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VOL 3752
一眨眼,又一年年關(guān)將至。
過(guò)年,本來(lái)是相當(dāng)喜慶的日子,但對(duì)于星爸星媽們來(lái)說(shuō),往往別有一番滋味。
2019年底至2020年初期間,我家3歲多的小七連續(xù)被三家醫(yī)院診斷為自閉癥。 所有專家醫(yī)生都告訴我,做好照顧他一輩子的準(zhǔn)備吧。 我感受到從未體驗(yàn)過(guò)的痛苦和絕望,比死還難受。
當(dāng)時(shí),我果斷辭掉一份還算體面和高薪的工作,全力干預(yù)孩子,所做的第一件事,就是帶他回老家過(guò)年。那個(gè)春節(jié)很特別,碰到了不少問(wèn)題,現(xiàn)在回想起來(lái),還是五味雜陳。
如今,小七已正常上普小,也印證了“付出總有回報(bào)”這句話,別說(shuō)回老家過(guò)年,帶他各種走南闖北都不在話下。
然而,2020年的那個(gè)春節(jié),恐怕是最最最讓我難忘的。下面是我?guī)藁丶疫^(guò)年的一些心得。
文 | 小七爸爸
211碩士,世界500強(qiáng)企業(yè)高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理
自閉癥兒子小七已就讀普校
整理 | 秧子
編輯 | Jarvis
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田間地頭巧干預(yù)
孩子確診后,我開始辦離職手續(xù),交接工作,需要一些時(shí)間,春運(yùn)的車票又難搶,就讓老人家先帶孩子回去,我把事辦完才走。
我對(duì)回老家,內(nèi)心是有點(diǎn)忐忑的,擔(dān)心孩子不適應(yīng),不利于開展家庭干預(yù),但當(dāng)時(shí)碰到新冠疫情,在城里時(shí)不時(shí)遇到封控,決定干脆回老家,碰到問(wèn)題就解決問(wèn)題。

田埂上吃年夜飯
辦完事后,我終于拼搶到了除夕當(dāng)天的一張車票,回到老家,已到年夜飯的飯點(diǎn)了。
在鄉(xiāng)下,周遭都是親戚,大家圍成一大桌吃飯,很是熱鬧。但是,我馬上碰到第一個(gè)問(wèn)題:小七不適應(yīng),吵著哭著要離開,怎么哄都不行。
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于是,我把行李放好后,拿著一碗他喜歡吃的炒魷魚,帶他到?jīng)]人的田地里,喂他吃。他果然就安寧很多。不一會(huì),我媽又送了一大碗飯菜過(guò)來(lái)給我。
我們坐在田埂上,不久就覺(jué)屁股發(fā)涼,剛好旁邊有些蓋在菜苗上的干稻草,弄些鋪上后就舒服多了。
我扒一口飯,就喂他吃一口魷魚,父子倆坐在田埂上,安安靜靜地把年夜飯吃完。
這對(duì)我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是最難忘的一頓飯,當(dāng)時(shí)田地里那股泥土和化肥相互交織的味道,現(xiàn)在回想起來(lái),似乎還聞得到。
別的孩子興高采烈地和大人歡聚一堂,有說(shuō)有笑,自己的孩子像一只“樹枝孤鳥”,我內(nèi)心自然難受。但轉(zhuǎn)念一想,自己放棄工作,就是來(lái)解決問(wèn)題的,問(wèn)題反而成了我的發(fā)力點(diǎn)。
于是,我吃完直接把碗筷扔菜地里,帶他到野外到處走走,等到那些人吃完散伙了,我再帶他回去。
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陌生人越多,意味越復(fù)雜,孩子面對(duì)如此復(fù)雜的情況,內(nèi)心容易感到焦慮和緊張,于是,選擇哭鬧逃離。
我的干預(yù)是從親子交互開始的,畢竟面對(duì)我,他至少不會(huì)有不良情緒,我必須充當(dāng)他第一條連接外界的橋梁。
因此,干預(yù)初始,不宜馬上硬推孩子到人群中去打磨,而應(yīng)先回歸到家庭親子,把親子交互搞起再說(shuō)。

睡沙發(fā)與躺地板
當(dāng)天晚上,又碰到第二個(gè)問(wèn)題:那小子又哭又鬧,拒絕在床上睡覺(jué)。
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我媽說(shuō),回來(lái)這幾天都這樣,必須抱著哄睡,等他睡著再悄咪咪放到床上,萬(wàn)一不慎把他弄醒,那又是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。而且晚上也睡不沉,醒后又來(lái)哭鬧,又得抱著哄,很難搞。
我想,他之所以這么干,肯定有原因,大概率有戀床情節(jié),覺(jué)得老家的床很陌生,有厭惡情緒,加上本身又困了,困意和厭惡疊加在一起,又表達(dá)不出來(lái),讓他無(wú)比抓狂。
要解決這個(gè)問(wèn)題也不難,讓他打心里認(rèn)可這張床不就行了嗎?
