“這樣的蘿卜崗，普通人也無話可說！”一高校招聘鋼琴教師惹爭(zhēng)議

“蘿卜崗”這三個(gè)字，是考生們最怕遇到的，備考鐵飯碗的難度本就高，如果再不幸遇上了“蘿卜崗”，那這一年的努力算是徹底白費(fèi)了，還要稀里糊涂地淪為陪跑的對(duì)象。

“蘿卜崗”顧名思義，就是先有了這個(gè)“蘿卜”，后挖的這個(gè)“坑”，因此很多人也會(huì)稱其為“蘿卜坑”，為了避免努力白費(fèi)，不少考生在報(bào)考前，都會(huì)格外注意，仔細(xì)篩選這個(gè)崗位是不是“蘿卜崗”。

湖南一本高校招聘鋼琴教師，4條要求引熱議

蘿卜崗的特點(diǎn)有很多，比如復(fù)雜詳細(xì)的報(bào)名要求，特殊的學(xué)歷、專業(yè)、年齡乃至獲獎(jiǎng)紀(jì)錄的額外限定，都是“蘿卜崗”的潛在信號(hào)，但也并非所有要求多的崗位都是蘿卜崗，還是要根據(jù)實(shí)際情況，具體崗位具體分析。

網(wǎng)上有一條招聘，就因?yàn)?條要求引起了不小的熱議，這個(gè)崗位是湖南某一本高校招聘的鋼琴教師，對(duì)于藝術(shù)類考生來說，能進(jìn)入體制內(nèi)自然是最好的選擇，若是高校教師那更是天花板級(jí)別的崗位了。

這樣的崗位競(jìng)爭(zhēng)有多激烈不言而喻，很多時(shí)候不是你想不想努力爭(zhēng)取的問題，而是這樣的崗位能拿出來招聘，本身就是一種幸運(yùn)了，可看到招聘的4條要求后，不少考生卻紛紛破防了。

這4條要求其實(shí)是考試的具體內(nèi)容，也就是說，考生需要演奏這四首明確的鋼琴曲目，再根據(jù)表現(xiàn)來進(jìn)行選拔，而這4首鋼琴曲，圈外人可能不懂，圈內(nèi)人一眼就知道，其難度非?？鋸?。

不過畢竟是考核，直接把曲目固定下來，還是有蘿卜崗的嫌疑，因此不少圈外人起初都在質(zhì)疑：這不是蘿卜崗嗎？直接把曲目固定了，那直接選“蘿卜”最擅長(zhǎng)的四首曲子就行了，普通考生豈非從一開始就失去優(yōu)勢(shì)了？

可真正學(xué)習(xí)鋼琴的圈內(nèi)人，卻不怎么想，他們反而覺得：就算這個(gè)崗位是蘿卜崗，能像她這樣熟練演奏這四首曲目，那普通人也無話可說，畢竟這四首曲目的難度很大，能演奏完美可見能力非常強(qiáng)悍。

能力匹配，才是體制內(nèi)選拔人才的核心標(biāo)準(zhǔn)

更值得一提的是，從該招聘信息發(fā)布到考試的時(shí)間，只有6天，而這四首鋼琴曲，一首是圈內(nèi)公認(rèn)的全世界最難的練習(xí)曲目之一《超技練習(xí)曲“鬼火”》，另外三首對(duì)演奏者的素養(yǎng)要求也是各不相同，即便是水平不錯(cuò)的考生，也至少需要1個(gè)月的時(shí)間。

了解了前因后果，也理解了為什么網(wǎng)友們說“蘿卜崗像她這樣，普通人也無話可說！”畢竟這難度太高了，即便真是蘿卜崗，人家也是有實(shí)力的蘿卜，可筆者還是覺得，這些話說得太絕對(duì)了。

從報(bào)考的條件來看，并沒有什么離譜的要求，四首曲目也是考驗(yàn)了考生的實(shí)力和素養(yǎng)，并不能因此就確定這個(gè)崗位一定是蘿卜崗，人外有人天外有天，看似高難度的考核要求，背后也有足夠支撐其含金量的崗位，也算是有能力者居之。

選拔的核心從來不是“程序形式”，而是“能力匹配”，體制內(nèi)考核真正的爭(zhēng)議從來不是“定向選拔”，而是“無實(shí)力者占位”，當(dāng)“蘿卜”具備碾壓性專業(yè)能力，即便崗位帶有定向?qū)傩?，也能獲得公眾認(rèn)可。

對(duì)于有意愿?jìng)淇俭w制內(nèi)的同學(xué)們，需要明白一點(diǎn)，差異化的門檻未必是不公的體現(xiàn)，公平不是“人人均等”，而是“人崗適配”，高校針對(duì)鋼琴教師崗位設(shè)定的專業(yè)門檻，是基于崗位需求的差異化篩選，而非排斥普通求職者。

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