寒假宅家，除了催作業還能做點啥？明晚聊聊家務里的大學問

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寒假期間，孩子居家時間增多，家務勞動成為親子互動的重要場域。然而，許多家長往往只關注學習成績，忽視了家務勞動蘊含的教育價值。

春節中的責任感

每到寒假，孩子居家時間變長，如何安排他們的日常生活成為許多家長思考的問題。在關注作業完成和補習安排的同時，家務勞動這一教育資源的利用往往被忽視。事實上，那些看似瑣碎的家務活，恰恰是培養孩子責任感的天然教室。

從教育學的角度看，家務勞動承載著多重教育意義。當孩子承擔具體的家庭職責時，他們從被動的接受者轉變為主動的貢獻者，這種角色轉換本身就是責任感的萌芽。完成一項家務任務所帶來的成就感，能夠增強孩子我能行的信念，提升自我效能感。家務活動需要規劃順序、統籌時間、處理突發情況，這一過程培養了孩子的系統性思維能力。而親身體驗勞動的辛勞，也讓孩子更容易理解家人的付出，促進同理心的發展。

從發展心理學的視角審視，青春期正是自我認同形成的關鍵時期。心理學家認為，人類有三大基本心理需求：自主感、勝任感和歸屬感。精心設計的家務參與恰好能夠同時滿足這三者。當孩子在任務選擇和執行方式上擁有一定自主權時，自主感得到尊重；通過逐步掌握家務技能獲得我能做好的體驗，勝任感得以建立；作為家庭貢獻者感受到被需要和被認可，歸屬感自然形成。這三種心理滿足感的獲得，對孩子健全人格的塑造具有深遠影響。

專家介紹

明晚（2月23日）19:35，山東省家庭教育志愿服務總隊宣講團專家、威海市教育教學研究院高中家庭教育教研員張興勝將圍繞春節期間如何通過家務勞動培養孩子的責任感這一主題，幫助家長抓住寒假契機，讓孩子在勞動中獲得真實成長。

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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