2026年將是你有機會成為天才的一年

后浪生活教室

《 天才 （Season 1）》

每個人生下來就是天才，

但會在現實生活中逐漸變得平庸。

——理查德·巴克敏斯特·富勒

（Richard Buckminster Fuller）

一個關鍵詞：天才。

什么樣的人會被叫做天才？

看電影《海上鋼琴師》的時候，會感受到1900身上一種清澈的悵然，大家都說1900是個音樂天才。所以，不妨從此處開始，想一想我們眼中的天才需要具備什么特質？

是自由嗎？

天才的出場總是透著揮灑恣意，當風暴顛簸整艘郵輪，眾人東倒西歪，他解開鋼琴的腳剎，一邊演奏一邊在大廳中隨浪滑行。天才的世界里好像沒有規則，只有流淌的“本能”。

還是那種毫不費力的天賦？

遇到心儀的姑娘偶然出現在窗邊時他在彈琴，手指隨著心緒不知不覺中譜出絕世神曲，這是1900留給世界的唯一一張唱片。

他們孤獨且活在世事之外

從小出生在船艙里的1900直到生命的盡頭都沒有走下船一次。

它說：

當我們把目光拉回到現實生活中來，總覺得這個時代鮮有天才。

不過，我們擁有互聯網，大數據，人工智能……

信息技術越來越像一個神明，人類為之獻祭時間、智慧、金錢、勞動甚至健康來換取我們所希望得到的。這大概是信息爆炸時代帶來的缺點吧，每個人要付出篩選過濾信息的時間成本。所以有這樣的說法——正是這些，讓這個時代的天才漸漸變少了。

圍繞著天才二字，從來都有太多的傳說和想象。我們想擺脫這種玄虛的敘事方法，用平和的心態和科學的眼光去探究天才。因此，今天我們希望能將天才這個宏大的詞匯分解為很多具體的思維特質，并嘗試從書中給出適用于普通人的解決方案。

認知科學專家幫你“黑進”天才大腦，

摘取29個“開掛”秘訣。

本書作者羅夫萊多執著于探索人類潛能與智慧的核心奧秘，在讀了至少成百上千篇關于心理學、智力、天才和學習的文章后，他總結了讓蘇格拉底、愛因斯坦、達·芬奇、牛頓、莫扎特和孫武等人成為天才的29條主要秘訣。

這些秘訣是人類偉大成就背后的關鍵，

卻曾隨時間流逝被掩藏、遺失，甚至遺忘。

本書將探索傳奇人物的智慧內核，深度剖析歷史上杰出頭腦的思維模式，幫助讀者提升個人素養、學習習慣，同時升級思維決策和解決問題的方式。

全書29個秘訣，不如今天先來劇透兩個？

每一項秘訣的講解都會通過以下幾個模塊清晰講解：

運用這一秘訣的天才都有誰

認識這項秘訣

這項秘訣有什么用

如何運用這項秘訣

01

保持強烈的好奇心（強烈的）

運用這項秘訣的天才

豪爾赫·路易斯·博爾赫斯、阿瑪爾·博斯（AmarBose）、愛因斯坦、邁克爾·法拉第（Michael Faraday）、霍金、格蕾絲·霍珀（Grace Hopper）、達·芬奇、諾伯特·維納（Norbert Wiener）。

認識這項秘訣

“強烈的好奇心”是一種發自內心、不可磨滅的求知渴望。即使已經有了答案，腦海中仍會不斷涌現新問題。這是許多天才的普遍特質，也是全面激發一個人潛能的關鍵。

這項秘訣有什么用

1. 驅動持續探索

好奇心讓你愿意攻克他人早已放棄的難題，并推動你對問題獲得真正透徹的理解。

2. 成為創新源頭

以阿瑪爾·博斯為例，他在聲學、航空等多個領域取得突破，核心動力正是他那“永不滿足的好奇心”。例如，一次傾盆大雨被困在車里的體驗，讓他發現車子的雨刷器不好用，這本是一次糟糕的經歷，但他借機分析了雨刷為什么不好用、該從哪個方面改良，幾周后，博斯就這樣提交了新型雨刷器的專利。