于是,我告訴他,不睡床,到沙發(fā)上躺一躺。他平時(shí)沒(méi)事喜歡在沙發(fā)上躺,所以并沒(méi)拒絕。躺著躺著,就安靜地睡了。他睡沙發(fā),我就在旁邊的地板上陪他睡。于是,他成了“沙發(fā)睡神”,我成了“地板躺王”。
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孩子有行為問(wèn)題不可怕,關(guān)鍵在于理解問(wèn)題背后的原因,要從根本上解決問(wèn)題。
首先不能強(qiáng)迫小七睡那張床,或者趁他睡著后抱到床上去。
他既然這么討厭睡那張床,如果醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)睡在了床上,內(nèi)心會(huì)越發(fā)討厭這張床,甚至對(duì)大人產(chǎn)生不信任感,下一次睡覺(jué)前,可能還會(huì)想“我不能入睡,一旦入睡,就一定被人弄到那討厭的床上”,形成惡性循環(huán) 。
其次是想辦法讓他逐漸接受睡床上。
從第二天開始,我就常帶他在床上做各種好玩的游戲,逗得他哈哈大笑,一起吃好吃的零食。
既可以做親子交互,又能給他關(guān)于這張床的美好的體驗(yàn)。
一周后,他就愿意在床上睡覺(jué)了,因?yàn)檫@張床,已然成了他熟悉的游樂(lè)場(chǎng)。

避開矛盾,專注親子交互
逢年過(guò)節(jié),走情訪友很正常,尤其在老家鄉(xiāng)下,年味之濃,堪比上等烈酒。我們家自然也有接踵而至的客人。
但是,小七就難以接受,他還不能接納別人。客人一到,他馬上就哭鬧,不斷大喊:“走開!走開!”發(fā)現(xiàn)喊叫無(wú)果,他就躲在墻角哭。如此幾次后,連敲門聲他都很害怕。
我想,這是因?yàn)樗€不大想跟陌生人打交道,然后又覺(jué)得家里是自己的地盤,哪能輕易讓別人來(lái)入侵?有點(diǎn)臥榻之下,豈容他人酣睡的感覺(jué)。
我的解決思路也很簡(jiǎn)單: 不強(qiáng)迫他,而是避開當(dāng)下問(wèn)題,把親子交互做起來(lái),再逐漸引導(dǎo)他和別人打交道。只要他內(nèi)心真正開放了,自然不會(huì)趕人走。
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我沿著優(yōu)先做親子交互的思路,先帶著他到處去玩,一來(lái)避開了他不愿意家里來(lái)客人的問(wèn)題,二來(lái)可以帶他體驗(yàn)鄉(xiāng)下特有的童年生活,以此來(lái)做更多的親子交互。
在戶外做親子交互,其實(shí)不難,無(wú)非就是把自己童年做的事情,帶孩子重溫一遍罷了。
在做各種事情的過(guò)程中,自然就有各種共同關(guān)注,相互溝通,相互協(xié)作,孩子的多回合溝通能力,語(yǔ)言能力,對(duì)社交規(guī)則的理解等方面,都能得到自然的鍛煉與提升。
如果說(shuō)世界是最大的教室,那各種自然事物就是最好的教具,自然是孩子最好的特教老師。
這或許就是我成功帶孩子“退圈”的秘訣。

笑對(duì)別人的不理解
帶孩子回老家,我也面對(duì)著一些來(lái)自他人的不理解。
存在一些人,喜歡站在道德的制高點(diǎn),指手畫腳,一本正經(jīng)地亂說(shuō)一通。說(shuō)是為了你好,實(shí)際上卻一無(wú)所知,純粹胡搞瞎搞。
有些人說(shuō)我很傻,一個(gè)男人不思如何打拼事業(yè),竟然放棄工作帶孩子;有些人說(shuō)孩子是貴人語(yǔ)遲,叫我不用管他,自然會(huì)好;更有些人,叫我去哪里拜神仙花錢擋災(zāi),哪里找人能幫孩子改命等等。
也存在一些人,看到我孩子的一些不足,各種說(shuō)三道四,言之而后快。
“這孩子是不是有問(wèn)題?” “這孩子一定有些耳聾,叫他沒(méi)反應(yīng)的” “你孩子是不是啞巴?”……
這些話,相信沒(méi)多少人愿意聽,尤其是孩子入圈后,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),已經(jīng)承受極大創(chuàng)傷,這些內(nèi)容聽多了,變成萬(wàn)劍穿心。
畢竟人在江湖中,能打圓場(chǎng)就打圓場(chǎng)。面對(duì)別人的不理解也好,瞎指揮也罷,我都是一笑而過(guò),不置可否,最多就說(shuō)聲“謝謝關(guān)心”。
