孩子的壓歲錢，大家都怎么處理呢？

壓歲錢的處理方式，藏著對孩子的金錢觀教育。不同年齡，不同方法，大家都是如何處理的呢？

01

春節這幾天，孩子們的口袋都鼓了起來了！

看群里有人說，兒子今年收了5000多壓歲錢，非要自己拿著，我擔心他亂花，又不好直接沒收，愁死了。

這話一出，群里立刻熱起來了，都出來吐槽：

我家也是，去年給的壓歲錢，一個月就花光了，買了一大堆沒用的玩具，那也是我花出去的真金白銀啊！心疼！

還有人說：直接收走啊，孩子還小，要那么多錢干嘛？

我都存自己卡里了，反正以后也是給他用。

壓歲錢，是長輩對孩子的祝福和愛意，關于壓歲錢如何花，各家有各家的處理方法，那么那壓歲錢對孩子意味著什么？

02

當孩子接過紅包的那一刻，他感受到的不僅是錢，更是被愛、被重視的幸福感。那種收到紅包的喜悅，是童年最美好的記憶！

如果我們簡單粗暴地把紅包收走，孩子感受到的可能是失落和不被尊重。

有位網友說，小時候每次壓歲錢都被父母拿走，說是幫我存著，但從來沒見著。

還有的說，小時候，我的壓歲錢還沒捂熱，媽媽就帶我去商場買衣服，她讓我把壓歲錢帶上，她買衣服讓我付錢，直到把我的壓歲錢用光，年年如此。

長大后，我對錢特別沒有安全感，總覺得會被人拿走。

其實，壓歲錢的處理方式，藏著孩子的金錢觀教育。不同年齡，不同方法，大家都是如何處理的呢？總結如下：

03

3-6歲的孩子，要建立等待的概念

這個年齡段的孩子，對錢還沒有清晰概念。那就先教孩子認識錢，讓他們知道錢可以換喜歡的玩具、好吃的零食。

甚至可以帶孩子一起去銀行，把壓歲錢存進他的專屬賬戶。并告訴他：這筆錢先存起來，以后可以買自己需要的東西。

可以讓孩子看到存折上的數字。以后每年看數字在增加。

孩子慢慢就會明白：錢不是花掉才是自己的，存著也是自己的。

6-10歲的孩子，要學習規劃能力。

孩子上小學后，開始有了自己的小愿望。這時候，幫助孩子把壓歲錢分成三份：必要的，想要的和存起來做儲備的。

第一份必要的，作為日常零花錢，買學習用品。

第二份想要的，用來實現買心儀已久的愿望，比如買樂高。

第三份存起來，作為長期儲蓄。

理財能力逐步搭建起來，隨著年齡增長，也升級起來！

04

我認識一位媽媽，每年都和孩子一起做壓歲錢計劃表。

孩子的剛需是什么？無非是學習用品，也要講講他家里的剛需是什么，每個人的剛需是什么？然后孩子想買什么，大概多少錢，要攢多久，都寫在上面。

比如，今年孩子想買一輛800塊的自行車，主動提出壓歲錢只花一半，另一半存著。

這個小小的規劃能力，比任何說教都管用。

對于10歲以上的孩子，要學會對錢財負責。

大一點的孩子，可以讓他自己管理一部分壓歲錢。當然，并不是完全放手不管。

可以約定好：壓歲錢可以自己支配，但要記賬，定期匯報。如果亂花錢，下一年就要減少管理權。

有位爸爸這樣處理：孩子上初中后，他把壓歲錢分成12份，每月給孩子作為零花錢。如果提前花完，就只能等下個月。

孩子慢慢學會了預算，還會貨比三家，知道哪家超市的哪樣貨更便宜。

其實，壓歲錢怎么花，花多少，都不是最重要的。重要的是在這個過程中，孩子能學到什么？

05

學會等待：不是所有想要的東西都能立刻得到，延遲滿足是一種能力。

學會選擇：錢是有限的，買了這個就不能買那個，要學會取舍。

學會規劃：想要的東西太貴，可以分成幾次存，或者找其他替代方案。

學會感恩：收到壓歲錢，記得讓孩子說聲謝謝。錢是祝福，不是理所當然。

一位媽媽說得好：我不怕孩子亂花錢，就怕他長大后對錢沒概念，不會規劃自己的生活。

壓歲錢，是孩子接觸金錢的第一課！

與其替孩子管錢，不如教孩子管錢；與其擔心孩子亂花，不如陪他一起規劃。這個小小的紅包里，裝著孩子的未來。

壓歲錢年年有，但孩子的成長只有一次。長大后，金錢觀不會自動解鎖，只能從小培養。

06

我們這代人，小時候沒有那么多的壓歲錢，平時有點零花錢就是好人家了，所以很多人對錢的認知不一樣。

記得我從小學一年級開始，外祖父就經常給點硬幣，還給我買了漂亮的塑料錢包，我把硬幣都裝在里面，如果有紙幣就放進抽屜里。

我把錢包裝在衣服口袋里，每當跟小伙伴跳皮筋到時候，我的口袋里就有硬幣撞擊錢包的聲音，小伙伴們都是羨慕我有錢。

那時候，一毛錢能買8塊糖，我可以自由支配去買糖吃，但是從來不花光自己的硬幣。

外祖父是會計，他也在培養我的金錢觀吧！我對于錢的概念，從小就有。

現在的孩子，物質條件好，壓歲錢也多了。這恰恰是教他們認識錢、管理錢的好機會。

你家孩子的壓歲錢，大家都怎么處理？說說看！