點(diǎn)擊 不二表姐 關(guān)注我,為女性發(fā)聲的炫酷拽姐
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大家好,我是你們又美又颯的不二表姐!
今天咱們要說(shuō)的事兒可一點(diǎn)都不一般。
四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院特聘研究員、博士生導(dǎo)師王竹卿,被課題組30余名在讀碩博生,聯(lián)名遞上83頁(yè)實(shí)名舉報(bào)材料!
這些材料舉報(bào)直指他學(xué)術(shù)造假、侵占經(jīng)費(fèi)、師德失范,甚至有觸碰底線的政治立場(chǎng)問(wèn)題。
那這問(wèn)題性質(zhì)可就變了,校方很快成立專班啟動(dòng)調(diào)查。
這場(chǎng)被學(xué)生們稱作“賭上學(xué)業(yè)的反抗”,再次把高校導(dǎo)師權(quán)力失范的隱憂,赤裸裸擺到了公眾面前。
01
有一說(shuō)一,王竹卿的履歷乍一看足夠亮眼,也稱得上光鮮。
大連理工大學(xué)學(xué)士、碩士,日本山梨大學(xué)博士。
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2012到2020年,他在日本京都大學(xué)、東北大學(xué)等知名高校輾轉(zhuǎn)任職。
2021年借著“天府峨眉計(jì)劃”的東風(fēng)入職川大,如今既是華西醫(yī)院醫(yī)學(xué)+制造獨(dú)立PI教授。
還是微機(jī)電系統(tǒng)與智能傳感創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人,手里握著一個(gè)2000萬(wàn)級(jí)的實(shí)驗(yàn)室。
發(fā)表論文也超百篇,其中62篇SCI、41篇EI,這般亮眼的成績(jī),放在任何一所高校都算得上“骨干力量”。
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可這份亮眼成績(jī)單的背后,早已被那83頁(yè)舉報(bào)材料,撕開(kāi)了一道又一道觸目驚心的黑幕
經(jīng)學(xué)生初步核查,他有28篇論文存在明顯學(xué)術(shù)不端。
為了方便小伙伴們理解,表姐就簡(jiǎn)單描述下他學(xué)術(shù)上的系統(tǒng)性造假。
比如他把2016年就已完成的一篇論文,像切蛋糕一樣拆成好幾塊,包裝成一個(gè)個(gè)“獨(dú)立創(chuàng)新”。
從2019年到2025年,翻來(lái)覆去發(fā)表了15篇論文。但離譜的是,其中好幾篇的性能參數(shù)完全照搬。
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有些地方甚至一字不差,說(shuō)穿了就是換湯不換藥的“學(xué)術(shù)復(fù)讀”,連一點(diǎn)掩飾都懶得做。
更讓人不齒的是他不光自己造假,還手把手教唆學(xué)生篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
比如把同一張電鏡圖翻來(lái)覆去旋轉(zhuǎn)、調(diào)色,換個(gè)標(biāo)題就當(dāng)成新成果重復(fù)使用,甚至憑空虛構(gòu)機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)驗(yàn)。
國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目結(jié)題時(shí),關(guān)鍵器件早就損壞得無(wú)法測(cè)試,他竟然偷偷挪用自己在日本任職時(shí)的舊數(shù)據(jù),拼湊出一份“完美結(jié)題報(bào)告”。
再用那些低質(zhì)量的重復(fù)論文湊數(shù),蒙混過(guò)關(guān)。
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而署名上的亂象也同樣辣眼,比如強(qiáng)制博士生交出自己辛辛苦苦做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),供國(guó)際學(xué)生用來(lái)畢業(yè)。
而身為一個(gè)老師,他還在財(cái)務(wù)上頗有“造詣”。
2024年,他打著川大的旗號(hào)舉辦國(guó)際會(huì)議,明著是學(xué)術(shù)交流,暗地里卻逼著25名學(xué)生交了5萬(wàn)多注冊(cè)費(fèi)。
