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長沙劉書勤醫(yī)生:7歲娃多動癥+精神發(fā)育遲緩,1年干預后趕同齡娃!
“以前孩子不識字、上課走神,連簡單表達都吃力,現(xiàn)在能流利背古詩,注意力集中,思維邏輯也趕上同齡小伙伴了,太驚喜了!”說起7歲的兒子,長沙的陳媽媽(化名)滿是欣慰。孩子確診精神發(fā)育遲緩合并多動癥后,注意力渙散、上課走神嚴重,不識字、語言表達薄弱,思維邏輯滯后,與同齡孩子差距明顯,家長嘗試多種訓練卻收效甚微。經(jīng)長沙小米熊兒童醫(yī)院劉書勤醫(yī)生1年系統(tǒng)化干預后,孩子各方面能力全面追趕。
一、劉書勤醫(yī)生近40年經(jīng)驗,“資質(zhì)硬、經(jīng)驗足”
劉書勤醫(yī)生作為湖南省康復醫(yī)學會會員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,深耕兒童神經(jīng)行為發(fā)育與心理疾病領(lǐng)域,緊跟前沿診療理念。
她從事兒科臨床診療和科研工作近40年,對精神發(fā)育遲緩、多動癥、注意力不集中等兒童疾病研究透徹,尤其擅長處理多重障礙疊加的復雜情況,通過大量臨床案例總結(jié)出系統(tǒng)化、規(guī)范化的中西醫(yī)結(jié)合診療思路,一站式解決孩子“識字難、走神、表達弱、思維滯后”的困擾。
二、長沙小米熊案例分享:劉書勤醫(yī)生1年時間,解鎖7歲孩子全維度能力追趕同齡人
劉醫(yī)生的個性化方案,準確破解孩子雙重困境。
干預前,7歲孩子精神發(fā)育遲緩合并多動癥,認識漢字少,語言表達生硬薄弱;注意力極度不集中,上課頻繁走神,無法跟上課堂節(jié)奏;思維邏輯滯后,難以理解簡單指令,各方面能力明顯落后同齡兒童。
劉醫(yī)生先通過全面評估明確核心短板,制定“中西醫(yī)結(jié)合+分模塊系統(tǒng)化康復”方案,依托科學嚴謹?shù)脑\療思路,中醫(yī)用溫和食療+穴位按摩調(diào)理體質(zhì),幫孩子穩(wěn)心神、養(yǎng)專注力;西醫(yī)分階段開展專項訓練:注意力訓練用趣味教具延長專注時長,語言訓練從識字、拼音逐步過渡到古詩背誦,思維邏輯訓練通過情景互動、趣味謎題提升認知,同步融入學習習慣培養(yǎng)。
1年干預后,效果顯著,孩子注意力高度集中,能專注參與課堂學習;語言表達能力大幅提升,從不識字到流利背誦古詩;思維邏輯清晰,能跟上同齡孩子的認知節(jié)奏,各方面能力全面追趕,自信開朗不少。
劉醫(yī)生特別提醒:“若您家孩子有多動癥、精神發(fā)育遲緩、注意力不集中、學習困難等問題,及時引起重視,必要時用科學的方案,幫孩子提升綜合能力、自信成長。”
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