寧夏
作者：書寫村小教育
衡陽縣石市鎮興元小學〈77年的村小〉
2026年中央一號文件明確提出：穩慎優化農村中小學校和幼兒園布局，保留并辦好必要的鄉村小規模學校和教學點。這不是一句簡單的政策表述，而是對鄉村未來的鄭重承諾——村小，是鄉村的根；根斷了，鄉村的魂也就散了。
我在村小守了三十年，見過太多孩子從這里走出大山，也見過太多學校在“撤并”的浪潮中悄然消失。有人說，城鎮化是大勢所趨，村小該退出歷史舞臺；有人說，人口流失了，保留村小沒有意義。可他們忘了：
2025年村小教育
- 村小是鄉村的文化中心。它不僅是讀書識字的地方，更是鄰里相聚、傳承家風、凝聚人心的場所。沒有了村小，鄉村就像沒有了心臟，只剩下空蕩的房屋和沉默的田野。
衡陽縣石市鎮興元小學的六一
- 村小是孩子的成長港灣。家門口的學校，意味著不用背井離鄉，不用成為留守兒童，不用在陌生的城市里感受孤獨。教育的本質，是讓每個孩子都能在熟悉的土地上，安心長大。
- 村小是鄉村振興的基石。有學校，才有家庭；有家庭，才有煙火氣；有煙火氣，鄉村才有未來。如果村小沒了，年輕人只會更快逃離，鄉村只會更快空心化。
中央一號文件的“復興”二字，重若千鈞。它告訴我們：鄉村教育不是城鎮化的包袱，而是鄉村振興的希望；村小不是落后的象征，而是教育公平的底線。那些說“村小無用”的人，恰恰是忘了教育的初心——教育不是為了淘汰誰，而是為了點亮每個孩子的人生；鄉村不是為了消失，而是為了更好地存在。
村小教育
我守在村小的每一天，都在告訴自己：我守的不只是一間教室，而是鄉村的根；我教的不只是知識，而是每個孩子的未來。中央一號文件已經定調：村小不撤，鄉村才活。如果有一天，村小真的消失了，那鄉村，也將慢慢消失在我們的記憶里。
村小不亡，鄉村不亡；教育歸位，未來可期。
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