廣東上線全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，一攬子解決“在哪學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的困惑

中國青年報(bào)客戶端廣州2月25日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 林潔）今天，廣東全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)上線。廣東省委常委、宣傳部部長胡勁軍介紹，廣東全民終身學(xué)習(xí)體系是一個(gè)超級(jí)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)和服務(wù)體系閉環(huán)，一攬子解決“在哪學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的困惑，全鏈條打通“我想學(xué)”“能學(xué)會(huì)”“用得上”的堵點(diǎn)。

廣東全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 林潔/攝

在這場關(guān)于廣東全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的新聞發(fā)布會(huì)上，從頭到尾都流淌著清新的文風(fēng)，把實(shí)施細(xì)則拆解成一個(gè)個(gè)具象化的落地場景。

廣東省人力資源和社會(huì)保障廳廳長杜敏琪講“三百六十行，行行出狀元”，他們摸查市場需求、開展調(diào)研論證、確定項(xiàng)目方向，自主開發(fā)一批課程，“群眾想學(xué)什么、我們就開發(fā)什么”。廣東省教育廳廳長林如鵬給老年朋友送上4道“硬菜”，修了3條“無障礙通道”，教他們?nèi)绾瓮ㄟ^“隔代教育”，找到如何與年輕人交流的話題。廣東省文化和旅游廳副廳長趙紅用“如果你想玩轉(zhuǎn)非遺”“如果你是個(gè)‘文物控’”等精準(zhǔn)拿捏不同人的喜好，用“點(diǎn)單式”服務(wù)對(duì)十大精品課程娓娓道來。廣東開放大學(xué)校長劉文清立足新就業(yè)群體的技能提升、老年群體的康養(yǎng)保健、青少年群體的文化美育等不同人群的學(xué)習(xí)需要，特地打造了10個(gè)仿真應(yīng)用場景。

廣東為什么要下大決心建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)體系？胡勁軍表示，“一招鮮，吃遍天”已經(jīng)不靈光，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代、贏得未來。廣東要“走在前、作示范、挑大梁”，必須投資于人，朝著“人的全面發(fā)展”努力，把龐大的人口數(shù)量加速轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)。無論是青年應(yīng)聘、職場提升、農(nóng)民增收，還是少兒課余培訓(xùn)、長者樂享精彩，這背后都是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，廣東就是讓渴望有著落、有回響。

“學(xué)習(xí)讓每個(gè)人更出彩；在這里，你的每一份努力都算數(shù)；終身學(xué)習(xí)是對(duì)自己最硬核的投資。”胡勁軍說：不知道去哪里學(xué)？我們就建一個(gè)“統(tǒng)一入口”，登錄一次，全網(wǎng)通學(xué)。不知道學(xué)什么？我們就開一個(gè)“課程超市”，把全省、全國最好的課程都擺上貨架，任你挑擇。怕課程過時(shí)老舊？我們就創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，讓課程常換常新。怕學(xué)完用不上？那我們打通“學(xué)分銀行”，營造比學(xué)趕超的激勵(lì)機(jī)制。目的就是要做到人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。

廣東省委宣傳部副部長、省新聞出版局（版權(quán)局）局長倪謙希望把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融通結(jié)合起來。在他看來，為夢(mèng)想奮斗、為幸福打拼的每一個(gè)人，都可能成為思政“金師”，他們的故事都可能成為思政“金課”。

廣東全民終身學(xué)習(xí)體系聚焦思政育人、技能提升、文化素養(yǎng)、樂齡學(xué)習(xí)四個(gè)方面，由六大工程構(gòu)成，全方位覆蓋個(gè)體成長與社會(huì)發(fā)展需求。該平臺(tái)集成統(tǒng)一身份認(rèn)證體系，一個(gè)賬號(hào)、全省通用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的跨平臺(tái)貫通與連續(xù)性累積。

來源：中國青年報(bào)客戶端