兩會(huì)建議：4所高校設(shè)置納入國(guó)家“十五五”設(shè)置規(guī)劃

據(jù)寧夏日?qǐng)?bào)消息，寧夏代表團(tuán)代表建議：懇請(qǐng)教育部在高校設(shè)置上給予專(zhuān)項(xiàng)支持，指導(dǎo)設(shè)立寧夏數(shù)字科技學(xué)院、寧夏警察學(xué)院、寧夏民族職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)，并納入國(guó)家“十五五”院校設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。

高等教育是人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的核心引擎，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著龍頭支撐作用。2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，系統(tǒng)部署高等教育布局優(yōu)化工作。寧夏先行先試，2025年9月出臺(tái)全區(qū)高等教育優(yōu)化布局實(shí)施方案，建強(qiáng)應(yīng)用型高校、整合新建職業(yè)本科、整合提升職業(yè)專(zhuān)科，為破解高質(zhì)量發(fā)展瓶頸筑牢教育根基。

近年來(lái)，寧夏高等教育穩(wěn)步發(fā)展，但結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。本科高校占比36%，低于全國(guó)平均水平；公辦本科占比偏低，民辦高校占比偏高；高職院校校均規(guī)模僅4500人，不足全國(guó)平均水平一半。測(cè)算顯示，2030年、2035年自治區(qū)本科學(xué)位缺口將分別達(dá)4萬(wàn)個(gè)、7萬(wàn)個(gè)，難以滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展與群眾求學(xué)需求。

寧夏代表團(tuán)代表認(rèn)為，推進(jìn)整省域高教布局優(yōu)化，是落實(shí)中央部署、補(bǔ)齊區(qū)域短板、服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵舉措。當(dāng)前，院校設(shè)置、資金支持等仍需國(guó)家層面助力，支持高等教育擴(kuò)容提質(zhì)、集群發(fā)展。

為此，寧夏代表團(tuán)代表建議：懇請(qǐng)教育部在高校設(shè)置上給予專(zhuān)項(xiàng)支持，指導(dǎo)設(shè)立寧夏數(shù)字科技學(xué)院、寧夏警察學(xué)院、寧夏民族職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)，并納入國(guó)家“十五五”院校設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。建議國(guó)家發(fā)展改革委拓寬支持領(lǐng)域，將高職院校學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入中央預(yù)算內(nèi)投資或超長(zhǎng)期特別國(guó)債支持范圍，加快改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給，為寧夏建設(shè)人才強(qiáng)區(qū)、推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

來(lái)源：寧夏日?qǐng)?bào)。