江蘇
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近日，2025年江蘇省
“一體化視域下博物館里的思政課教學案例”
征集評比結果揭曉
句容市《鐵軍忠魂·薪火相傳——汲取信仰的力量》案例
入選省優秀案例
該案例以句容深厚的紅色文化為核心載體，深入挖掘茅山新四軍抗日根據地蘊含的革命記憶、英雄事跡與時代精神，將散落在紅色場館的革命文物與精神印記，轉化為可觸摸、可感知、可思考的“有溫度的思政教材”，為不同學段學生搭建起認知紅色歷史、傳承抗戰精神、擔當時代使命的成長階梯，引導學生在沉浸式體驗中感悟信仰力量，傳承紅色基因，厚植家國情懷。
案例由以下教師共同參與設計與實施：
王晶（句容市文昌小學）、陳思（句容市郭莊中學）、有夢晗（江蘇省句容高級中學）
小學組課例
《新四軍建立茅山抗日根據地三大法寶的奇妙力量》以“童眼看鐵軍”為主題，通過茅山小號手的英雄故事及茅山新四軍紀念館場景復原，引導學生感悟“黨的領導、人民支持、靈活戰術”三大制勝法寶，以生動形式幫小學生理解新四軍抗戰力量源泉。
初中組課例
《以“抗戰精神”助力共圓中國夢》依托場館資源，從“信念、意志、團結、紀律、作風”五維度，結合文物與戰斗故事解碼 “抗戰精神”。同時鏈接句容現實場景，展現精神時代傳承，讓初中生領會其歷史淵源與當代價值。
高中組課例
《“雞蛋撞碎石頭”——韋崗戰斗背后的抗戰精神》結合紀念抗戰勝利80周年，圍繞韋崗戰斗開展討論。通過“探背景、析原因、學經驗”等活動，探究戰斗背景、必要性與勝利原因，融入馬克思主義方法論，讓高中生領悟相關哲學道理，深化對抗戰精神的理解。
本次優秀案例的成功打造，得益于多校教師與教研團隊的緊密協作。句容市教師發展中心組建專項指導團隊，牽頭開展跨學段集體備課，緊扣大中小學思政課一體化建設目標，通過多輪研討整合各學段學情與教學目標，精心打磨教學方案，有效破解學段銜接難題，為案例的最終成型奠定了堅實的教研基礎。
此次省級獲獎，是句容市深化思政課改革創新、推動博物館資源與思政教育深度融合的重要體現。下一步，句容市教育局將繼續以大中小學一體化建設為依托，持續挖掘本土紅色與文化資源，打造更多優質思政課教學案例，讓思政教育更接地氣、更具活力、更有溫度，助力學生成長為擔當民族復興大任的時代新人。
內容來源 | 句容教育
編輯 | 張萌萌
校對 | 許鵬鋒
審核 | 劉亞
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