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SAMP(Scientific American Math Puzzles,《科學(xué)美國人》數(shù)學(xué)謎題)集錦[20260207 - 20260228每周一題共4題](每小題后附答案講解及原文鏈接——淺色文字答案內(nèi)容可選中后反色查看)。
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作者:SCIAM科學(xué)美國人(Scientific American)2026-2-28
譯者:zzllrr小樂(數(shù)學(xué)科普公眾號)2026-2-28
日期:2026-2-7
作者:馬丁·加德納
問題:追蹤白蟻
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圖源: Amanda Monta?ez
想象有一個大立方體,由 27 個大小完全相同的木質(zhì)小立方體粘合而成。一只白蟻從某一個邊緣小立方體的面中心出發(fā),一路蛀穿前進(jìn),要求穿過每一個小立方體且僅穿過一次。它的移動方向始終與大立方體的某條棱邊平行,絕不會沿對角線行進(jìn)。那么,這只白蟻能否先依次蛀穿外側(cè)的 26 個小立方體,每個僅穿一次,最后再首次鉆入正中心的那個小立方體呢?若可行,請說明具體路徑;若不可行,請給出證明。
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-follow-termite/
白蟻無法先穿過外側(cè) 26 個小立方體各一次,再以中心立方體結(jié)束行程。
這一點(diǎn)可以通過一個簡單的方法證明:我們將大立方體中的所有小立方體想象成三維國際象棋棋盤的格子,進(jìn)行黑白相間的染色。如此一來,這個大立方體中會出現(xiàn)13 個一種顏色的小立方體,和14 個另一種顏色的小立方體。
白蟻的行進(jìn)路徑中,每穿過一個小立方體,顏色必然會發(fā)生一次交替;因此,若要一次性穿過全部 27 個小立方體,其行程的起點(diǎn)和終點(diǎn),必然都屬于數(shù)量為 14 的那一種顏色的小立方體。而大立方體正中心的小立方體,恰好屬于數(shù)量為 13 的那一組,由此可知,題目要求的行進(jìn)路徑是不可能實(shí)現(xiàn)的。
日期:2026-2-14
作者: Jack Murtagh
問題:所有圓的周長之和
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一個紅色的圓內(nèi)接于一個藍(lán)色正方形,這樣的布局會在正方形的四個角落留下空隙。其中兩個角落各嵌入一個稍小的圓,這些小圓恰好與大紅圓相切,同時也與藍(lán)色正方形該角落的兩條邊相切。而這一做法又會在角落處留下兩個更小的空隙,空隙中再嵌入更小的圓,以此類推,無數(shù)個愈發(fā)微小的圓會不斷填充下去。整個圖形又內(nèi)接于一個邊長為 1 的灰色正方形內(nèi)。那么,所有這些圓的周長總和是多少?
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-sum-circles/
所有圓的周長之和為 π。
圓的周長等于 π 乘以直徑,因此,直徑分別為 d?、d?、d?…… 的眾多圓,其周長總和為:πd? + πd? + πd? + … = π(d? + d? + d? + …)
由此可見,只要算出所有圓的直徑之和,再將其乘以 π,就能得到答案。借助圖形的對稱性,即便將部分圓移至不同角落,其大小也不會發(fā)生改變。
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由于無數(shù)個圓最終都趨近于藍(lán)色正方形的角落,所有圓的直徑之和恰好等于藍(lán)色正方形的對角線長度(即圖中的虛線)。而外圍灰色正方形的邊長為 1,因此這條對角線的長度也為 1。
日期:2026-2-21
作者: Hans-Karl Eder
問題: 求三個未知數(shù)的值
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已知如下三個等式,求 x、y、z 的數(shù)值:
x + y = x × y × z
x + z = x × y × z
y + z = x × y × z
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-three-values/
這三個未知數(shù)的取值相同,均為 0、√2 或 -√2。
通過以下變形可證,x、y、z 三者必然相等。先將三個等式依次標(biāo)記為式 Ⅰ、式 Ⅱ、式 Ⅲ:
Ⅰ. x + y = x × y × z
Ⅱ. x + z = x × y × z
Ⅲ. y + z = x × y × z
用式 Ⅰ 減去式 Ⅱ,可得 y - z = 0;
用式 Ⅱ 減去式 Ⅲ,可得 x - y = 0。
整理后即得 y = z、x = y,因此 x = y = z。
由此,可將第一個等式中的 y 和 z 均替換為 x。
首先,等式 x + y = x × y × z 可轉(zhuǎn)化為 x + x = x × x × x,進(jìn)一步推導(dǎo):
2x = x3
x3 - 2x = 0
x×(x2 - 2) = 0
由此可得,要么 x = 0,要么 x2 - 2 = 0。
若為后一種情況,x2 - 2 = (x - √2)×(x + √2) = 0,
解得 x = √2 或 x = -√2。
日期:2026-2-28
作者: Jack Murtagh
問題: 你能讀懂我的心嗎?