這筆錢沒(méi)進(jìn)學(xué)校賬戶,反倒一股腦打入他個(gè)人掌控的成都日和先端科技有限公司。
轉(zhuǎn)頭他又以科研經(jīng)費(fèi)的名義,拿著這筆錢去報(bào)銷。
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更過(guò)分的是他還虛構(gòu)“住宿服務(wù)”發(fā)票,把自己去酒吧娛樂(lè)的開(kāi)銷,也混在科研經(jīng)費(fèi)里報(bào)了賬。
2023年到 2025年這兩年他更變本加厲,讓多名學(xué)生、科研助理在自己的公司虛假掛名。
每月發(fā)點(diǎn)“虛擬工資”,實(shí)則是為了虛列成本、偷稅漏稅,涉案金額足足有十幾萬(wàn)。
就連國(guó)家撥下的“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi),都被他通過(guò)虛假代工合同悄悄挪用。
女兒的補(bǔ)課費(fèi)、自己的房貸,他也敢用科研經(jīng)費(fèi)來(lái)支付。
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實(shí)驗(yàn)室里那套耗資40萬(wàn)的通風(fēng)櫥,買回來(lái)就一直閑置在那兒,落滿灰塵,從來(lái)沒(méi)真正用過(guò)。
頂多就是有人來(lái)參觀時(shí),擺出來(lái)裝裝樣子、撐撐場(chǎng)面。
大家想想,把國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)當(dāng)成了自己的“私人錢包”,這簡(jiǎn)直是膽大包天。
除此之外,師德師風(fēng)的淪喪更是把學(xué)生逼到了絕境,苦不堪言。
2025年10月到2026年1月,,他先后5次缺席本科課程,偶爾去上一次課,也不講課、不答疑,反倒絮絮叨叨地宣揚(yáng)日本文化、自己的婚姻觀。
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凈說(shuō)些和教學(xué)無(wú)關(guān)的廢話。
言語(yǔ)霸凌在他的課題組里幾乎是家常便飯,“滾出實(shí)驗(yàn)室”“再不聽(tīng)話就延畢”“敢反抗就全行業(yè)封殺你”這些威脅的話,他張口就來(lái)。
有學(xué)生只是因?yàn)闆](méi)及時(shí)接他的電話,他二話不說(shuō)直接停發(fā)了人家3個(gè)月的補(bǔ)助。
更荒唐的是,他還要求所有博士生都寫(xiě)檢討,甚至放話“一次檢討不過(guò)關(guān),就延畢半年”。
去年年底,他強(qiáng)迫學(xué)生搬入一棟還沒(méi)驗(yàn)收的辦公樓,辦公室里甲醛味嗆人,墻角隨處可見(jiàn)鼠糞、蟲(chóng)跡。
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他卻不管不顧,逼著學(xué)生天天在里面辦公。
有一次深夜,他突然打斷組會(huì),強(qiáng)硬要求學(xué)生去打掃新場(chǎng)地,一直忙到晚上10點(diǎn)才能走。
但最表姐以及學(xué)生們無(wú)法容忍的,是他觸碰底線的政治立場(chǎng)。
2024年籌備中日韓國(guó)際會(huì)議時(shí),他偏偏要把開(kāi)幕式定在9月18日這個(gè)特殊的日子。
有人好心勸阻提醒他這個(gè)日子的特殊性,他反倒一臉不屑地頂回去:“9月18號(hào)中國(guó)駐日大使館不上班了嗎?”
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課堂上他更是口無(wú)遮攔,公然宣稱“中文很多都源自日語(yǔ)”“中國(guó)根本不重視成人禮”。
平時(shí)在工作群里,也總不停地轉(zhuǎn)發(fā)日本文化宣傳內(nèi)容,儼然一副“日吹”的模樣。
2025年,臺(tái)灣舉辦的MEMS會(huì)議公然把臺(tái)灣列為“國(guó)家”,這種明顯分裂國(guó)家的行為,學(xué)生們當(dāng)然都強(qiáng)烈反對(duì)投稿。
但他卻置若罔聞,逼著學(xué)生繼續(xù)投稿,還在學(xué)校官網(wǎng)上大肆宣揚(yáng)“這是團(tuán)隊(duì)實(shí)力的體現(xiàn)”。
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表姐總算是知道,為啥這貨的舉報(bào)材料能寫(xiě)整整83頁(yè)!
