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還記得
把課文念“活”了的女生阿好嗎?
網(wǎng)友為她點贊
第一次用“語文”形容一個人!
近日
愛朗讀的浙江寧波慈溪女孩阿好
登上了長城
山風(fēng)過處
她誦起《清平樂·六盤山》
來源:受訪者提供
此前
阿好就讀心儀的高中
進入學(xué)校廣播站
這是她初中就有的愿望
高一開學(xué),她報名面試
她被分在散文組
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阿好寒假打卡北京。受訪者供圖
關(guān)于未來
阿好已經(jīng)有了新方向
目標(biāo)是考上杭州師范大學(xué)
媽媽在一旁補充
“她想當(dāng)一名老師”
當(dāng)被問起為什么想當(dāng)老師?
阿好說
“我想傳承小學(xué)語文老師的一份光”
這位老師
是阿好的語文啟蒙老師
阿好說,“我發(fā)現(xiàn)很多人
說語文教學(xué)
側(cè)重拿分數(shù),死記硬背
我不喜歡這樣
我覺得應(yīng)該更多地告訴學(xué)生
文字到底應(yīng)該怎么讀”

她的視頻內(nèi)容在變化
過去多是課文朗誦
現(xiàn)在開始嘗試話劇片段
她的賬號里
新增了一個“話劇演繹”的合集
阿好的這個愛好
源自去年秋天
她受邀去烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)參加朗讀會
自此愛上了話劇
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上了高中
視頻風(fēng)格和初中會有區(qū)別嗎?
阿好說
“人總是要向前走的
作品的風(fēng)格可能會變
但主旨不變
都是給大家傳遞好的作品”
“什么是好的作品?”
“能表達內(nèi)心最真實的情感”
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“氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙”
祝福朗讀者阿好
前途燦爛,堅持所愛!
來源:寧波晚報
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