教育部選取7省份540余所學校試點健康學校建設(shè)

　　華西都市報訊（記者 粟裕）近日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面推進健康學校建設(shè)的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），立足教育強國建設(shè)對學生健康成長、全面發(fā)展提出的新要求，踐行“健康第一”教育理念，全面提高學生健康水平，營造全社會共同關(guān)愛學生健康成長的良好環(huán)境。
　　2月27日，教育部舉行新聞發(fā)布會發(fā)布《指導意見》，并介紹教育系統(tǒng)落實“健康第一”理念的工作情況。
　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長孫明春表示，健康學校建設(shè)分為3個階段：到2027年，高標準完成教育強國建設(shè)三年行動計劃健康學校建設(shè)試點，健康學校工作規(guī)范和評價標準基本完善，形成一大批可復制可推廣的工作案例和經(jīng)驗。到2030年，“健康第一”教育理念廣泛深入普及，學校衛(wèi)生健康教育和保障條件大幅提升，學生健康狀況持續(xù)改善，健康學校建設(shè)覆蓋每所學校。到2035年，普遍建成更高質(zhì)量的健康學校。
　　孫明春介紹，按照重點突破與整體推進相結(jié)合的實施思路和安排，教育部選取了北京、河北、上海、江蘇、山東、河南、廣東7個試點省份的540余所學校開展教育強國建設(shè)三年行動計劃健康學校建設(shè)試點，為健康學校建設(shè)拓展實踐路徑。同時，也鼓勵各地結(jié)合實際探索創(chuàng)新，全面推進健康學校建設(shè)。
　　孫明春說，持續(xù)推進學校健康教育，健全健康教育機制，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給；深化學校衛(wèi)生管理體制改革，加強條件保障，配齊校醫(yī)等專業(yè)力量；提高學校健康管理能力，醫(yī)教協(xié)同強化傳染病防控與應急處置，提升健康學校建設(shè)數(shù)智化水平；優(yōu)化學生健康空間環(huán)境，改善教學設(shè)施與環(huán)境衛(wèi)生，營造健康向上的校園文化氛圍。
　　同時，面向中小學幼兒園、面向高校分別制定健康學校建設(shè)的參考標準，分為指標類、保障類、措施類，涵蓋體育美育勞動教育、心理健康、近視防控、肥胖防控、食品安全、急救教育等重點領(lǐng)域，其中中小學和幼兒園的參考標準共有16條，高校有9條。達到這些標準的學校，就基本實現(xiàn)“健康學校”的目標。
　　“這些參考標準是學校經(jīng)過努力普遍都能做到的，也是基礎(chǔ)性的硬標準，為各地和學校建設(shè)健康學校提供了實操指南。需要說明的是，各地可以結(jié)合地方實際提出細化和進一步的標準要求。”孫明春說。