深夜10點(diǎn),臺燈下,孩子對著作業(yè)本抓耳撓腮,鉛筆在紙上戳出一個個小洞;家長在旁邊急得直跺腳,卻只能強(qiáng)壓怒火:“這道題講了三遍還不會?”
![]()
這樣的場景,是否讓您感到似曾相識?
許多家長將孩子的拖延歸咎于“懶惰”或“不努力”,但真相往往藏在神經(jīng)科學(xué)的深處——執(zhí)行功能(Executive Function, EF)未被激活,才是孩子學(xué)習(xí)困難的底層邏輯。
01
執(zhí)行功能:孩子大腦的指揮官失靈
執(zhí)行功能是大腦的“中央處理器”,負(fù)責(zé)組織信息、規(guī)劃任務(wù)、控制沖動、調(diào)節(jié)情緒等核心認(rèn)知活動。它就像交響樂團(tuán)的指揮,協(xié)調(diào)注意力、記憶力、邏輯推理等“樂器”的協(xié)作。
當(dāng)執(zhí)行功能“掉線”時,孩子會表現(xiàn)出以下典型問題:
計(jì)劃混亂:寫作業(yè)前不整理文具,邊寫邊找橡皮;
時間失控:一道題耗時半小時,總抱怨“時間不夠用”;
情緒崩潰:遇到難題立刻放棄,摔筆哭喊“我不會”;
行為沖動:寫作業(yè)時頻繁上廁所、玩橡皮,注意力分散。
這些表現(xiàn)并非孩子“故意作對”,而是大腦前額葉皮層(負(fù)責(zé)執(zhí)行功能的核心區(qū)域)發(fā)育未成熟,或神經(jīng)連接效率低下導(dǎo)致的。
02
執(zhí)行功能缺失:學(xué)困的隱形推手
![]()
03
從“被動拖延”到“主動掌控”
![]()
![]()
04
從“深夜戰(zhàn)場”到“自主樂園”
在課程中,8歲男孩樂樂(化名)曾因?qū)懽鳂I(yè)拖拉被老師評為“最讓人頭疼的學(xué)生”。經(jīng)過12周的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練,他不僅能在40分鐘內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè),還主動制定了“周末學(xué)習(xí)計(jì)劃表”。
樂樂媽媽感慨:“原來他不是懶,而是需要一把打開大腦的鑰匙。”
孩子的拖延,不是態(tài)度問題,而是能力缺口;家長的焦慮,不應(yīng)轉(zhuǎn)化為指責(zé),而應(yīng)轉(zhuǎn)化為行動。當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥拇竽X安裝上“執(zhí)行功能操作系統(tǒng)”,他們自然能擺脫拖延的泥潭,在自主學(xué)習(xí)的道路上加速奔跑。
如果您也希望孩子從“被動應(yīng)付”轉(zhuǎn)向“主動掌控”,現(xiàn)在掃碼參加寒假集訓(xùn)營,這不僅僅是“補(bǔ)課”,更是孩子“能力升級”!
改變,從理解開始;成長,從激活執(zhí)行功能起步。
立即行動,改變就在這個寒假!
每個中心時間不一致,掃描二維碼具體咨詢
還可預(yù)約線下體驗(yàn)課,親身感受訓(xùn)練方法
我們?yōu)槟鷰砹四軓母旧细纳坪⒆訉W(xué)習(xí)狀態(tài)的「學(xué)習(xí)力提升產(chǎn)品」,將在全國13個城市同步開展學(xué)習(xí)力寒假集訓(xùn)營(北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、武漢、成都、長沙、南昌、西安、佛山、東莞)
![]()
【兒童成長專注力提升海量資料庫】
資料庫包含什么?
1.15天注意力+記憶力提升打卡小游戲(電子版+可打印)
2.精細(xì)動作能力提升手冊
3.提高注意力的小游戲(可打印)
4.大米和小米兒童專注力訓(xùn)練手冊
還有更多實(shí)用干貨持續(xù)更新!
孩子有任何成長問題,都可隨時聯(lián)系我們!
掃碼添加,即可領(lǐng)取海量干貨!
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.