氣質(zhì)與敏銳的觀察力在作品中展露無(wú)遺。

石老師把律師的嚴(yán)謹(jǐn)化作了童心的萌動(dòng)，將人間煙火里飽滿的人生道理根植于童話故事的沃土上，讓我們不僅從故事中感受到了童真童趣，更讓我們從中領(lǐng)悟到了藏在童趣中的人生哲理。

閱讀老師的童話故事，宛如春風(fēng)拂面、讓人心曠神怡。

他的作品不僅蘊(yùn)含著深刻的哲思，更有對(duì)生命和生活的思辨與深情。

《老鼠貝丁的煩心事》全書共分為六個(gè)章節(jié)；

以“四害”打官司為主線，在娓娓道來(lái)中向讀者講述老鼠貝丁一直為沒(méi)能像麻雀一樣擺脫“四害”的標(biāo)簽，成為受人類喜愛和保護(hù)的“三有”保護(hù)動(dòng)物而心煩與深感憋屈，它始終覺(jué)得鼠族對(duì)維持生態(tài)平衡起著舉足輕重的貢獻(xiàn)作用，卻因人類的偏見背負(fù)壞名聲，于是聯(lián)合蒼蠅、蚊子、蟑螂，前往叢林大本營(yíng)的巡回法庭告狀，請(qǐng)求星球動(dòng)物法院的元老——被人類尊崇、動(dòng)物敬畏的審判長(zhǎng)獨(dú)角獸為“四害”正名的故事。

在奔赴法庭的途中，貝丁和同伴們經(jīng)歷重重風(fēng)險(xiǎn)與意外，最后在巡回法庭上，作為四位原告幸存者的貝丁，在人類相關(guān)歷史檔案的證據(jù)面前，和獨(dú)角獸的規(guī)勸下最終認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，決定用行動(dòng)改過(guò)自新。

本書內(nèi)容豐富多元，且精彩紛呈。
家貓不抓老鼠的秘密；“十二地支”的由來(lái)；蒲公英種子的飛翔；麻雀從“害鳥”到受保護(hù)的歷程；布谷鳥借窩下蛋和豬籠草誘捕昆蟲的智慧；草藥的作用等，老師不僅在故事中植入了法律知識(shí)，更融入了少兒喜愛的自然科普知識(shí)。

特別是布谷鳥和豬籠草的生存智慧，更是告訴我們：別用人類的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判動(dòng)物、植物們的生存方式，要站在公平、公正的立場(chǎng)去看待問(wèn)題。

文中老師還向我們闡述了生態(tài)保護(hù)與法治建設(shè)協(xié)同發(fā)展的重要性。

在《老鼠貝丁的煩心事》里，石國(guó)才老師沒(méi)有生搬硬套的說(shuō)教，而是通過(guò)體察事物的視角，用細(xì)膩的筆觸，在圖文并茂的情節(jié)演繹中將深邃的思想融入故事，激發(fā)孩子的好奇心、求知欲與想象力，讓小讀者在歡笑中讀懂故事里所傳遞出的人生哲學(xué)，以及學(xué)會(huì)辨析能力和提高科普知識(shí)，從而收獲自我成長(zhǎng)。

特別是文字與拼音的相結(jié)合，更讓我們看到了老師內(nèi)心深處細(xì)膩的用心和深沉的愛。

一：職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)換
作為擁有專業(yè)素養(yǎng)的律師，石老師把使命與擔(dān)當(dāng)都揉進(jìn)了字里行間。
通過(guò)麻雀從“四害”到“三有”保護(hù)動(dòng)物的身份轉(zhuǎn)換，讓我們了解中國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法的轉(zhuǎn)變歷程，從而倡導(dǎo)人類要遵循自然生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，熱愛大自然、保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的法治意識(shí)。
而身為才情與智慧并存的人民教師，他更是巧妙的把“十二地支”中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓融入到了故事中。

于讀者而言，這本童話故事書它不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與想象力的盛宴，更是靈魂的洗禮。它讓我們從故事中感受到了文字的力量，讓我們?cè)诳破罩惺斋@了知識(shí)的儲(chǔ)備。

