13歲少年為何能冷血?dú)⒑ν瑢W(xué)？未成年人犯罪心理深度剖析

2024年12月30日，河北省邯鄲市中級(jí)人民法院對(duì)一起駭人聽聞的未成年人故意殺人案作出判決。三名13歲的初中生因殺害同班同學(xué)并埋尸，分別被判處無期徒刑、有期徒刑十二年及專門矯治教育。這起為191元零錢預(yù)謀殺人的案件，撕開了未成年人犯罪中最殘酷的一頁——當(dāng)未成年人的兇殘程度遠(yuǎn)超成年人想象時(shí)，我們不得不追問：是什么讓這些孩子對(duì)生命如此漠視？

案件細(xì)節(jié)顯示，主犯張某在作案前幾天就了解到被害人手機(jī)里有幾百元零錢，隨即向同伙李某提議殺人分錢。更令人不寒而栗的是，張某提前到塑料大棚挖好埋尸坑，作案當(dāng)天將被害人誘騙至現(xiàn)場實(shí)施殺害。這種高度預(yù)謀性的犯罪行為，完全顛覆了人們對(duì)未成年人沖動(dòng)犯罪的認(rèn)知。犯罪心理學(xué)專家指出，提前挖坑、分兩次準(zhǔn)備埋尸地點(diǎn)等行為，暴露出犯罪嫌疑人具備完整的犯罪策劃能力，其冷酷程度甚至超過部分成年罪犯。

從司法披露的案情來看，三名未成年犯罪嫌疑人的心理特征呈現(xiàn)出典型"犯罪三角"結(jié)構(gòu)。主犯張某表現(xiàn)出極強(qiáng)的支配欲與控制欲，不僅主導(dǎo)殺人計(jì)劃，還指揮同伙分工配合；李某雖未直接動(dòng)手，但全程參與預(yù)謀并協(xié)助控制被害人，事后坦然分贓；馬某某雖未實(shí)施加害行為，卻在知情后跟隨前往現(xiàn)場，事后協(xié)助銷毀證據(jù)。這種分工明確的協(xié)作模式，反映出未成年人團(tuán)伙犯罪中特有的"去個(gè)性化"心理機(jī)制——個(gè)體在群體中會(huì)降低道德約束，將犯罪行為合理化。

對(duì)比正常青少年的心理發(fā)展軌跡，此案暴露出加害者嚴(yán)重的社會(huì)認(rèn)知偏差。13歲本應(yīng)是建立同理心與道德觀念的關(guān)鍵期，但三名犯罪嫌疑人卻表現(xiàn)出病理性冷漠。最高人民法院法官在案件分析中指出，張某在轉(zhuǎn)走被害人191元后，還能冷靜地分贓、銷毀證據(jù)，這種對(duì)財(cái)物異乎尋常的執(zhí)著與對(duì)生命的極度漠視形成可怕反差。犯罪心理學(xué)將這種特征歸納為"情感鈍化"，往往是長期缺乏情感教育的結(jié)果。

深入剖析這起案件，家庭教育缺失的陰影揮之不去。據(jù)被害人親屬反映，王某生前曾疑似遭受長期欺凌，而三名加害者的家庭監(jiān)管狀況同樣堪憂。司法實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，未成年人嚴(yán)重暴力犯罪往往與監(jiān)護(hù)缺位、家庭暴力或過度溺愛有關(guān)。當(dāng)孩子既未形成對(duì)規(guī)則的敬畏，又缺乏情感聯(lián)結(jié)能力時(shí)，極易將暴力作為解決問題的手段。本案中犯罪嫌疑人能持續(xù)策劃犯罪而不被家長察覺，暴露出家庭監(jiān)護(hù)的嚴(yán)重失職。

學(xué)校教育的預(yù)警機(jī)制失靈同樣值得反思。舊店中學(xué)在案發(fā)后稱"未發(fā)現(xiàn)校園霸凌證據(jù)"，與被害人親屬說法存在明顯矛盾。事實(shí)上，未成年人犯罪通常會(huì)有前兆表現(xiàn)，如虐待動(dòng)物、破壞財(cái)物等"麥克唐納癥狀"。若學(xué)校建立有效的心理評(píng)估與行為干預(yù)機(jī)制，或能及早發(fā)現(xiàn)異常。此案中，三名學(xué)生能長期保持"正常學(xué)生"表象直至實(shí)施極端暴力，反映出校園心理篩查體系存在盲區(qū)。

刑法修正案（十一）將刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲，本案正是新法施行后的標(biāo)志性判例。法律專家強(qiáng)調(diào)，對(duì)張某頂格判處無期徒刑，既體現(xiàn)"罪責(zé)刑相適應(yīng)"原則，也彰顯"寬容不縱容"的司法理念。值得關(guān)注的是，法院對(duì)未直接參與殺人的馬某某作出專門矯治教育的決定，這種分級(jí)處理方式，為未成年人司法提供了"懲治與挽救并重"的實(shí)踐樣本。

這起案件像一面多棱鏡，折射出未成年人犯罪治理的復(fù)雜圖景。當(dāng)三個(gè)13歲少年能冷靜策劃殺人埋尸時(shí)，單純歸因于"年齡小不懂事"已無法解釋其行為邏輯。在犯罪低齡化、暴力化的今天，需要構(gòu)建家庭、學(xué)校、司法聯(lián)動(dòng)的防御網(wǎng)絡(luò)。正如判決書所警示的：年齡不是免責(zé)金牌，而教育更不能缺席。每一起未成年人極端案件，都是對(duì)整個(gè)社會(huì)的沉重叩問——我們是否在某個(gè)環(huán)節(jié)，早該聽見那些扭曲心靈發(fā)出的求救信號(hào)？