原來(lái)，這就是止損定律

每個(gè)人都有不順的時(shí)候，也想用最快的方法，改變自己。

可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你非常努力地改變，反而更加不順了。

這不是人生太糟糕，而是你不懂得止損。

一些本能的行為，在關(guān)鍵時(shí)候，會(huì)害了自己。

學(xué)會(huì)以下幾條止損定律，糟糕的情況，更容易逆轉(zhuǎn)。

01

停止常規(guī)：跌倒了，要換一個(gè)地方爬起來(lái)。

在生活中，常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。”

這句話(huà)，對(duì)于普通的摔跤，確實(shí)很管用。但是對(duì)于人生，卻不太管用了。

比方說(shuō)，一個(gè)女孩，天生五音不全，身高一米八。在一次歌唱比賽中，她被人嘲諷了。

之后，她立志成為歌唱家，成功的概率，微乎其微。

換一條賽道，她去打籃球，身高優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，那就容易成功了。

在歷史上，也有類(lèi)似的真實(shí)案例。

科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在年輕的時(shí)候，朋友介紹他去了瑞士伯爾尼專(zhuān)利局工作。

他對(duì)工作的積極性，一點(diǎn)都不高。在工作之中，常常閑下來(lái)，思考一些奇奇怪怪的問(wèn)題，并且把思考的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

上司對(duì)他的工作，是很不滿(mǎn)意的。以至于，三年后，才給他轉(zhuǎn)正。

對(duì)于工作的境遇，愛(ài)因斯坦沒(méi)有生氣，也沒(méi)有受委屈后，就把工作當(dāng)成寶貝，使勁爬起來(lái)。他在后來(lái)的一年多時(shí)間里，發(fā)表了量子論，提出光量子假說(shuō)，解決了光電效應(yīng)問(wèn)題；又寫(xiě)了論文，獲得博士學(xué)位；提出狹義相對(duì)性原理。

確實(shí)，愛(ài)因斯坦打了一個(gè)翻身仗，但不是在原工作單位。而是在科學(xué)的路上。

愛(ài)因斯坦總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少談空話(huà)。”

在跌倒的地方死磕，還不如在換一個(gè)地方，讓自己新生。扎根的地方對(duì)了，后來(lái)的努力，才真正有用。

02

停止習(xí)慣：壞習(xí)慣不要刻意去改正，形成新習(xí)慣就好了。

我們常常聽(tīng)人提醒：“你的習(xí)慣不對(duì)，要改。”

可是你怎么也改變不了習(xí)慣。壞習(xí)慣就在你的人生里，生根了。

有一種思路：用魔法打敗魔法。習(xí)慣也是如此，養(yǎng)成新的習(xí)慣，就可以取代舊的習(xí)慣。

過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)家庭，買(mǎi)來(lái)一筐蘋(píng)果。

過(guò)完年，蘋(píng)果還有一大半沒(méi)有吃完。并且有幾個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)始腐爛了。

按照節(jié)儉的習(xí)慣，我們把爛蘋(píng)果拿出來(lái)，爛掉的部分，削掉，好的一部分，繼續(xù)吃。畢竟，廢物再用，這是我們認(rèn)為的止損。

當(dāng)你把爛的幾個(gè)蘋(píng)果吃掉后，發(fā)現(xiàn)又有蘋(píng)果開(kāi)始腐爛。

接下來(lái)，你不斷吃爛蘋(píng)果，直到所有的蘋(píng)果都吃完為止。

如果你第一時(shí)間，把幾個(gè)爛蘋(píng)果丟掉，就吃好蘋(píng)果，這不是生活質(zhì)量提高了。看起來(lái)不節(jié)儉，其實(shí)真節(jié)儉。

如果更狠一些，過(guò)年的時(shí)候，就買(mǎi)三五個(gè)蘋(píng)果，吃完就算了。直接節(jié)省一大筆。

老一輩的節(jié)儉習(xí)慣，是建立在物資匱乏的年代基礎(chǔ)上。而現(xiàn)如今，我們已經(jīng)到了物質(zhì)豐富，購(gòu)買(mǎi)方便的年代。延續(xù)老一輩的習(xí)慣，很不靠譜。

教育孩子的時(shí)候，父母反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)：放下手機(jī)。

可是孩子不能放下手機(jī)，就是父母每天糾正，都沒(méi)有什么效果。

聰明的父母，不會(huì)喊“放下手機(jī)”，而是帶著孩子去逛公園，去旅行，放風(fēng)箏等。新的時(shí)間消耗習(xí)慣，讓手機(jī)自然就放下了。

記住了，我們播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。如果改變習(xí)慣，就要播種一次次新的行動(dòng)。

03

停止完美：別一直補(bǔ)齊短板，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

春秋時(shí)的某一天，一個(gè)學(xué)生問(wèn)孔子：“種菜的方法是什么？”

孔子說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，去問(wèn)老農(nóng)，他比我更加了解。”

對(duì)于種菜這個(gè)問(wèn)題，孔子一直都沒(méi)有去深度研究。短板，一直都在，但是不影響他成為圣人。

俗話(huà)說(shuō)：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短。”

沒(méi)有人可以保證自己方方面面都是高手。能在一兩個(gè)方面做出成績(jī)，就很棒了。

可見(jiàn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有短板的時(shí)候，不一定要去彌補(bǔ)。而是可以回避。

在高中的時(shí)候，有學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不太好。其他科目很好。

提升英語(yǔ)成績(jī)很重要，但更重要的是把優(yōu)勢(shì)科目，變得更好。

事實(shí)上，自己有優(yōu)勢(shì)的科目，你再提升一點(diǎn)，非常容易，這是自己的興趣所在，也具備精益求精的潛質(zhì)。

提升優(yōu)勢(shì)，兼顧短板。同樣可以讓一個(gè)學(xué)生，拿到不錯(cuò)的總分?jǐn)?shù)。

人生從來(lái)沒(méi)有完美的。學(xué)業(yè)、愛(ài)情、育兒等，都是如此。

當(dāng)一個(gè)人在某方面取得重大成就的時(shí)候，其他的瑕疵部分，也會(huì)被大家包容，人生就顯得完美了。

04

如果螃蟹夾住了人的手，我們的本能是，使勁捏螃蟹，讓其放開(kāi)，結(jié)果夾得更緊了。而最好的方法，就是把螃蟹放入水里，讓其游走......

很多人很努力，但是不成功。這不是他們付出不夠多，而是做了無(wú)用功。或者他們?cè)趶?qiáng)迫自己努力，身體的行動(dòng)和心理的活動(dòng)，不是一致的。

朽木是無(wú)法變成雕塑作品的，但是在火堆里，也會(huì)發(fā)光。我們真的沒(méi)有必要，在違背心理的情況下，死磕到底。

子曰：“從心所欲，不逾矩。”

在不違背道德法律的前提下，打破常規(guī)，做順心的事情，過(guò)去的損失就停止了。

以后，做一個(gè)敢于打破常規(guī)的人吧。

作者：布衣粗食。

關(guān)注我的文字，走進(jìn)你的心靈。

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