“世界上的神童數(shù)不勝數(shù),但智商能超過愛因斯坦的,還真是少見。”
有一個叫陶哲軒的男子,他的智商就高達230,比愛因斯坦還高,當年一度在全球引起熱議。
而如今多年過娶,他怎么樣了呢?
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1975年出生的陶哲軒,雖然是新加坡人,但他卻是在澳大利亞出生,如今也是擁有新加坡和澳大利亞雙國籍。
神童幾乎都是小小年紀便天賦盡顯,他就是如此。
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兩歲那年,他就能應對許多數(shù)學問題,并且給出正確的答案。
父母見狀,趕緊對兒子進行相關(guān)的培養(yǎng),于是將兒子送進私立小學,此時他只有三歲半而已。
不過,成績雖然跟得上,可如何與年紀大的同學相處,倒是成了一個難題。
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沒辦法,父母只能把兒子轉(zhuǎn)到了幼兒園。
課程方面開始由母親負責,而且只有短短的一年半,他就能把小學全年級的知識點熟記于心。
毫無疑問,陶哲軒的確如同父母所想的那樣:是個神童。
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夫妻倆緊跟著做了兩件事:
第一件事是買來許多天才教育方面的書籍,開始學習如何培養(yǎng)神童;
第二件事則是聯(lián)系澳大利亞的天才兒童學會,讓兒子和同類型的人相處。
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5歲那年,陶哲軒入學二年級,可真正學習的內(nèi)容,卻是五年級以上的。
7歲,當大學生都在為微積分頭痛的時候,陶哲軒卻在初中院校里聽的入迷,甚至還針對計算完全數(shù)而出版了一本書。
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8歲,陶哲軒參加了SAT數(shù)學考試。
其實在參加考試之前,父母和老師心里都沒底,畢竟他年紀太小了。
結(jié)果成績出來之后,所有人都被震驚了,他居然能拿到760分。
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而滿分也不過800分,可見陶哲軒的天賦有多強。
自此之后,他的名字正式進入數(shù)學界大佬的視野,許多人開始關(guān)注他的個人發(fā)展。
像是奧林匹克競賽這種活動,他自然也是要參加的。
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10歲時拿了銅牌,11歲時拿了銀牌,12歲便拿到了金牌。
隨著他的故事越傳越廣,“神童”的頭銜便再也摘不下來。
14歲,他成為了弗林德斯大學的學生,開始了大學生涯。
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只用了不到三年的時間,就結(jié)束大學所有課程,順利拿到了理科學位。
這還不止,又是一年之后,他又順利拿到碩士學位。
而在拿到碩士學位的這一年,他又開啟了另外一段人生。
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1992年,普林斯頓大學在聽說陶哲軒的故事之后,向他拋來了橄欖枝。
父母一合計,這可是名牌大學,趕緊帶著孩子去了。
于是,他在普林斯頓大學就讀四年之后,又拿到了博士學位。
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美國是許多科學家夢想中的“搖籃”,畢竟這里的確有著非常先進的科研技術(shù),也有許多先進的理念,天才在這里更能發(fā)揮出自己的天賦。
陶哲軒也決定在美國發(fā)展,并從24歲開始了職業(yè)人生。
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他這一年得到加利福尼亞大學洛杉磯分校的邀請,成為了學校教授,且是正職。
24歲,是該校正教授“最年輕”的新紀錄。
當時學校里的同事還給他起了一個綽號——“神童教授”。
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不過,陶哲軒有點不喜歡,倒不是要拒絕同事們的善意,而是覺得自己和大家并沒有什么不同,也從未真正把自己當做天才。
他將自己多年來的成就,只歸結(jié)于兩個字:勤奮。
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他之所以能有那么好的成績,只是因為自己對數(shù)學有著很大的熱情,比別人多花了一些時間而已,并不值得自傲。
其實拋開天賦這件事,他的確如自己所言,很喜歡數(shù)學。
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別人可能只是研究某一個方向,他卻是愿意多方面的探索。
而且能利用自己的所學,串聯(lián)起數(shù)學界的多個領(lǐng)域,以此形成屬于自己的體系。
調(diào)和分析、偏微分方程和概率論等等,都是手到擒來。
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無論哪一個領(lǐng)域出現(xiàn)難以攻克的難題,總會讓他燃起強烈的干勁。
2004年,29歲的他和英國的著名數(shù)學家本·格林,在“格林-陶定理”中獲得極大突破。
兩人一同論證了對任意長度 L,都存在 L 個素數(shù)構(gòu)成的等差數(shù)列。
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該成果入選《自然》雜志,甚至還被評為“21世紀初數(shù)論三大突破之一”。
31歲,陶哲軒的成就再次邁上新臺階,居然在同一天內(nèi),同時獲得了“菲爾茲獎”、“麥克阿瑟天才獎”和“SASTRA 拉馬努金獎”。
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天才,不過如此。
陶哲軒在數(shù)學界,幾乎成了一道光的存在。
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當別人只想憑借榮譽來讓自己名垂青史的時候,只有陶哲軒是純粹的,就是為了攻克難題而努力,反而對榮譽看的很淡。
別人夸他走上了人生巔峰,他卻只是笑著擺手:“還有許多難題。”
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別人說他有這些成就足以自傲了,他卻說自己想當一束光,幫大家照的更遠。
于是,他解決了困擾學界80年的“埃爾德什差異問題”,也對壓縮感知有了重要貢獻,還推翻了“周期性平鋪猜想”。
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生活方面,他非常低調(diào),妻子是工程師,育有兩個孩子。
多年前,陶哲軒在純數(shù)學與應用數(shù)學研究所做研究,期間同樣有著卓越的貢獻。
不過,該研究所在去年卻遇到難題。
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去年8月份,美國政府凍結(jié)了大范圍的科研撥款,陶哲軒所在的研究所也受到殃及。
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從這話里不難看出,陶哲軒仍舊是那個純粹的“科研者”和“數(shù)學愛好者”。
不過,也有人說:“華人卻在國外努力,也不是中國國籍,我們無需為其感到自豪。”
對此,大家又有什么想說的呢?
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