【新春走基層】陪市民游客過好“文化年”

楊曉姝在社區組織社教活動。

馬年啟新章，文博賀新年。春節假期，逛文博場館、品文化年味，成為市民游客們較為熱衷的休閑方式，山西博物院內更是人頭攢動，吸引了很多人前來打卡拍照、探尋歷史、感受文化魅力。已經在山西博物院參加志愿服務15年的楊曉姝，今年依然堅守志愿者崗位。比起在家休息，她說博物館里更有年味，她也更樂意將這里的“寶貝”介紹給更多游客，為大家講好山西故事。

看文化自信

“北方白瓷，是中國白瓷畫卷中最為亮麗的色彩。北朝時期，北方窯工借鑒南方制瓷技藝，控制了胎釉中的含鐵量，白瓷由此萌芽……”身著志愿者服裝的楊曉姝，胸前別著一枚鳥尊徽章，眼睛里滿是熱情，臉上帶著真誠的微笑，向市民游客解說著“北白——白瓷與民族融合”特展。這個特展她已記不清講過多少次了，每次講都有新的講法、新的收獲。

楊曉姝說：“不論哪個展覽，面對不同年齡、不同地域、不同認知層次的群體，我們首先會‘察言觀色’，根據接受程度來調整講解詞。比如，為小朋友講，側重紋飾、用途；為工程師講，更多體現器型、模范等。面向不同人群，講解的維度、深度都不一樣。”

近些年來，博物館持續破圈，從高冷范兒到充滿可親可近的吸引力，不斷融入百姓生活。15年間，楊曉姝對此感受頗深：“越來越多的人愿意來山西博物院，不少人也由原來的‘看熱鬧’，變成現在的‘看門道’。”

她說，原來講解時，游客們總是三連問：“這是什么？”“這能干什么？”“這個值多少錢？”但現在很多人會問一件文物曾經歷了什么，背后的故事是什么等。原來更多的是自主參觀，現在更多人會通過各種途徑尋求講解。

由走馬觀花到主動參觀，由大致了解到深度探尋和學習，楊曉姝說：“作為一名親歷者，我想這是我們國民文化自信的體現。”

承千年文明

博物館如同一部立體的史書，無聲訴說著曾經的繁華與興衰。市民游客們的觀賞水平在升級，楊曉姝的專業學習也在同步迭代。

她坦言，要講得正確，還要講得精彩，講出五千年山西文化的厚重開闊，不能有一點兒馬虎，“怕出錯”成為她不停學習的最大動力。

為了將“瓷苑藝葩”單元講好，除理解背誦原有的講解詞外，她還自行購買并學習了10多本相關書籍，查閱3000余張相關圖片資料；為了“戲曲故鄉”單元的精講，她撰寫了1小時30分鐘的解說詞，PPT準備了8個不同版本……

“每一件展品都有它的故事，這些文物讓我在學習的路上不停奔跑，我也讓更多人了解到這些文物的前世今生。”楊曉姝非常感慨，這種相互奔赴，讓她與展廳里的文物有了一種惺惺相惜的感覺。

作為山西博物院周四志愿小組的組長，楊曉姝也帶動組內成員步履不停。不論是參加社教活動，還是提供講解服務，每位志愿者都表現優秀，被其他組稱為“火箭班”。

講山西故事

楊曉姝說，假期里，會有一些外地的小朋友來太原找打工的父母，山西博物院成了他們首選參觀的地方。

一次，一位父親帶孩子來參觀，他穿的衣服顯得很舊，已經洗到發白，但很干凈。“聽工友們說山西博物院很好，我也帶孩子來長長見識。”這位父親憨憨一笑。楊曉姝心領神會，她盡量放慢速度，更加用心地為兩人講解。

參觀時，父子倆的腳步很輕，聽講解時也格外認真，父親時不時還用方言再為孩子轉述一遍。當他為孩子指文物時，更是小心翼翼，生怕還未來得及清理的手指甲里的油污觸碰到保護文物的玻璃。孩子聽得入迷，不小心把臉和手湊到玻璃罩上時，這位父親還會小心地用衣服擦掉上面的痕跡。

“阿姨，我好像聽到文物在說話。”講解結束，孩子這句話讓楊曉姝有些淚目。不僅是因為他們對文物和傳統文化的敬畏與喜愛，也因為她認真動情的講解為孩子埋下了一粒種子，這粒種子可能會成為激勵他們更好成長的動力。

承載著中華民族基因與血脈的文物，讓常年浸潤于此的楊曉姝更加豁達、從容，熱衷公益事業。她默默地為陽曲縣15個留守兒童提供資助，迄今10年沒有間斷。她還組建了300人的經典誦讀團，已堅持8年傳誦經典，傳承中華優秀傳統文化。

在學習中實現自我成長，在服務中傳遞文脈之韻。楊曉姝很享受這個過程。

記者 張曉麗 文/攝

來源：太原日報