面對(duì)鋪天蓋地的舉報(bào),王竹卿沒(méi)有半分愧疚,反倒?jié)M是傲慢與囂張。
2026年2月6日,他直接跑到派出所報(bào)案,聲稱自己被學(xué)生“誹謗”。
在課題組群里他更是破口大罵,學(xué)生們直接“貼臉開(kāi)大”,把舉報(bào)ppt發(fā)群里。
也不知道我們的王老師是破防了還是怎么,直接罵學(xué)生們“有精神病”“不知好歹”。
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學(xué)院找他溝通核實(shí)情況,他要么避而不見(jiàn),要么消極應(yīng)付,還公然威脅要報(bào)復(fù)所有介入此事的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
表姐好像理解了,什么叫我一個(gè)人單挑你們一群人!
甚至得意洋洋地炫耀,自己以前就敢擅闖學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議,當(dāng)著眾人的面辱罵行政老師。
他這般歇斯底里的反應(yīng),說(shuō)白了就是想通過(guò)污名化學(xué)生轉(zhuǎn)移焦點(diǎn),用“帶經(jīng)費(fèi)逃日”的狠話施壓,逼大家妥協(xié)。
這份骨子里的傲慢,恰恰暴露了他對(duì)所有規(guī)則的全然漠視,在他眼里,自己的權(quán)力就是最大的規(guī)則。
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王竹卿之所以敢這么有恃無(wú)恐,說(shuō)到底,還是高校生態(tài)里的那些沉疴在作祟。
而表姐注意到,甚至經(jīng)常上網(wǎng)記性好的網(wǎng)友應(yīng)該也有印象,四川大學(xué)早就不是第一次出現(xiàn)類似問(wèn)題。
早在2021年9月,中央第七輪巡視組就向四川大學(xué)黨委明確指出有四類典型問(wèn)題。
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分別是:
1.師德師風(fēng)建設(shè)不扎實(shí)
思想政治工作不夠到位,對(duì)教師的思想政治教育和師德考核流于形式,未能有效防范和遏制師德失范行為
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2.全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不到底
財(cái)務(wù)管理、基建后勤、招標(biāo)采購(gòu)等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)較大,權(quán)力尋租空間依然存在
3.形式主義、官僚主義仍有表現(xiàn)
行政部門推諉塞責(zé),對(duì)學(xué)生訴求響應(yīng)不及時(shí),內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制形同虛設(shè)。
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4.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有差距
重科研輕教學(xué)、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的傾向明顯,偏離了高校育人核心使命
大家想想,一所985學(xué)府都被檢查出了這么多問(wèn)題,已經(jīng)能夠說(shuō)明很多事情。
相關(guān)事例表姐更是一扒一大堆:
2022~2023年,文學(xué)與新聞學(xué)院某導(dǎo)師長(zhǎng)期辱罵學(xué)生。
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用“智商低下”“不配做學(xué)術(shù)”等詞匯進(jìn)行人格侮辱,多名學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀。
學(xué)生申訴后,學(xué)院僅進(jìn)行“口頭提醒”,未采取實(shí)質(zhì)性措施。
2023年,藝術(shù)學(xué)院某教師在課堂上發(fā)表性別歧視言論,對(duì)女學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)肢體接觸。
調(diào)查后僅給予“降低崗位等級(jí)”處分,未公開(kāi)通報(bào),引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈不滿。
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2024年,商學(xué)院某教授以“項(xiàng)目指導(dǎo)費(fèi)”名義向研究生收取每人5000元費(fèi)用用于個(gè)人課題研究。
被舉報(bào)后,僅責(zé)令退還費(fèi)用,未追究其他責(zé)任。
2024~2025年,多個(gè)院系導(dǎo)師存在“署名交易”,要求學(xué)生將論文第一作者,也就是我們簡(jiǎn)稱的“一作”。
讓給無(wú)貢獻(xiàn)的“關(guān)系戶”,而學(xué)生敢怒不敢言,擔(dān)心被“延畢”或“封殺”。
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表姐列舉的這些樁樁件件,都只是九牛一毛。
而整件事情、甚至可以說(shuō)整類事情,最核心的是導(dǎo)師與學(xué)生之間懸殊的權(quán)力不對(duì)等。
導(dǎo)師手里攥著學(xué)生的畢業(yè)、評(píng)優(yōu)、經(jīng)費(fèi)分配的 生殺大權(quán)”,學(xué)生們攥著自己的畢業(yè)、前途,哪敢反抗?
