川大博導(dǎo)王竹卿留日15年有永久居留權(quán)叫囂回日本言論

一所堂堂985高校怎么就出現(xiàn)這么一個(gè)敗類(lèi)？一張長(zhǎng)達(dá)83頁(yè)P(yáng)PT，他被集體舉報(bào)后仍大言不慚，還稱(chēng)學(xué)校沒(méi)人敢管，誰(shuí)若管他，他就回日本，他哪來(lái)的資本？

舉報(bào)對(duì)象，是四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院一名帶博士生的教授、特聘研究員，王竹卿。

王竹卿是誰(shuí)？他干了什么，為何會(huì)被集體舉報(bào)？要想了解真相，必須先了解他的過(guò)往經(jīng)歷。

據(jù)公開(kāi)信息顯示，王竹卿目前身兼數(shù)職，既是四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院特聘研究員、博士生導(dǎo)師，也是學(xué)校微機(jī)電系統(tǒng)與智能傳感創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人，同時(shí)擔(dān)任華西醫(yī)院“醫(yī)學(xué)+制造”獨(dú)立PI教授。

而王竹卿的學(xué)術(shù)和工作經(jīng)歷，與日本有著深度綁定。他的學(xué)士和碩士學(xué)位均在大連理工大學(xué)獲得，2007年4月，他前往日本山梨大學(xué)深造，直至2011年9月順利拿到博士學(xué)位。

博士畢業(yè)后，王竹卿并未立即回國(guó)，而是選擇留在日本工作，先后任職于日本京都大學(xué)、北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、東北學(xué)院大學(xué)、東北大學(xué)等多所知名高校及科研機(jī)構(gòu)。

從2007年赴日攻讀博士，到2020年底決定全職回國(guó)，王竹卿在日本的學(xué)習(xí)和工作時(shí)長(zhǎng)累計(jì)達(dá)到15年。長(zhǎng)期在日生活期間，他還獲得了日本永久居留權(quán)，這一身份也成為后續(xù)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)之一。

據(jù)王竹卿課題組學(xué)生反映，在日常相處和工作中，王竹卿曾多次提及自己的留日經(jīng)歷和日本永久居留權(quán)，言語(yǔ)間不乏對(duì)日本生活和工作環(huán)境的推崇，甚至有過(guò)過(guò)激表態(tài)。

有學(xué)生透露，此前因課題組相關(guān)事宜，學(xué)院曾對(duì)王竹卿進(jìn)行過(guò)溝通和規(guī)范，面對(duì)學(xué)院的管理，王竹卿態(tài)度強(qiáng)硬，直接揚(yáng)言“學(xué)院敢管我，我就回日本”，這番言論讓在場(chǎng)學(xué)生十分震驚。

彼時(shí)，王竹卿已全職加盟四川大學(xué)，負(fù)責(zé)相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室的管理工作，還承擔(dān)著碩博士生的指導(dǎo)任務(wù)。這番無(wú)視學(xué)院管理的表態(tài)，也為后續(xù)的矛盾爆發(fā)埋下了伏筆。

2020年底，王竹卿正式全職加盟四川大學(xué)，次年2月正式到崗。剛?cè)肼毑痪茫阍趯W(xué)院學(xué)生群推送實(shí)驗(yàn)室介紹，招募感興趣的學(xué)生加入自己的課題組，當(dāng)時(shí)不少學(xué)生被他的學(xué)術(shù)背景吸引。

曾有一名叫劉童的學(xué)生，在未到畢業(yè)設(shè)計(jì)選導(dǎo)師的節(jié)點(diǎn)時(shí)，就主動(dòng)聯(lián)系了王竹卿。劉童表示，他被王竹卿的研究方向吸引，不想依靠導(dǎo)師的“帽子”躺平，希望能在其指導(dǎo)下提升自己。

劉童回憶，當(dāng)時(shí)他與王竹卿電話暢談了一個(gè)小時(shí)，王竹卿認(rèn)真介紹了自己的研究成果和經(jīng)歷，還耐心詢問(wèn)他的興趣，讓他感受到了前所未有的重視和期待，這也堅(jiān)定了他跟隨王竹卿做科研的決心。

在劉童的表述中，王竹卿初期對(duì)學(xué)生十分用心，不僅每周六早上召開(kāi)組會(huì)，還會(huì)給畢設(shè)階段的本科生單獨(dú)開(kāi)“小灶”，選題也緊跟學(xué)術(shù)前沿，不會(huì)讓學(xué)生做過(guò)時(shí)且無(wú)價(jià)值的研究。

