廣州：醒獅助興、機(jī)器人拜年，中小學(xué)喜迎開(kāi)學(xué)

“看看我倆誰(shuí)比較高？”看到“新同學(xué)”機(jī)器人，廣東廣州市荔灣區(qū)西關(guān)培正小學(xué)的孩子們好奇地和它握手、打招呼，還比起了身高。機(jī)器人們向孩子們送上新年祝福，還進(jìn)行舞獅表演，憨態(tài)可掬的模樣贏得師生的陣陣掌聲。

開(kāi)學(xué)首日，廣州多所學(xué)校開(kāi)展精彩紛呈的迎新活動(dòng)。廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)、西關(guān)培正小學(xué)等學(xué)校請(qǐng)來(lái)機(jī)器人、機(jī)器狗，迎接學(xué)生返校。

充滿(mǎn)科技感的“開(kāi)學(xué)第一課”是怎樣的？西關(guān)培正小學(xué)的孩子們連線(xiàn)香港公開(kāi)大學(xué)科技學(xué)院環(huán)境學(xué)課程主任、香港培正中學(xué)校監(jiān)何建宗，“穿越”到南極。何建宗通過(guò)云端平臺(tái)，向?qū)W生們展示南極的自然景觀(guān)以及企鵝等生物，生動(dòng)地講解了“什么是極地”“該如何去保護(hù)極地”。

“這是大年初一出現(xiàn)的日環(huán)食?！焙谓ㄗ谔貏e介紹了他在南極看到的日環(huán)食，屏幕前的學(xué)生們不禁睜大眼睛，發(fā)出“哇”的感嘆聲。西關(guān)培正小學(xué)學(xué)生張鈞彥從小就喜歡遙感技術(shù)等科學(xué)知識(shí)，對(duì)南極科考工作也有所了解。這堂在南極直播的“開(kāi)學(xué)第一課”讓她感到十分驚喜，“我希望能夠?qū)W到更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后也能像何教授一樣探索世界。”

未來(lái)生態(tài)智能社區(qū)、雨水直飲生態(tài)智能屋、綠化樹(shù)木修剪機(jī)器人……廣州市體育東路小學(xué)將開(kāi)學(xué)典禮變成了“科技成果發(fā)布會(huì)”。5件出自小學(xué)生之手的小發(fā)明依次展示，用創(chuàng)意闡釋“綠美廣州”。

“廣州在進(jìn)行‘海綿城市’建設(shè)，能不能讓每一滴雨水都發(fā)揮作用？”舞臺(tái)中央，體育東路小學(xué)三年級(jí)（5）班學(xué)生方俊棟發(fā)問(wèn)。基于此，他發(fā)明了“雨水直飲生態(tài)智能屋”。屋頂?shù)?D打印集水屋面能收集雨水，經(jīng)過(guò)物理過(guò)濾后，再檢測(cè)水位、pH值、TDS值等指標(biāo)，OLED屏幕上實(shí)時(shí)顯示數(shù)據(jù)?！叭绻w檢’合格，就能自動(dòng)變成直飲水；要是不合格，就分流去澆花、澆樹(shù)，做到物盡其用，助力‘綠美廣州’建設(shè)?！狈娇澱f(shuō)。

同樣從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、從科技中尋找答案的，還有體育東路小學(xué)五年級(jí)（1）班學(xué)生盧俊濤。他觀(guān)察到養(yǎng)護(hù)工人修剪樹(shù)木存在占道和安全風(fēng)險(xiǎn)，與同學(xué)陳易儒設(shè)計(jì)了一款綠化樹(shù)木修剪機(jī)器人?！拔覀冇?D建模做了機(jī)身，配上麥克納姆輪，機(jī)器人在街頭移動(dòng)特別靈活，不會(huì)占道影響大家出行?！标愐兹逯钢Ｐ徒榻B，它還有一雙“火眼金睛”——視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，能自動(dòng)找到樹(shù)上的枯枝、亂枝。通過(guò)編程控制機(jī)械臂，這款機(jī)器人既能精準(zhǔn)修剪，還能自動(dòng)收集剪下的枝條。

“新年摸摸獅頭，萬(wàn)事不愁。”廣州多所學(xué)校注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)醒獅表演、廣府廟會(huì)等活動(dòng)，讓孩子們感受文化的魅力。

廣州市越秀區(qū)桂花崗小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“廟會(huì)”，孩子們?cè)跉g樂(lè)的游戲體驗(yàn)中開(kāi)啟新學(xué)期。主題廟會(huì)設(shè)置了豐富多樣的攤位。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“廣府文化坊”和“職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)”十分受學(xué)生歡迎。在廣府文化坊，學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，用超輕黏土做出蝦餃、白切雞、腸粉、紅米腸等“廣府美食”。在醒獅文化體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們用準(zhǔn)備好的材料包拼出心中的醒獅，有的威猛霸氣，有的憨態(tài)可掬，栩栩如生。

“真的好累??！”在職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)，學(xué)生們穿上馬甲，體驗(yàn)快遞員的工作日常?！靶】爝f員”們抱著快遞箱，從門(mén)口搬運(yùn)到座位，一個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗。通過(guò)這種真實(shí)的體驗(yàn)，學(xué)生們明白了快遞員等職業(yè)的不易，學(xué)會(huì)包容、體諒身邊的人。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 吳映嬉 李金蔓 楊釗楠 謝鈺然 記者 劉盾）

作者：吳映嬉 李金蔓 楊釗楠 謝鈺然 劉盾