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我心里想了一個 1 到 1000 之間的整數(shù),你可以向我提是非題,直到猜出這個數(shù)為止。
1、要保證準(zhǔn)確猜出這個數(shù),你需要提多少個問題?(最終說出答案不算作提問。)
2、如果要求你提前把所有問題都寫出來呢?也就是說,我們不會進(jìn)行互動問答,你要先寫下所有問題,我會一次性回答全部問題,之后你再猜數(shù)。而且我回答問題的順序可能是任意的(比如,我可能先回答第七個問題),因此后面的問題不能依賴前面問題的答案。
本題有提示可選,提示會直接給出答案的數(shù)字,卻需要你自己琢磨解題方法。
提示:令人意外的是,兩種猜數(shù)場景需要的問題數(shù)量完全相同:都是 10 個。
答案:
第一個互動猜數(shù)場景的經(jīng)典解法是二分查找法。你可以先問:“這個數(shù)大于 500 嗎?” 無論我回答是或否,你都能將可能的數(shù)字范圍縮減一半。接下來的每一個問題,都能繼續(xù)把剩余的數(shù)字范圍再減半。如果我回答數(shù)大于 500,你的第二個問題就可以問 “這個數(shù)大于 750 嗎?”;如果我回答數(shù)小于或等于 500,第二個問題就可以問 “這個數(shù)大于 250 嗎?”。一開始有 1000 種可能,問完第一個問題后縮減為 500 種,第二個問題后變成 250 種,以此類推。將 1000 連續(xù)對半劃分 10 次后,最終就只剩下一種可能,也就確定了答案。一般來說,n 個是非題足以確定 1 到 2?之間的任意一個整數(shù)(而 21?=1024,因此 10 個問題就足以猜出 1 到 1000 之間的數(shù))。
乍看之下,取消互動問答的限制似乎需要更多問題,但事實(shí)并非如此。第二個場景的一種解法,是把我想的數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)來看。1 到 1000 之間的任意整數(shù),都可以用 10 位二進(jìn)制數(shù)表示(最大的 10 位二進(jìn)制數(shù)是 10 個 1 組成的 1111111111,對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是 1023)。因此,你可以直接針對這個數(shù)的二進(jìn)制形式提問。你可以先問:“這個數(shù)的二進(jìn)制第一位是 1 嗎?” 如果我回答否,你就知道這個數(shù)的二進(jìn)制第一位是 0。接著你可以繼續(xù)問:“這個數(shù)的二進(jìn)制第二位是 1 嗎?” 問完 10 個問題后,我給出的答案就會拼湊出一個唯一的 10 位二進(jìn)制數(shù),而這個二進(jìn)制數(shù)又對應(yīng)著唯一的十進(jìn)制整數(shù)。
參考資料
https://www.scientificamerican.com/games/math-puzzles/
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