畢竟,我做干預(yù),追求的不是他人的理解,而是孩子的康復(fù),孩子的進(jìn)步。
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面對(duì)別人對(duì)孩子評(píng)頭論足,我一般會(huì)幫他擋一擋,就說(shuō),我孩子就是酷酷的,像我,我小時(shí)候也這樣。
孩子當(dāng)下確實(shí)有些不足,但未來(lái)有無(wú)限的可能性,只要方法得當(dāng),未嘗不能退圈并超越別人。別人的不理解,只會(huì)讓我更加強(qiáng)大。
我就是一直懷著這樣的信念來(lái)干預(yù)孩子的,如今孩子已經(jīng)“退圈”了,未來(lái)能否有更大的超越,就看那小子的造化了,我會(huì)在一旁協(xié)助,幫扶而不強(qiáng)求吧。
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一年更比一年順
帶孩子做家庭干預(yù),應(yīng)該是一個(gè)苦盡甘來(lái),越走越順的過(guò)程,畢竟隨著孩子能力的提升,家長(zhǎng)的工作量和壓力自然就更小。
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孩子確診后的第二個(gè)春節(jié),是2021年,我們一樣回老家過(guò)。 我已經(jīng)干預(yù)了他一年左右,他得到了很大的進(jìn)步,能跟人溝通交流了,也不排斥別人來(lái)家里,能大膽探索外界,生活各方面已經(jīng)比較正常。
年夜飯不再是父子坐田埂,而是我端酒杯,他舉飲料,一起干杯暢飲,完了去大堤上放煙花。
客人來(lái)家里,他挺高興的,最喜歡分各種果品點(diǎn)心給別人吃,滿滿的潮汕習(xí)俗。
印象最深的就是,我二姨來(lái)做客,那小子為了挑塊最好吃,把果盤里的餅先逐個(gè)舔了一遍,才挑一塊塞給老二姨,滿懷期待的說(shuō):“這個(gè)好吃,老姨快吃吧。”老二姨看著被口水弄濕的綠豆餅,一時(shí)愣住了,到底要不要吃呢?
雖然他這行為還偏幼稚,但是情感打開了,與他人的連接打開了,這就沒(méi)大礙。
后來(lái)每年春節(jié),我都帶他回老家。他從去年開始,就告訴我,不喜歡回去。問(wèn)他為什么,他說(shuō),那里破破爛爛的,沒(méi)在深圳好玩。確實(shí),鄉(xiāng)下哪能比得上大深圳,孩子就是這么純真可愛(ài)。
總體上來(lái)講,過(guò)年帶譜系娃回老家,有機(jī)會(huì),也有挑戰(zhàn)。
畢竟老家親戚朋友多,人情醇厚,年味濃烈,能讓孩子感受到更多人情溫暖,另外,也有不少更貼近于大自然的內(nèi)容和玩法,也是一大好處。
至于挑戰(zhàn)嘛,一方面是孩子面臨的挑戰(zhàn)。老家的環(huán)境,周遭人等,乃至生活方式,肯定有差異,孩子需要去適應(yīng),去磨合,可能會(huì)產(chǎn)生一些新的問(wèn)題。
另外是大人面臨的挑戰(zhàn)。如何去分析和解決孩子可能凸顯的新問(wèn)題,如何看待孩子的不足,如何面對(duì)可能來(lái)自家鄉(xiāng)人的“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”......
這些年來(lái),我跟不少家長(zhǎng)探討了過(guò)年回老家的話題,有些不敢?guī)ィ行ズ螅l(fā)現(xiàn)孩子有了良性改變,甚至進(jìn)步很大。
在此也祝福大家,一年更比一年順,也祝福每個(gè)譜系娃,一年更比一年棒。
經(jīng)驗(yàn)分享:
有不少家長(zhǎng)忐忑地問(wèn)我:
“小七爸爸,過(guò)年過(guò)節(jié)的,我想帶孩子回老家,但又怕出問(wèn)題,怎么辦?”
我的看法是:大可勇敢嘗試,同時(shí)做好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的心理準(zhǔn)備。
視問(wèn)題為機(jī)會(huì),只要把問(wèn)題解決了,孩子不也就進(jìn)步了嗎?
實(shí)在不濟(jì),過(guò)個(gè)除夕,呆個(gè)一兩天就打道回府,也不是不可以。
只要方向?qū)α耍房倳?huì)越走越寬的。
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