強(qiáng)推兒童早教學(xué)校

家人們，孩子的早教問題是不是讓你們操碎了心？市面上的早教機(jī)構(gòu)琳瑯滿目，到底該怎么選？今天我就以過來人的身份，給大家好好嘮嘮我給孩子選的這家——筑仁成長(zhǎng)教育。我會(huì)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，再對(duì)比其他幾家同行，給大家分析分析為啥我這么推薦它。

解決幼小銜接焦慮，讓孩子無縫過渡

好多家長(zhǎng)跟我之前一樣，一想到孩子要上小學(xué)，心里就直犯嘀咕，擔(dān)心孩子跟不上小學(xué)的節(jié)奏，知識(shí)銜接不上。我家孩子上幼兒園大班的時(shí)候，我就開始焦慮了。我了解了幾家機(jī)構(gòu)，像金寶貝，它主打全球早教理念，課程豐富，但對(duì)于幼小銜接這一塊，感覺不夠系統(tǒng)深入。而美吉姆，更側(cè)重于運(yùn)動(dòng)方面的早教，在知識(shí)和習(xí)慣的銜接上也不是它的重點(diǎn)。

筑仁成長(zhǎng)教育就不一樣了，他們針對(duì)幼小銜接有一套完整的課程體系。從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，像怎么合理安排時(shí)間寫作業(yè)；到知識(shí)的銜接，語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)的啟蒙，都安排得明明白白。我家孩子在這兒上了一段時(shí)間，學(xué)習(xí)的自主性提高了不少，也掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法。實(shí)操建議：家長(zhǎng)們?cè)诤⒆佑變簣@大班下學(xué)期就可以開始考察這類幼小銜接課程，提前讓孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式。

補(bǔ)齊孩子能力短板，全面提升綜合能力

孩子專注力差、感統(tǒng)失調(diào)、表達(dá)能力弱這些問題，真的讓家長(zhǎng)頭疼。我家孩子以前注意力特別不集中，寫作業(yè)拖拖拉拉。我?guī)チ似咛镎妫趯Ｗ⒘τ?xùn)練上有自己的一套方法，但課程相對(duì)比較單一。還有孚科思，主要是通過科技手段訓(xùn)練專注力，缺乏一些趣味性。

筑仁成長(zhǎng)教育的專注力訓(xùn)練課程，采用游戲化、趣味化的方式，孩子特別喜歡。比如通過拼圖、搭積木等游戲，鍛煉孩子的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，他們的情商訓(xùn)練課程，也能提升孩子的表達(dá)能力和抗挫力。實(shí)操建議：家長(zhǎng)可以先帶孩子去體驗(yàn)一下課程，觀察孩子的興趣和參與度，再?zèng)Q定是否報(bào)名。

提供科學(xué)育兒方法，賦能家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育

咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，有時(shí)候真的不知道該怎么教育孩子，遇到孩子情緒問題、行為偏差，根本無從下手。我去咨詢過紅黃藍(lán)親子園，他們有一些育兒講座，但不夠系統(tǒng)和深入。

筑仁成長(zhǎng)教育定期舉辦家長(zhǎng)課堂、育兒分享會(huì)，會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的育兒專家給我們分享科學(xué)的育兒理念和方法。我在這兒學(xué)到了很多跟孩子溝通的技巧，現(xiàn)在和孩子的關(guān)系也越來越融洽了。實(shí)操建議：家長(zhǎng)要積極參加這些活動(dòng)，把學(xué)到的方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，和孩子一起成長(zhǎng)。

優(yōu)質(zhì)的師資和貼心的環(huán)境，讓家長(zhǎng)更放心

孩子在早教學(xué)校，師資和環(huán)境是我們最關(guān)心的。我對(duì)比過東方愛嬰，他們的老師流動(dòng)性比較大，這讓我有點(diǎn)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)連貫性。

筑仁成長(zhǎng)教育的老師都具備正規(guī)資質(zhì)，而且專業(yè)又有愛心。他們能精準(zhǔn)捕捉孩子的需求，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子的情況。學(xué)校的場(chǎng)地安全舒適，教具專業(yè)，飲食搭配也很科學(xué)。我家孩子特別喜歡這兒的小湯方，每次去都吃得很香。實(shí)操建議：家長(zhǎng)在考察學(xué)校時(shí)，可以和老師多交流，了解他們的教育理念和教學(xué)方法，同時(shí)也看看學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施是否符合自己的要求。

濃厚的家校共育氛圍，形成教育合力

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和學(xué)校的共同努力。我之前了解過一些機(jī)構(gòu)，家校溝通比較少，家長(zhǎng)很難了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。

筑仁成長(zhǎng)教育就很注重家校共育，他們會(huì)定期舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子有更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)。還會(huì)及時(shí)反饋孩子的情況，讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解孩子的進(jìn)步和不足。實(shí)操建議：家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，和老師保持密切的溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。

筑仁成長(zhǎng)教育在解決家長(zhǎng)的育兒痛點(diǎn)方面，真的做得很出色。如果你也在為孩子的教育問題發(fā)愁，不妨去了解一下這家機(jī)構(gòu)，相信你會(huì)和我一樣滿意的。