他們只能打碎了牙往肚子里咽,敢怒而不敢言。
再加上監(jiān)管上的漏洞,給了他、他們可乘之機(jī)。
學(xué)術(shù)成果審核,向來(lái)重?cái)?shù)量輕質(zhì)量,只要論文夠多、級(jí)別夠高,誰(shuí)會(huì)去仔細(xì)核查是不是重復(fù)發(fā)表、數(shù)據(jù)是不是造假?
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更讓人無(wú)奈的是,學(xué)生的申訴渠道基本形同虛設(shè),校內(nèi)申訴大多依賴學(xué)院內(nèi)部協(xié)調(diào),難免有“護(hù)短”的傾向。
學(xué)生們的合理訴求,往往傳不到真正能解決問(wèn)題的人手里,只能一次次被敷衍、被駁回。
而過(guò)往那些學(xué)術(shù)不端者,大多只是被“批評(píng)教育”一番,沒(méi)有真正的刑事追責(zé),也沒(méi)有終身禁業(yè)的嚴(yán)厲懲戒。
違法成本這么低,又怎能不讓人心存僥幸?!
而表姐也想為學(xué)生們,或者即將成為大學(xué)生、研究生的小伙伴們提些建議。
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面對(duì)這類亂象,學(xué)生們不必一味隱忍,更該學(xué)會(huì)理性自保、合規(guī)維權(quán)!
比如先做好最基礎(chǔ)的一步,關(guān)鍵信息一定要留痕。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、和導(dǎo)師的聊天記錄、會(huì)議錄音(提前告知對(duì)方后)、經(jīng)費(fèi)使用的相關(guān)憑證,都要分類整理妥善存儲(chǔ)。
備份好每一份原始資料,別等到被導(dǎo)師強(qiáng)制收回原始數(shù)據(jù)才追悔莫及。
還要學(xué)會(huì)明確邊界,遇到導(dǎo)師要求“虛假掛名”“代做非科研工作”這種違規(guī)的事,別想著口頭拒絕就完事。
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最好書(shū)面回復(fù),說(shuō)明自己拒絕的理由,留下憑證,免得日后被導(dǎo)師反咬一口,說(shuō)你“不服從安排”。
而維權(quán)也得講方法,別一時(shí)沖動(dòng)激化矛盾。
肯定是優(yōu)先走校內(nèi)合規(guī)渠道,整理好書(shū)面申訴材料和完整的證據(jù)清單,遞交給學(xué)院教學(xué)辦、紀(jì)委或者學(xué)生工作處。
先一步一步來(lái),先試著通過(guò)正規(guī)途徑解決,如果不止你一個(gè)人遭遇這類問(wèn)題,不妨和其他同學(xué)一起,統(tǒng)一訴求、聯(lián)名舉報(bào)。
人多力量大,既能提升關(guān)注度,也能增加舉報(bào)的可信度,別一個(gè)人單打獨(dú)斗,最后被孤立、被報(bào)復(fù)。
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還有剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,就得多上點(diǎn)心,好好了解學(xué)校的學(xué)術(shù)規(guī)范情況,還有學(xué)生申訴的具體流程。
弄清楚自己的“署名權(quán)”“勞動(dòng)報(bào)酬”這些合法權(quán)益到底是什么。
研究生們選導(dǎo)師的時(shí)候,更要多留個(gè)心眼,多問(wèn)問(wèn)往屆學(xué)生。
摸清導(dǎo)師的治學(xué)態(tài)度、經(jīng)費(fèi)使用透明度,還有學(xué)生的畢業(yè)情況,別盲目跟風(fēng),最后跳進(jìn)火坑。
要是校內(nèi)渠道走不通,也別灰心,還有其他路可走。
可以向教育部(舉報(bào)學(xué)術(shù)不端)、稅務(wù)總局(舉報(bào)偷稅漏稅)、省教育廳這些主管部門提交舉報(bào)材料。
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把證據(jù)擺清楚,相信總會(huì)有人管。
