黑龍江
下課鈴響，同學們四散離去，我去辦公室送書時，撞見了動人的一幕——本該下班的班主任杜老師，正獨自坐在辦公桌前，為我們整理易錯題和重點。桌面上堆滿了練習冊與語文書，燈光下，她的身影顯得格外認真。
次日早讀，杜老師突然抽查古詩背誦，我因前一晚敷衍背誦，站在那里支支吾吾，背得顛三倒四，滿心愧疚。下課后，她把我叫到辦公室，用紅筆仔細圈出我背錯的地方，耐心教我：“用翻譯輔助記憶，走進詩人的心境，才能記得牢。”
中午回家，我按著老師的方法，結合譯文反復誦讀、記憶，終于熟練掌握了古詩。當我主動去辦公室背誦時，竟一字不差、流暢連貫。杜老師眼里滿是笑意，從抽屜里拿出一塊糖遞給我，叮囑我以后都用這個方法學習。
傍晚的晚風帶著涼意，吹在臉上讓我打了個寒顫，心里卻暖烘烘的。杜老師的溫柔與負責，不僅教會我高效的記憶方法，更讓我懂得了認真對待每一件事的意義。這堂特殊的“背誦課”，我會銘記一生，也會把這份方法分享給同學，不負老師的期許，一起向陽成長。
作者｜李雨昂（大慶二十四中學生）
編輯｜梁久紅（大慶小作家網總編）
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