王竹卿也曾在接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)表示，自己的夢(mèng)想就是當(dāng)一名大學(xué)老師，本科生就像一張白紙，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，“老師的責(zé)任就是指導(dǎo)學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的事情”。

這樣的和諧局面并未持續(xù)太久。2026年1月16日，王竹卿課題組的多名在讀碩博研究生，聯(lián)合發(fā)起了實(shí)名舉報(bào)，向?qū)W校反映王竹卿的多項(xiàng)違規(guī)失德行為，引發(fā)軒然大波。

學(xué)生們?cè)谂e報(bào)材料中指出，王竹卿存在學(xué)術(shù)不端行為，涉嫌脅迫學(xué)生篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、偽造研究流程，甚至將2016年已完成的科研成果拆分重組后多次重復(fù)發(fā)表，屬于典型的一稿多投。

除了學(xué)術(shù)不端，學(xué)生們還舉報(bào)王竹卿涉嫌侵占科研經(jīng)費(fèi)、中飽私囊。舉報(bào)材料顯示，他曾以承辦國(guó)際會(huì)議為由，要求學(xué)生繳納高額注冊(cè)費(fèi)，且將費(fèi)用打入自己的私人公司賬戶。

更令人震驚的是，學(xué)生們指控王竹卿虛列學(xué)生工資，以此達(dá)到偷稅漏稅的目的，甚至挪用國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)償還個(gè)人房貸，將用于推動(dòng)科技進(jìn)步的專(zhuān)項(xiàng)資金，當(dāng)作了自己的“私產(chǎn)”。

在師德師風(fēng)方面，學(xué)生們也對(duì)王竹卿提出了諸多指控，稱(chēng)其長(zhǎng)期辱罵、威脅學(xué)生，經(jīng)常以“延畢”“全行業(yè)封殺”等話語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行施壓，逼迫學(xué)生服從自己的安排。

學(xué)生們還表示，王竹卿曾強(qiáng)迫學(xué)生在甲醛超標(biāo)的場(chǎng)地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和工作，完全不顧及學(xué)生的身體健康，背離了“傳道授業(yè)解惑”的師者初心，嚴(yán)重破壞了正常的師生關(guān)系。

據(jù)學(xué)生們反映，在1月16日聯(lián)名舉報(bào)之后，四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院曾持續(xù)介入，積極推動(dòng)事件處理，但王竹卿始終采取消極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，不僅不配合調(diào)查，還對(duì)舉報(bào)學(xué)生及親屬進(jìn)行施壓。

事件發(fā)酵后，四川大學(xué)迅速作出回應(yīng)。2026年2月6日，學(xué)校人事處發(fā)布情況通報(bào)，明確表示已收到關(guān)于王竹卿相關(guān)問(wèn)題的反映，且高度重視此事，已成立工作專(zhuān)班。

四川大學(xué)在通報(bào)中稱(chēng)，已按規(guī)定啟動(dòng)調(diào)查程序，將對(duì)學(xué)生舉報(bào)的各項(xiàng)問(wèn)題逐一核實(shí)，“如反映問(wèn)題屬實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，絕不姑息，堅(jiān)決維護(hù)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境”。

目前，四川大學(xué)針對(duì)王竹卿的調(diào)查工作仍在有序推進(jìn)中，尚未公布最終的調(diào)查結(jié)果。而王竹卿此前“學(xué)院敢管就回日本”的言論，結(jié)合此次的舉報(bào)事件，也引發(fā)了網(wǎng)友們的激烈討論。

截至目前，王竹卿本人尚未對(duì)學(xué)生的舉報(bào)內(nèi)容和相關(guān)爭(zhēng)議作出公開(kāi)回應(yīng)，其是否存在違規(guī)失德行為，還有待學(xué)校工作專(zhuān)班的進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)，后續(xù)進(jìn)展備受社會(huì)各界關(guān)注。

此次事件也讓更多人關(guān)注到高校學(xué)術(shù)生態(tài)和師德建設(shè)問(wèn)題，公眾期待四川大學(xué)能夠徹查此事，逐項(xiàng)核實(shí)舉報(bào)內(nèi)容、層層追責(zé)，給出一份公正、透明的調(diào)查結(jié)果，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)凈土。