如果遭遇導(dǎo)師的辱罵、人身威脅,別害怕,直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,用法律保護(hù)自己。
要是權(quán)益被嚴(yán)重?fù)p害,不妨咨詢律師,通過(guò)訴訟的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。
與此同時(shí),也別把所有希望都寄托在導(dǎo)師身上。
多專注于自身發(fā)展,努力提升自己的獨(dú)立科研能力,多參與跨課題組的合作,積累自己的學(xué)術(shù)資源,減少對(duì)導(dǎo)師的單一依賴。
畢業(yè)要求也最好提前和導(dǎo)師確認(rèn)清楚,論文要發(fā)多少、項(xiàng)目要做哪些,形成書(shū)面共識(shí),免得日后被導(dǎo)師隨意加碼,耽誤畢業(yè)。
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最后再說(shuō)句實(shí)在話,學(xué)術(shù)興則國(guó)興,學(xué)術(shù)正則國(guó)正。
國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi),每一分都是納稅人的血汗錢,承載著我們科技自立自強(qiáng)的希望。
學(xué)術(shù)誠(chéng)信,是高校的立身之本,容不得半點(diǎn)褻瀆。
師德師風(fēng),是育人的核心根基,更是師者的立身之魂。
王竹卿事件,從來(lái)都不是孤例,它就像一記警鐘,狠狠敲在了每一所高校、每一個(gè)教育工作者的心上!
導(dǎo)師權(quán)力的籠子,必須扎得更緊!監(jiān)管的漏洞,必須盡快補(bǔ)上!學(xué)術(shù)不端的成本,必須大幅提高!
我們期待相關(guān)部門能徹查到底,不徇私情、依法依規(guī)從嚴(yán)追責(zé)。
讓王竹卿這樣的學(xué)術(shù)不端者,付出應(yīng)有的沉重代價(jià)。
讓被挪用的科研資源回歸正途,讓每一位潛心治學(xué)、堅(jiān)守底線的學(xué)者,都能安心做事、潛心研究。
讓每一位心懷夢(mèng)想、努力拼搏的青年學(xué)子,都能在公平公正、風(fēng)清氣正的環(huán)境里,不負(fù)青春、不負(fù)韶華,真正實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)理想。
而這,才是高校該有的樣子,才是學(xué)術(shù)該有的溫度與尊嚴(yán)。
網(wǎng)友評(píng)價(jià):
薩仁圖雅:三十多個(gè)孩子堵上了自己的前途來(lái)舉報(bào),怎么可能會(huì)是兒戲呢?想想之前華農(nóng)的那一次,帖子的標(biāo)題好像就是,我們堵上了我們的前途……
蛋蛋君:一個(gè)人舉報(bào)可能還有反轉(zhuǎn),幾十個(gè)學(xué)生舉報(bào),這個(gè)老師肯定問(wèn)題很大!師生之間一般不會(huì)有矛盾,聯(lián)名舉報(bào),證明所有人都忍無(wú)可忍了。而且,意識(shí)形態(tài)是底線,中國(guó)不缺愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的教授,假洋鬼子滾出中國(guó)!
花開(kāi)花落,云:但分能忍學(xué)生也不會(huì)舉報(bào)自己的導(dǎo)師的,尤其碩博,具體到專業(yè)領(lǐng)域,圈子很小的。一個(gè)博導(dǎo)一般一年可以招一個(gè)博士,按四年算導(dǎo)師名下可以同時(shí)有四個(gè)博士,不包括延畢的;學(xué)碩三年按三個(gè)算,專碩多一些,一個(gè)導(dǎo)師同時(shí)有十來(lái)個(gè)碩博學(xué)生也就挺多的了,他居然有三十來(lái)個(gè)?這里有多少是畢業(yè)的?有多少是延畢的?按說(shuō)畢業(yè)了的一般不會(huì)再參與舉報(bào)了
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