3. 提供持久動力與競爭優勢

好奇心是絕佳的內在驅動力。它讓工作像一場有趣的探索，使人不易倦怠。通常，更具好奇心的人即便起步時的知識儲備或天賦不占優，也往往會因為更強的動力與決心最終勝出。

4. 形成學習的良性循環

強烈的好奇心驅使你學習更多，而新知識又會引發新的好奇，以此形成正向循環。反之，失去好奇心，學習的意愿與能力也會漸漸枯萎。

像不像每個周末攤在沙發上玩手機的你

( ﹁ ﹁ )

如何運用這項秘訣

1. 主動接觸新事物

多參觀博物館等場所，置身于新奇的環境中是激發好奇心的有效方式。

2. 及時滿足并深入探究

當你對某事感到好奇時，立即提問、查找信息、深入調查。邁出第一步會打開更多可能。不要因羞怯或擔心被嘲笑而壓制本能的好奇。

3. 與充滿好奇心的人為伍

好奇心具有感染力，多與那些總在深入思考、提出非常規問題的人（如孩子、藝術家、發明家）相處，能幫助你重新喚醒內在的好奇心。

世間萬物皆神秘，而在所有神秘事物之中有幾樣尤為神秘，那就是大海、長者的目光、明黃的色澤以及音樂。

—— 豪爾赫·路易斯·博爾赫斯

（Jorge Luis Borges）

每一章的開篇都會附上一段主題相關的名言

一些很適合摘抄在日程本上的話

02

專注于一個大問題或者相關問題網

多數卓越的人物都因為他們在某個領域的特殊知識積累和獨特發現聞名。

他們往往專注于探索一個核心大問題，并投入全部心力。即便在解決大問題中會遇到許多小問題，也能堅定地做到聚焦和深耕。

《美麗心靈(2001)》

運用這項秘訣的天才

愛因斯坦、歌德、約翰·馮·諾依曼、牛頓。

認識這項秘訣

這項秘訣并非要求我們把目光局限在單一問題，而是專注于一個相互關聯的“問題網絡”。例如：

• 一個考古學家可能聚焦于中美洲文化，同時研究阿茲特克、瑪雅和印加文明；

• 一個作家可能同時創作小說、短篇和劇本；

• 一個科學家可能精通化學、物理及相關數學領域。

即使是像馮·諾伊曼這樣涉獵廣泛的天才，其研究領域（物理、計算機、經濟等）也都圍繞著數學這一核心展開。達·芬奇雖在多領域取得成就，但他在每個領域都深入鉆研，而不是淺嘗輒止。

這項秘訣有什么用

1. 學習效率會更高

在相關領域拓展（如數學→物理），比跳躍到無關領域（如數學→雕塑）更容易進步，因為已有的知識能形成支撐。

2. 它能讓你更具競爭優勢

在高度競爭的當下，對一個領域的專和精比泛泛涉獵更有可能取得卓越成就。

如何運用這項秘訣

深耕一個核心領域

在進入新領域前，要先確保已透徹理解當前領域。這需要耐心與時間，切忌在不同領域間盲目跳躍。

堅持完成每項任務

不因困難而輕易放棄。許多天才也曾困惑、想放棄，但堅持突破往往能將學習提升到一個新高度。 這條路或許需要多年積累，但卻是實現深度成就的有效路徑。

將你所有的心思都集中在手頭的工作上。太陽光只有聚焦在一起時才會燃燒。

—— 亞歷山大·格雷厄姆．貝爾

（Alexander Graham Bell）

Dan Koe《如何在一天內重啟人生》

天才的誕生看似是一個隨機事件。

但其實，聰明并非天生，而是一種可以培養的能力。

內容創作者Dan Koe寫在開年的最新的文章《如何在一天內重啟人生》有1.7億瀏覽，在文章中他這樣寫道：

“人們往往只關注成功所需的兩個要素之一：

? 改變行動，推著自己朝目標邁進。（次要）

? 改變自我，讓行為自然而然地順應目標。（首要）”

所以，普通人認為“改變自己”的整個邏輯是這樣：要達成目標→改變行為習慣→成為想成為的人

但真正的改變不是從某個目標開始，而是反過來：先成為想成為的人→再改變行為習慣→達成目標

請先想好你想成為什么樣的人，

然后堅定不移地認同這種身份。

所以，各位天才們。

你們準備好了嗎。

戳圖片 GET成為天才的秘訣

“在我們的不懈努力下，

事情變得可以迎刃而解，

這并不是因為任務的性質發生了變化，

而是因為我們的能力增強了。”

——愛默生(Emerson)

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