1、初中成績(jī)好,高中卻不行的,最主要原因就是智商不夠用了,純粹靠努力去學(xué),到高中就會(huì)很吃力。
我經(jīng)常看到,不少孩子在初中時(shí)很優(yōu)秀,這些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)真的是相當(dāng)勤奮,到了高中后,他們也沒有沉迷手機(jī),也沒有干其他事情,甚至比在初中時(shí)還要努力,但成績(jī)卻一言難盡。
這種在初中高高在上,到高中跌落泥潭的落差,真的不是滋味,很多初中的學(xué)霸,會(huì)在高中的一次次考試中,逐漸歸于平庸。
之前我就看到過一個(gè)數(shù)據(jù),有人專門針對(duì)兩千多名高中生進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果有三成的人到高中后,沒感覺到難度變化,有四成的人會(huì)感覺到吃力,剩下另外三成的人,連課都聽不懂。
這個(gè)樣本數(shù)據(jù)并不算大,所以準(zhǔn)確度還有待考究,我認(rèn)為真實(shí)的情況可能比這個(gè)調(diào)查還要嚴(yán)峻,感覺到?jīng)]什么變化的人數(shù),占兩成我都覺得多了。
最直接的數(shù)據(jù)就看每年考985、211的人數(shù)占比就知道了,兩者合計(jì)連10%都不到,所以真實(shí)的情況應(yīng)該是不到一成的人感覺到高中難度沒什么變化,剩下的那些,要么聽不懂課,要么做題吃力,考試一考稀巴爛。
而這一切的歸因,用一句話總結(jié):初中拼的是誰更努力,高中拼的是誰的智商更高;當(dāng)天賦型學(xué)霸遇到努力型學(xué)霸,那是一場(chǎng)全方位的碾壓。努力在天賦面前,真的不值一提。
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2、高中掉隊(duì)的第二種情況,就是對(duì)老師的依賴特別大,這也是青春期孩子最容易犯的錯(cuò)誤。一個(gè)科目學(xué)得好不好,主要看老師的講課風(fēng)格跟自己搭不搭,這樣的孩子到高中后會(huì)特別吃虧。
在高中,你是幾乎找不到有哪個(gè)老師會(huì)像初中那樣,事無巨細(xì)的給你講,一直盯著學(xué)生,鞭策學(xué)生。高中多半要靠自學(xué),若還在像初中那樣依賴?yán)蠋煟絷?duì)是肯定的事。
有人說,初中是“媽媽型老師”,什么都管著你,而高中是“爸爸型老師”,只給你方向,至于怎么學(xué),全靠自己去摸索。
我覺得這個(gè)比喻還挺形象的,初中老師會(huì)推著走,到高中老師啥都不管你,只負(fù)責(zé)講課和解答問題,至于你學(xué)不學(xué),問不問,那是你自己的事,甚至你課堂上睡覺,老師都懶得理你。
所以不會(huì)主動(dòng)學(xué),不會(huì)自學(xué),高中注定被人虐成渣!
3、高中掉隊(duì)的第三種情況,就是心態(tài)差,抗壓能力弱的;有些人中考一考很“哇塞”,到高中后以為自己很厲害,結(jié)果往身邊的人掃了一圈,發(fā)現(xiàn)比自己更厲害的人一大把,那種優(yōu)越感一下變得蕩然無存。
尤其是那些考進(jìn)重點(diǎn)班的,在初中可能是班級(jí)里面的佼佼者,眾星捧月般的感覺,到高中重點(diǎn)班后,直接變中等生,心理接受不了,天天煎熬,大部分的精力都用在對(duì)抗這種煎熬和焦慮情緒上面,成績(jī)自然就一退再退。
咱們上面第一點(diǎn)已經(jīng)講了,高中拼的就是誰的智商更高,在這里毫無疑問是“天賦怪”的舞臺(tái),所以到了高中,位置擺不正,心態(tài)調(diào)整不好,就很難搞。
4、高中掉隊(duì)的第四種情況,就是太在意人際關(guān)系。在高中的小團(tuán)體特別多,如果你沒有在小團(tuán)體成型之前融入進(jìn)去,再往后就別想融進(jìn)去了。
但有很多人屬于慢熱型,甚至是比較內(nèi)向,到高中后不能第一時(shí)間找到自己的小團(tuán)體,結(jié)果就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)、走路、吃飯,干啥都是一個(gè)人,內(nèi)心敏感的就會(huì)感覺自己好像跟這個(gè)環(huán)境格格不入一樣,每天都過得很煎熬。他們同樣是把大部分精力用在對(duì)抗這種煎熬上面,哪還有心情去學(xué)習(xí)?
另外,高中的同學(xué)真的就是啥人都有,中考只是把學(xué)習(xí)不好的給篩掉了而已,并不能把品行不好的人給篩掉,所以在高中經(jīng)常出現(xiàn)被別人背刺的事件,請(qǐng)不要大驚小怪,那些逢人就掏心掏肺的,有一句經(jīng)典的臺(tái)詞能形容他們的心理,那就是:為什么受傷的人總是我?
所以,在高中最影響成績(jī)的,就是上面這四個(gè)因素,天賦、自學(xué)、心態(tài)和人際!如果天賦不夠,那起碼要把后面三個(gè)因素抓好,最怕的是要天賦沒有,又不主動(dòng)學(xué),心態(tài)也差,還天天沉浸在人際關(guān)系當(dāng)中,那在高中就真的沒有一點(diǎn)翻身的機(jī)會(huì)。
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