在高校「非升即走」中被刷掉的青椒們都去哪里了？答案你絕對想不到！

高校非升即走的考核機制愈演愈烈，讓大批青年教師（青椒）在學術賽道上遭遇“滑鐵盧”。一紙考核未過的通知，讓不少熬過多年寒窗的博士，不得不面臨大齡轉崗、重新選擇職業的困境。

這些被迫離開原高校的青椒，究竟奔赴了哪些新賽道？真實現狀如何？今天就來聽聽四位博士的獨家分享，他們的選擇，或許能給正在賽道中的你一些參考。

圖源：知乎

01

非升即走的“青椒”們有話說

985準聘崗轉地方二本，教研結合穩扎根

基本情況：2021年國內頂尖985院校博士畢業，入職東部某985高校準聘副教授崗，考核要求3年內發表3篇頂刊+1項國家級課題，無編制但享有校內教研資源。入職后因研究方向偏基礎，頂刊錄用周期長，國家級課題連續兩年申報失利，三年考核期滿未達標，無奈選擇離開。最終入職家鄉所在省份的地方二本院校，拿下事業編副教授崗。

發展現狀：已在當地定居，學校以教學為主、科研為輔，科研考核僅要求每年發表1篇核心期刊，無課題硬性要求。日常除了授課，還能參與學校的教研改革項目，空余時間可以陪伴家人。薪資比985準聘崗低約40%，但五險一金按最高比例繳納，子女入學、教職工醫療均有校內配套福利，工作壓力大幅降低，生活狀態十分舒心。

想對大家說的話：985的平臺雖好，但非升即走的考核對基礎學科博士并不友好，頂刊和國家級課題的不確定性太大。與其在頭部高校硬卷，不如根據自身研究方向選擇匹配的平臺，地方二本雖沒有頂尖的科研資源，但勝在穩定，適合想兼顧生活和輕量科研的人。博士求職別一味盯著名校，適合自己的才是最好的。

省屬雙一流科研崗本地國企研發部，穩字當頭

基本情況：拖家帶口入職該省屬雙一流科研崗，同樣面臨非升即走考核，因需要兼顧家庭，科研時間難以保障，課題和論文進展滯后，考核未達標。作為寶媽，孩子入學、家庭穩定成為職業選擇的首要考量，不愿遠赴外地，也無法承受高強度的科研內卷。

發展現狀：最終放棄學術賽道，入職本地國企研發部，從基層研發崗做起。雖然崗位與高校科研有差異，但專業知識仍能學以致用，國企朝九晚六、五險一金齊全，無加班壓力，能兼顧家庭和工作，子女入學還能享受企業配套福利。薪資雖比高校科研崗略低，但勝在穩定無考核壓力，徹底擺脫了非升即走的焦慮。

想對大家說的話：對于拖家帶口的青椒來說，職業選擇從來不是單打獨斗，而是要兼顧整個家庭。高校的學術平臺固然好，但穩定的生活和家庭的陪伴，對我們而言更重要。放棄學術不是遺憾，只是換了一種方式實現自我價值，適合自己家庭的，就是最好的選擇。

省屬雙一流科研崗→多方求職過渡，深耕博后備考

基本情況：基礎學科博士畢業，與上述兩位同事同期入職該省屬雙一流專職科研崗，考核要求與前者一致。距離最終考核僅剩3個月，省部級課題結題卡在數據環節，兩篇核心論文仍在返修，通過考核的希望渺茫。期間投遞十幾所高校簡歷，要么石沉大海，要么是偏遠院校嚴苛的科研崗；行政崗、科研助理崗因專業匹配度低屢屢碰壁。

發展現狀：目前選擇留校做科研助理過渡，一邊處理手頭未完成的課題和論文，一邊深耕博后申請。出國博后申請因材料審核問題暫時擱置，國內博后崗位正在逐一篩選，優先選擇有科研經費、研究方向高度匹配的院校，計劃通過博后階段的積累，重新沖擊高校穩定崗位，同時也在關注地方科研院所的科研崗招聘，為自己留足選擇空間。