布谷鳥與畫眉鳥參加歌唱比賽，和善良的麻雀為貝丁送藥的故事，則告訴我們：做人不僅要擁有誠(chéng)信的品質(zhì)；更要懂得知恩圖報(bào)的道理；
特別是，布谷鳥鳩占鵲巢和豬籠草靠分泌蜜液誘捕昆蟲的故事，其背后更是蘊(yùn)含著生態(tài)與進(jìn)化理論，它不僅讓我們明白了：巢寄生的繁殖策略，這種行為并非出于“自私”或“殘忍”，而是長(zhǎng)期自然選擇下形成的生存智慧。更教會(huì)了我們：要站在公平、公正的角度去看待生活中發(fā)生的每一件事情。

二：圖文并茂的敘事特點(diǎn)
生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的人物形象，和深刻的主題引人入勝；情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙、環(huán)環(huán)相扣，給人一種強(qiáng)烈的代入感與共鳴。

《老鼠貝丁的煩心事》不僅適合孩子閱讀，也能讓成年讀者在童話世界里重拾童年的樂(lè)趣與純真；在妙趣橫生的故事中，忘卻因生活上的壓力所帶來(lái)的焦慮與煩惱。

它更是在無(wú)聲中告訴了我們做人的道理：“福往者福來(lái)，愛出者愛返；幫助別人才會(huì)得到別人的喜歡和幫助，尊重和善待別人才會(huì)被尊重和善待，自律向上，勇于糾錯(cuò)才能健康成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)理想”的人生哲理。

這是一本極具童話色彩和擁有深刻內(nèi)涵的啟智之書。書中所傳遞的尊重、善良、自律的品質(zhì)，如同夜空中璀璨的星星，不僅照亮了青少年自我認(rèn)知的精神世界，還讓孩子們?cè)跉g笑中收獲成長(zhǎng)密碼；更讓成年人從中獲得了久違的閱讀體驗(yàn)。

而我也會(huì)在這喧囂的人間，把老師故事中的人生道理深植于心，讓它滋養(yǎng)我的心靈，賦予我前行的力量。

童話故事是孩子共情與情緒的溫柔啟蒙，是搭建語(yǔ)言學(xué)習(xí)的支架，是培養(yǎng)道德觀念、激發(fā)孩子想念力與思考力的魔法鑰匙，更是成年人心靈的息憩地。

愿石老師繼續(xù)以文心潤(rùn)物，以赤誠(chéng)傳道，讓文字的炳麟之光照亮孩子的心靈，讓科教薪火代代相傳。

總有一場(chǎng)相遇，隔著茫茫人海，帶著溫柔奔赴而來(lái)，是相互的成全，它讓你讀懂認(rèn)知之外的世界，讓你明白做人的道理，和讀書的意義。

如果你跟我一樣也喜歡閱讀，那么，讓我們一起走進(jìn)《老鼠貝丁的煩心事》赴一場(chǎng)春日的童話之約吧！讓文字的力量滋養(yǎng)我們的心靈，讓童話的魅力成為照亮自己不可缺失的星光。

作者簡(jiǎn)介:覃曉倩.筆名:覃兒.心語(yǔ)，湖南省株洲市人，青年作家網(wǎng)簽約作家、優(yōu)秀作家，《青年文學(xué)家》鼓浪嶼文學(xué)中心理事、優(yōu)秀作家，作品散見于諸多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、以及省級(jí)以上報(bào)刊、雜志。如:巜今日頭條》巜搜狐網(wǎng)》《人民日?qǐng)?bào)》巜桂林日?qǐng)?bào)》巜荊州日?qǐng)?bào)》《齊魯晚報(bào)》《頂端新聞》《青年文學(xué)家》巜青年作家網(wǎng)》等，深耕文學(xué)創(chuàng)作多年，在文學(xué)領(lǐng)域獲得多項(xiàng)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)可。部分作品入選《一枝秋》《墨染風(fēng)華》《時(shí)光沙漏》《星塵文萃》巜杭州文學(xué).冬》等文學(xué)作品集；2024年12月入青年作家網(wǎng)人才總庫(kù)。