黑龍江
近日，教育部明確要求全國各地中小學保障學生每天2小時綜合體育活動+15分鐘課間休息，將德智體美勞全面發展的教育理念落到實處，打破長期以來“重智育、輕體育”的教育失衡困境，為青少年成長注入新動能。
這一政策的出臺，直指當下青少年體質健康痛點。當前，學生近視率走高、肥胖問題凸顯、脊柱側彎低齡化，加之課后居家鍛煉時間難以保障，身體素質下滑已成為不容忽視的問題。2小時體育活動與15分鐘課間的硬性要求，不僅是給學生“松綁”，更是為成長“筑基”——運動能緩解學業壓力、提升課堂專注度，更能錘煉意志、培養協作精神，實現“健身與健腦雙贏”。
政策落地的核心，在于打破認知誤區與現實困境。長期以來，部分學校、家長將體育視為“副業”，擔心擠占文化課時間，而忽視了身心健康是全面發展的基石。事實上，科學研究表明，規律運動能降低青少年情緒內耗，提升學習效率，真正實現“體教融合”。同時，政策也明確了落地路徑，要求學校落實每天1節體育課、分時段開展大課間活動，通過校內挖潛、校社聯動破解場地、師資難題。
德智體美勞全面同步發展，從來不是一句口號。2小時+15分鐘的背后，是教育理念的革新，是對“健康第一”的堅守，更是對青少年未來的長遠考量。唯有學校、家庭、社會協同發力，摒棄“唯分數論”，讓學生在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格，才能培養出體魄強健、品格優良、全面發展的新時代青少年，為教育強國、體育強國建設筑牢根基。
作者｜梁久紅（人民頭條首席記者）
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