想對大家說的話：基礎學科的科研本就慢工出細活，非升即走的短期考核對我們并不友好。考核失利不代表能力不行，只是暫時沒趕上賽道的節奏。不用急于做出選擇，短暫的過渡不是認輸，而是為了找到更合適的發力點，只要不想放棄學術，沉下心積累，總有重新站上賽道的機會。

綜合類院校非升即走，跨界做科研服務創業

基本情況：2021年國內綜合類院校博士畢業，入職東部某綜合類院校講師崗，考核要求3年內發表2篇核心期刊+1項校級課題，看似考核門檻低，但學校無對口的研究團隊，需單打獨斗做科研。因缺乏團隊支持，實驗設備不足，核心論文發表滯后，校級課題也因研究條件限制未結題，考核未通過。離開高校后，與兩位同學合伙創業，成立了一家科研服務公司，主營論文潤色、課題申報指導、科研數據處理等業務。

發展現狀：公司選址在高校周邊，依托高校的學術資源，客戶主要是在讀博士、高校青年教師和企業研發人員。日常工作除了對接客戶需求，還會為客戶提供科研規劃建議，工作內容仍圍繞學術展開。創業初期壓力較大，需親自跑業務、做服務，目前公司已步入正軌，有穩定的客戶群體，月均收入是高校講師崗的5倍以上，工作時間靈活，能自主安排。

想對大家說的話：離開高校不代表放棄學術，對于沒有團隊支持、研究條件有限的博士來說，跨界做科研服務也是一條新出路。博士多年的學術積累，在論文寫作、課題申報方面有天然優勢，科研服務行業的需求也在不斷增加。如果不想再受高校考核的束縛，有一定的溝通和運營能力，不妨嘗試創業，把自己的學術能力轉化為實際價值。

02

加入“非升即走”的賽道，要注意些什么？

明確考核細則，留存書面文件

不少青椒反映，部分高校在招聘時僅口頭告知考核要求，入職后卻臨時加碼，甚至出現“陰陽合同”的情況。入職前一定要與學校白紙黑字確認考核的量化標準，包括論文期刊級別、課題立項要求、考核時間節點、未達標后的處理方式等，所有細則均寫入正式勞動合同，留存好書面文件。避免輕信口頭承諾，防止后期學校臨時加碼考核指標，讓自己陷入被動。

入職即做“雙線規劃”，不把雞蛋放一個籃子

不要等到考核臨近才考慮后路，入職第一天就要做好“學術+備選”的雙線規劃。在沖刺高校考核的同時，同步關注地方院校、國企、科研院所、企業研發崗的招聘信息，積累相關的求職資源；利用課余時間參與校企合作項目、考取行業相關證書，為自己的轉崗鋪路。只有提前做好準備，才能在考核未通過時從容應對，不至于陷入求職被動。

結合自身情況，理性選擇平臺

博士求職時不要盲目追求名校平臺，要結合自己的研究方向、科研能力、生活需求理性選擇。基礎學科博士盡量避開考核要求過于嚴苛的頂尖高校科研崗，可選擇科研考核寬松、有教研資源的地方院校；應用學科博士可多關注有校企合作資源的高校或企業研發崗，讓科研成果更好落地；想兼顧生活的博士，優先選擇有編制、福利完善的平臺，減少職業不確定性。

非升即走的常態化，讓高校青年教師的職業選擇不再只有“留校”這一條路。這些離開原高校的青椒，用自己的經歷證明：學術賽道的退場，不是職業的失敗，只是換了一種方式繼續發揮自己的學術價值。

對于正在非升即走賽道中奮力一搏的青椒，或是即將畢業面臨求職的博士，不必因一次考核、一個選擇而焦慮。職場的道路有千萬條，關鍵在于看清規則、提前布局、找準自己的定位。學術從來不是人生的唯一答案，跳出固有的框架，你會發現，人生還有更多廣闊的天地，值得你去探索和追尋。

（來源：深度學術搜索版權屬原作者 謹致謝意）