比認知戰更絕！牢A反向操作：不光自己回來，那些老教授也請回來

這2天聊牢A關于把西大的教授啥的拉回來的事兒，其實，直接了當地說，就是最好把那些老師傅請回來。

以前我們的常規想法是：去人家那兒學，學完了看命，回來的叫報效祖國，留下的叫追求夢想。現在呢？風向徹底掉了個個兒。

那邊的底褲，這幾年被人扒得差不多了。什么“斬殺線”、什么“流浪漢高壓水槍清洗”、什么“天價醫療破產中產”……一件件一樁樁，把那個濾鏡砸得稀碎。原來那地兒不是什么天堂，是個巨大的草臺班子，而且后臺財務已經亮紅燈了。

草臺班子最怕什么？怕臺柱子跑路。

那些教授、工程師、技術員，以前是班子的門面，現在成了負擔。經費砍了，項目黃了，實驗室說關就關。這幫人什么狀態？一身本事，沒處使；半輩子積累，眼看要打水漂。

你說這種人，缺錢嗎？可能缺。但更缺什么？缺存在感，缺認同，缺那種“老子還有用”的勁兒。

咱們這邊有人看明白了。這不是挖墻腳，這是給老同志送溫暖。

路子野，但理不糙

怎么送？牢A指點了幾招，別一上來就談待遇、談條件。你那仨瓜倆棗，人家教授未必瞧得上。你得走心。

上去先別急，聽他說。說啥？說他當年怎么在實驗室熬通宵，說他設計的圖紙多牛，說現在的年輕一代不如一代。你聽著，時不時遞句話：“老師您當年可真不容易”，“這幫人哪懂您那套手藝”。幾句軟話，把情緒價值拉滿。

然后呢？問他一句實在的：“您那套東西，擱這兒就這么爛在肚子里了？不可惜嗎？”

這話是鉤子。但凡有點心氣兒的，聽完都得愣一下。

愣完了你再跟一句：“我認識那邊一些人，正愁找不到您這種真懂行的。您這手藝，過去能落地，能真刀真槍干出東西來，不比在這兒跟那幫外行慪氣強？”

注意，你沒挖人，你是給人指條明路。

至于路那頭是誰？有國家級實驗室，有地方產業園，有急需技術突破的民營企業。資源在那兒擺著，門路你給搭上，剩下的，讓人家自己聊。這叫“牽線”，不叫“販賣”。

有人說了，這不就是NTR嗎？那邊養了半輩子的人，你說拐就拐？

話不能這么說。什么叫NTR？那得是人家過得好好的，你橫刀奪愛。現在那邊是什么情況？產業空心化，制造業外流，核電站說關就關，火電機組的樣機都得拿到石家莊去做。

一個連實驗樣機都造不出來的地方，留著一群頂尖工程師干嘛？讓他們天天寫PPT、開無效會議、討論“如何重振制造業”嗎？

這叫浪費。暴殄天物。

那是幾十年生產線上一刀一槍磨出來的，是帶著團隊踩過無數坑換來的。這種人，你請回來一個，可能救活一個廠，帶出一批徒弟，盤活一個鏈條。

這話格局小了。

但現在呢？那套故事講不下去了。后臺爆雷了，編劇還在那編。可巧，大批編劇、導演、資深媒體人，正在那邊喝西北風。奈飛砍項目，流媒體退潮，百老匯上座率不到五成。這幫人什么狀態？會講故事，懂情緒，知道怎么拿捏人心，但現在沒人給他們發工資了。

你不把他們請回來，留著他們在那邊給反華劇寫臺詞嗎？

你想多了。在國內這個環境里，能掀起什么浪花？反而該擔心的，是那些天天捧著外國教授名言當圣旨的二道販子。你不是喜歡引用嗎？你不是說人家放個屁都是香的嗎？好，我把本尊請來了，你讓他站你面前，你再問他那句話到底幾個意思。這叫李鬼見了李逵，當場現原形。

別光盯著學校，工廠里也有寶貝

還有個誤區：只盯著高校。歐洲那邊倒下的，可不光是大學。

你問他愿不愿意來？他可能猶豫。但你再問一句：你那個手藝，在你這兒還能傳給誰？你兒子學了嗎？你閨女干這行嗎？你們工廠都沒了，你這本事留著進棺材嗎？

這比開什么條件都管用。

有些東西，是錢買不來的。比如“被需要”的感覺，比如“這事兒沒我不行”的價值感。咱們能給的就是這個。一個能把圖紙變成真東西的地方，一群真干活不扯淡的同事，一個可以指著某個產品說“那是我參與做出來的”的機會。

至于待遇？那是國家的事兒。你只管牽線，后面的，有專門的人去談。

這事兒說白了就一個理

以前咱們是求著人家教，現在是請人家來干。

時代變了，位置也換了。那邊的產業在塌方，這邊的鏈條在補全。那邊的人才在“被優化”，這邊的崗位在等人填。這是客觀規律，不是什么陰謀。

那些罵“NTR”的、罵“拐賣”的，要么是裝傻，要么是真傻。你見過拐賣是奔著給人家養老送終去的嗎？你見過NTR是把人弄過來讓他實現人生價值的嗎？

這叫啥？這叫雙向奔赴。人家有本事，咱們有舞臺。人家想干活，咱們有活兒干。人家擔心手藝失傳，咱們正好缺這門手藝。

合情合理，光明正大。

再說了，那邊那個“斬殺線”是什么？是當你沒用的時候，系統會毫不猶豫地把你清掉。咱們這邊是什么？是你還能發光，就給你找個插座。

把那些快被“斬殺”的老師傅接過來，讓他們再發幾年光。這不叫挖墻腳，這叫搶救性發掘。

這叫尊師重道。

這叫帶老師脫離苦海，奔赴美好新生活。