徽章上的天津文化：風華百廿看中營

徽章上的天津文化：風華百廿看中營

作者 羅丹?

2026年3月5日是天津市南開區中營小學建校120周年紀念日。這座歷史名校篳路藍縷、薪火相傳的辦學史，生動見證了天津基礎教育現代化的進程。

中營小學的誕生是嚴修、林墨青等眾多愛國知識分子教育救國理念的具體實踐。學校于1905年開始籌建，翌年3月5日正式開學。從其最初“天津官立模范兩等小學堂”的校名便可看出學校的性質和定位。此后雖歷經“直隸模范小學?！薄昂颖笔×⒌谝荒７缎W校”等多次易名，“模范”始終是其核心標志。1956年校名使用“中營”一詞，源于學校所在區域坐落于天津老城內西北部，此處與古代天津武廟相距不遠，清代《津門保甲圖說》將其標注為“中營”，舊時附近有駐軍營盤和神機庫。從武庫到文苑，“中營”成為連接古今的無形紐帶，折射出開明求知、振興學務的精神追求。

教育類徽章是徽章收藏的一大門類，其中以學?；照伦顬槌Ｒ?。在一座城市中，小學數量最多，中學數量居中，大學數量最少；然而，學?；照碌钠奉悈s正好相反：大學最多，小學最少。學校徽章又可分為兩大類：一類是?；眨话銥殚L方形，金屬材質，帶別針，正面標有學校名稱，背面打有學號等信息，供在校生日常佩戴，注重身份歸屬；另一類是學校紀念章，供畢業生留作紀念，或因校慶等重要活動而專門制作和發行，為強調紀念意義而更顯個性化，徽章的形狀、材質、畫面元素更加豐富，往往融合較多圖文和時代信息，顏色多選取代表喜慶的紅色，或學校校色，畫面常有學校的標志、代表性建筑或展開的書籍、盛開的花朵等。20世紀中后期，中營小學既頒發過?；?，又制作過學校紀念章，就我的收藏經歷看，這在小學校中是非常少見的，足見該校對徽章的重視。

我收藏的一枚中營小學早期長方形金屬?；?，與各類學校的證章校徽版式相仿，白底上有楷書體的“中營小學”四字。隨著時間推移，受氧化影響，白底的漆面漸呈乳白色，但字體填充的紅色仍然很飽滿，顯得莊重大氣。

我還收藏有一枚20世紀80年代中營小學紀念章，近似正方形，輪廓有一些弧度，邊緣有金屬原色的包邊設計，規避生硬的同時又強調版型?；照聝热輩^域為白底正方形，四頂點分別指向四個方向，符合當時常見的菱形徽章擺位。章面以兩條橫線劃分為三部分，上面部分以紅色浮雕工藝呈現一座中西合璧的歷史建筑。該建筑為中營小學建校初期所建，是學校的標志性建筑，閱覽各個時期報刊資料中對校情的介紹，常見配有此樓的外景照片。該建筑立面采用對稱式布局，以中心頂部高聳的大型三角形山花為視覺焦點，統領整個立面并增添建筑的立體感與層次感。墻體由青磚砌筑，有精美的磚雕裝飾。山花正下方的拱形門洞為主入口，拱券線條流暢，具有古典建筑的優雅韻味。入口上方墻面鑲嵌有校名橫匾，通過不同時期的老照片也可從匾額中觀察校名的變化。

這枚紀念章雖然尺寸有限，建筑的主要特點卻清晰呈現出來，凸顯學校深厚的歷史積淀。這座老建筑現已不存，但通過學校紀念章的生動刻畫，成為永恒的校園符號。紅、白兩色的經典搭配，符合上世紀80年代的審美潮流，紅色象征教育、熱情與文化傳承，白色象征校園的純潔與知識的神圣。這枚紀念章用簡潔的設計、鮮明的符號，將一所學校的歷史、文化與精神凝練成可佩戴、可收藏的文化紀念品。

在慶祝中營小學建校120周年活動前夕，我將這兩枚徽章捐贈給中營小學校史陳列館。青少年時期曾住在中營小學附近的文史學者吳裕成先生在參觀校史陳列館后感慨道：“天津有好幾所著名的大學和中學，盡人皆知；但天津也擁有像中營小學這樣的歷史名校，其首任校長、著名教育家劉寶慈先生治校有方，該校培養出醫學家朱憲彝、經濟學家梁思達、戲劇家焦菊隱、畫家劉子久、書法家龔望等眾多人才，‘勤、樸、敏、健’的校訓在時代變遷中的不斷淬煉與新生，值得大力弘揚與宣傳?！保ㄔ目?026年3月4日天津日報-滿庭芳）