撒貝寧訪談畫(huà)家：他的育兒經(jīng)，普通家長(zhǎng)可以照著抄了

不知道你們喜歡刷新聞嗎？我是非常喜歡，當(dāng)然不是某音那種，更喜歡刷一些有質(zhì)量的新聞。

刷新聞看到，48歲的撒貝寧，對(duì)談79歲的畫(huà)家蔡皋奶奶，我好像才忽然明白，為啥我一直熱衷讓娃看紙質(zhì)書(shū)，而不是刷手機(jī)、看電子書(shū)。

蔡奶奶被譽(yù)為“寶藏奶奶”，1946年出生的她，不僅出版了不少繪本、書(shū)籍，還在2024年博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展上，獲得“卓越大師·中國(guó)”榮譽(yù)稱號(hào)。

一個(gè)將近80歲的老人，能一直活躍在創(chuàng)作的路上，本身就讓人很欽佩了！

蔡皋奶奶現(xiàn)在是國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)（CBBY）專家評(píng)委，她在跟撒貝寧的對(duì)話中提到，最好的閱讀態(tài)度，就是讓孩子“跳起來(lái)摘蘋(píng)果”！

這句話是什么意思呢？是說(shuō)，不要讓孩子看父母咀嚼過(guò)的，也別把蘋(píng)果削好了給他，請(qǐng)讓孩子自己跳起來(lái)摘蘋(píng)果！

一語(yǔ)道出，自主閱讀的重要性！

撒貝寧說(shuō)，他自己作為倆孩子的父親，最重視的，也是孩子的閱讀。

撒貝寧認(rèn)為，孩子上學(xué)獲得知識(shí)，但用閱讀可以啟發(fā)智慧的方法。

這句話讓我想起，俞敏洪在采訪中提到的，你讀過(guò)的書(shū)，或許沒(méi)有表面幫助到你什么，但會(huì)成為你的血肉，一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)你。

作為二胎媽媽，我沒(méi)有更認(rèn)同了！

最近在看一位擺攤賣書(shū)的編輯寫(xiě)的文章，我忽然發(fā)現(xiàn)，好像現(xiàn)在喜歡讀書(shū)的人，真的很多。

但如果你是不愛(ài)看書(shū)的人，肯定觀察不到的。為啥呢？

因?yàn)槟阊劬?，都是那些?ài)看視頻、電子書(shū)的人，抱著手機(jī)在刷。

《兒童認(rèn)知研究》中寫(xiě)道：文學(xué)閱讀，絕非一種愉悅但無(wú)意義的消遣，它對(duì)孩子的認(rèn)知和情感發(fā)育至關(guān)重要。

為什么現(xiàn)在的教科書(shū)，沒(méi)有變成一個(gè)電子屏幕，孩子們的學(xué)習(xí)，沒(méi)有變成每天刷視頻呢？

我想，這也值得家長(zhǎng)思考。

2022年《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，把“整本書(shū)閱讀”寫(xiě)進(jìn)了其中，提倡當(dāng)下的孩子們：“少做題，多讀書(shū)，讀整本的書(shū)?！?/p>

看過(guò)一次比爾·蓋茨的訪談，有句話說(shuō)得很好：閱讀是普通人實(shí)現(xiàn)人生躍遷最牢靠的途徑，沒(méi)有之一。

家長(zhǎng)們可能也知道，讓孩子多閱讀，但到底讀什么書(shū)呢？一定是好書(shū)，知名的書(shū)，獲獎(jiǎng)的書(shū)！

因?yàn)椋行W(xué)生的時(shí)間，其實(shí)很寶貴，除了學(xué)校作業(yè)，并沒(méi)有太多空余時(shí)間。

所以，千萬(wàn)別讓孩子的時(shí)間，用在垃圾閱讀上，給他們選擇性價(jià)更高的閱讀書(shū)籍。

比如，我家孩子在看的《小學(xué)老師推薦全10冊(cè)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品》，一套獲得過(guò)“兒童文學(xué)界的奧斯卡”的書(shū)籍。

你可能會(huì)覺(jué)得，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有啥牛的？

其實(shí)，它是全球歷史悠久，也是最具影響力的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一。

能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的作品，可以被列入美國(guó)青少年必讀書(shū)目，而且對(duì)全球的兒童文學(xué)發(fā)展，有很大影響。

如果你想給孩子選擇課外書(shū)，希望娃獲得高質(zhì)量的閱讀，這套書(shū)可以作為首選。

我家孩子馬上升入五年級(jí)，這套書(shū)看了四五遍了。平時(shí)語(yǔ)文的閱讀理解題，他基本是滿分。

高質(zhì)量的書(shū)，好在哪里？

好在能提升孩子的文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。

還有，這套書(shū)還有名師導(dǎo)讀、名師點(diǎn)撥、名師執(zhí)筆的讀后感，孩子讀完以后，可以更全面地了解書(shū)籍內(nèi)容，還能提升總結(jié)升華能力，為閱讀理解打下良好基礎(chǔ)。

看過(guò)一個(gè)對(duì)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品的專訪，主持人介紹說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的書(shū)籍，契合8—14歲的孩子成長(zhǎng)所需的“營(yíng)養(yǎng)素”，很容易引發(fā)共鳴。

難怪，上三年級(jí)的時(shí)候，大寶就抱著這套書(shū)，怎么也不肯撒手了！

更重要的是，這些作品的主題很多元化，可以關(guān)注到歷史、社會(huì)、學(xué)校、家庭以及國(guó)家等方方面面，一年僅評(píng)獎(jiǎng)3-4本，含金量可想而知。

我們常說(shuō)，要讓孩子在書(shū)中看到“黃金屋”，其實(shí)說(shuō)的就是，希望孩子可以接受多元化的價(jià)值觀，擁有獨(dú)立思考的能力和人格。

那么這些富含西方文學(xué)的獨(dú)特且豐富敘事手法的作品，真的值得孩子們看一看哦！

枕邊育兒寄語(yǔ)：

最后想要提醒大家的是，用“書(shū)”喂大的孩子，一開(kāi)始就贏在了起跑線。如果是用獲獎(jiǎng)、知名書(shū)籍養(yǎng)大的孩子，更是妥妥地?fù)屌埽?/p>