多所名校官宣！考研不用筆試，網友們吵翻了

近年來，中國高等教育領域出現了一項引人注目的改革趨勢：多所頂尖的985高校相繼宣布，在碩士研究生招生復試環節中，取消傳統的專業筆試，轉而完全依靠綜合面試來選拔學生。這些官宣發布后，網友議論紛紛，在朋友圖里吵翻了。

這一變革并非個別院校的偶然嘗試，而是由東北大學、南昌大學、蘭州大學、北京大學等多所知名學府共同推動的集體轉向，標志著研究生人才選拔理念與機制正在經歷一場深刻的范式轉移。

其核心在于，將評價重心從對標準化知識的記憶與復現，轉移到對考生的學術潛質、創新思維、邏輯表達以及解決真實問題能力的綜合考察上。這背后既有響應國家培養拔尖創新人才的戰略需求，也體現了高校在招生自主權深化背景下，對選拔方式科學化與多元化的積極探索。

從各校已公布的具體規定來看，這一改革呈現出由點及面、逐步深化的特點。以東北大學為例，其改革步伐最為顯著。在2025年，該校的機械工程與自動化學院、資源與土木工程學院、外國語學院、馬克思主義學院等四個學院率先將復試形式由“專業筆試+綜合面試”調整為“只進行綜合面試”。

到了2026年，這一改革范圍急劇擴大，理學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院等另外12個學院/教學部的全部專業均宣布取消筆試。至此，全校19個招生單位中，僅剩3個學院的3個專業（公共管理、工商管理、城鄉規劃學）仍保留筆試，且面試權重被大幅提升至50%甚至60%。

南昌大學則針對實踐性較強的專業進行了調整，在2026年的招生中，臨床醫學、口腔醫學專業學位的復試取消了筆試，改為“臨床綜合技能考核”；體育專業學位也取消了筆試，轉而進行“運動技能測試”。

蘭州大學的最新招生目錄顯示，其物理科學與技術學院等多個學院的專業已不再設置復試筆試科目，2025年還要求的“理論物理基礎”等筆試在2026年均顯示為“無”。此外，作為中國高等教育標桿的北京大學，在其最新碩士招生簡章中明確將面試界定為復試的“必要環節”，這預示著以往某些僅通過筆試考核的專業，很可能將在未來引入面試環節。

這些規定共同勾勒出一幅清晰的圖景：側重知識性考核的筆試正在從復試的核心舞臺上“退場”，取而代之的是更具互動性和考察維度的面試。

這一政策轉向預計將產生多方面的積極影響。首先，它有助于打破研究生招生“高考化”的窠臼，避免陷入“一考定終身”或“唯分數論”的困境。筆試雖然能在一定程度上保證知識考察的客觀性與廣度，但也容易催生應試技巧的過度訓練，使得一些擅長記憶和考試，但缺乏科研熱情與創新思維的學生脫穎而出。

取消筆試，強化面試，使得導師組能夠更直接、更立體地評估考生的科研素養。在二三十分鐘的面試對話中，考官可以通過即興提問、案例探討、研究設想陳述等方式，深入考察學生的邏輯推理能力、批判性思維、語言組織能力以及對學科前沿的動態把握，這些都是從事高水平學術研究不可或缺的素質。

其次，它賦予了高校和導師更大的招生自主權，有利于實現“因材施招”。不同學科、不同研究方向對人才特質的需求差異巨大。純面試考核允許學院和導師根據學科特色靈活設計考察方案，例如，理工科可能側重實驗設計能力和數理基礎，人文社科則更看重理論素養和文本分析能力，從而更精準地選拔出與培養目標相匹配的學生。

最后，這與國際通行的“申請-考核”制理念更為接近，強調了申請者的既往學術表現（如成績單、科研經歷、論文發表）與面試表現的綜合評價，有助于引導本科階段的學生注重長期學術積累和綜合能力提升，而非僅聚焦于考研初試的沖刺復習。

然而，任何重大改革都伴隨著潛在的風險與挑戰，全面推行“無筆試”面試的負面效應亦不容忽視。最核心的關切在于公平性與透明度的保障。筆試以其標準的試題和統一的評分尺度，被視為保障招生公平的重要基石。

取消筆試后，面試成績在很大程度上依賴于考官的主觀判斷。盡管各校都強調面試專家組通常由5名以上專家組成，并實行獨立打分，但如何確保不同面試小組之間評分標準的一致？如何有效防范可能存在的個人偏好、人情關系甚至權力尋租對評價結果的干擾？這無疑對高校的面試組織能力、考官隊伍的職業道德以及全程監督機制提出了極高的要求。

其次，這種選拔方式可能對特定類型的考生構成不公。有些學生專業基礎扎實，科研潛力突出，但性格內向、口頭表達能力相對較弱，在高壓的面試環境中可能無法充分展現自己的實力。相反，一些表達能力強、善于臨場發揮但專業知識深度不足的學生可能更容易獲得高分。長此以往，可能導致研究生隊伍學術風格的單一化。

再者，它可能在不經意間加劇“出身”歧視。在面試評價中，考生的本科畢業院校、已有的科研成果（論文、競賽獎項）等“硬指標”權重可能會無形中增加。這對于那些來自普通高校但通過刻苦努力在初試中取得優異成績的考生而言，其“逆襲”的通道可能會變窄，加劇教育資源分配的馬太效應。

最后，對高校而言，全面面試的組織成本遠高于筆試，包括專家聘請、場地安排、流程設計等，如何在大規模招生中高效、規范地實施，也是一個現實的運營難題。

綜上所述，多所985高校研究生招生取消筆試、僅用面試的改革，是一次旨在提升人才選拔質量、強化創新導向的大膽探索。它反映了高等教育從“選分”到“選人”的理念進步，其積極意義在于引導學術評價回歸本質，激發學生的綜合素養與創造活力。

然而，這場改革能否成功，關鍵在于能否構建起一套科學、嚴謹、公平、透明的面試考核與監督體系，以最大限度地抑制主觀性帶來的弊端，保障所有優秀學子擁有公平競爭的機會。

這不僅是招生技術的革新，更是對高校治理能力與學術誠信的一次嚴峻考驗。未來的走向，將深刻影響中國高層次創新人才的培養生態。