趙馥潔：關于創建西北政法大學中華法史博物館的建議

《光》，楊莉/攝影，圖源《光影與紀實》，版權歸原作者所有。

作者趙馥潔，1940年11月出生，陜西省富平縣人。1964年畢業于西北政法學院哲學系，現任西北政法大學哲學與社會發展學院資深教授、西北政法大學馬克思主義研究所教授、哲學研究生導師組組長、西北政法大學學術委員會主任；兼任陜西省社會科學界聯合會主席、陜西省哲學學會名譽會長等。

關于創建西北政法大學中華法史博物館的建議

作者趙馥潔，1940年11月出生，陜西省富平縣人。1964年畢業于西北政法學院哲學系，現任西北政法大學哲學與社會發展學院資深教授、西北政法大學馬克思主義研究所教授、哲學研究生導師組組長、西北政法大學學術委員會主任；兼任陜西省社會科學界聯合會主席、陜西省哲學學會名譽會長等。

創建博物館已經成為大學事業發展、學術繁榮的重要生長點。結合陜西省有校辦博物館的大學之經驗，根據我校（西北政法大學——小編注）學科結構之特色，特提出如下建議。

(一) 博物館是大學重要的文化標志

博物館是大學重要的文化標志，是大學優化教學、提升科研、傳承文化和社會交流的重要平臺，因此，大學建立博物館在世界上和國內已經極為廣泛，而且日趨昌盛。以世界上和國內著名大學為例，比如牛津大學的阿什莫林博物館，劍橋大學的菲茨威廉博物館，哈佛大學的皮博迪博物館。北京大學賽克勒博物館、清華大學藝術博物館、浙江大學的藝博館等等。即使處在陜西的大學，建有博物館的學校也所在多有：

1．西北大學——西北大學歷史博物館，位于西北大學太白校區文博學院三樓，其前身是 1939 年建立的教育部西北藝術文物考察團文物室，1996 年正式定名為西北大學歷史博物館。現有館舍約 500 平方米，館藏各個時代的各類文物標本 2 萬件左右，其中三級以上文物 130 余組件。西北大學地質學系古脊椎動物陳列館，成立于上世紀五十年代中期，共有古脊椎動物標本共兩萬余件，是王永炎教授、薛祥煦教授等西北大學地質系有關教師多年來在西北地區，尤其是在陜西從事科研工作時所采集的，是目前中國高校中唯一的以古脊椎動物為專題、陳列內容比較豐富、研究程度較高的高校專題陳列館。

2.陜西師范大學——陜西師范大學博物館，位于學校長安校區圖書館西附樓，展室面積約 2000 平方米，由歷史文化博物館、書畫藝術博物館和婦女文化博物館三個部分組成。歷史文化博物館現收藏歷代文物約 800 余件，書畫藝術館現藏有歷代書畫、明清圣旨等約 2000 余件，婦女文化館是目前國內唯一的一所綜合性婦女物館。

3.西安交通大學——西安交通大學博物館，以保護和弘揚西部優秀民族歷史文化為宗旨，分設歷代藝術文物館、碑石書法館、西部農民畫館、皮影藝術館、陜西秦腔博物館等諸多展館。交大西遷博物館，展覽內容分為溯源、西遷和致遠三個部分，展出照片、圖表和實物等共 2200 余件，其中有西遷人及廣大師生校友捐贈的實物 480 余件，集中體現西遷人波瀾壯闊的創業歷程和輝煌成就，展示西遷精神。

4.長安大學——長安大學公路交通博物館，展示公路交通行業的發展歷程、技術成果、文化傳承等，是國內公路交通領域重要的科普教育和文化展示基地。

5.西安工程大學——西安工程大學紡織服裝博物館，面積約 800 平方米，共分 “紡織科普館”“西部民族民間服飾館”“現代服飾館” 三個展區，是西部地區唯一一所以紡織服裝為特色的院校博物館，對紡織服裝文化遺產的收藏和保護起到重要作用。

6.陜西科技大學——中國輕工業博物館，是中國第一座以輕工業為主題的博物館，致力于收藏和保護中國輕工業標志性文物藏品，展示中國輕工業支撐國家從站起來、富起來到強起來的偉大工業化歷史進程。

7.西安電子科技大學——西安電子科技大學博物館，一座綜合性電子科技類博物館，展示電子科技領域的發展歷程、科研成果、技術應用等，是了解電子科技發展和創新的重要窗口。

8.西安郵電大學——西安郵電大學通信館，位于長安校區圖文信息大樓附樓一層，面積 1200 余平方米，館藏三百余件，主場館擁有通信館和紅色通信展廳，另有十數個科普集群。

9.西北工業大學——西北工業大學航天館，展示航天領域的發展成就、航天技術、航天器模型等內容，體現了學校在航天領域的科研成果和貢獻。

10.西安歐亞學院——西安歐亞學院設計博物館，是國內第二家、西北第一家以 “設計” 為主題的博物館，展示設計領域的成果和發展趨勢。

11.陜西中醫藥大學——陜西中醫藥博物館，有天圣針灸銅人、銅砭針、新石器紅陶葫蘆、銅簋等文物精品，是展示中醫藥文化和歷史的重要場所。

12.榆林學院——榆林學院陜北歷史文化博物館，主要展示陜北地區的歷史。文化、民俗風情、文物古跡等，是研究和傳承陜北歷史文化的重要平臺。

13.西北農林科技大學——西北農林科技大學農業歷史博物館，展示農業發展歷程、農業文化等。西北農林科技大學土壤博物館，專注于土壤科學相關的展示與研究。西北農林科技大學植物博物館，收藏和展示各類植物標本、物種等。西北農林科技大學動物博物館，展示動物標本、動物學研究成果等。西北農林科技大學昆蟲博物館，以昆蟲標本、昆蟲生態等為主要展示內容。

14.西安建筑科技大學——西安建筑科技大學建筑博物館，展示建筑相關的歷史、文化、藝術等內容，是研究建筑學科發展和建筑文化傳承的重要場所。中國傳統瓦作博物館，位于西安建筑科技大學草堂校區，館舍為兩層，仿古四角攢尖的單體建筑，是中國首座以傳統瓦作實物與技藝為主題的專題博物館。

此外，還有西安美術學院美術博物館、陜西科技大學中國輕工業博物館、西安石油大學石油文化博物館、西京學院藝術博物館、延安大學路遙文學館、 西安音樂學院西北音樂文化博物館、西安理工大學水利水電博物館、西安工程大學紡織服裝博物館、西安體育學院體育歷史文化展廳、寶雞文理學院周秦文化（側重青銅器）博物館，等等。

由此可見，大學博物館作為學術殿堂與公共空間的交匯點，作為象牙塔的"文化心臟"，在當今時代已成為高等教育機構履行社會使命的重要載體，更成為推動知識生產與文明對話的樞紐平臺。創建博物館已經成為大學事業發展、學術繁榮的重要生長點。

(二)創建西北政法大學中華法史博物館的重大意義

西北政法大學是我國法學教育的重要基地，是西北地區法學教育的最高學府。創建中華法史博物館對于教育提升、科研創新、文化傳承、文化交流都具有重大意義。

1、推進教學提升。

大學博物館的首要功能是其獨特的教學功能。由于博物館收集和展示著豐富的文物，使實物教學體系得以充分實現。中華法史博物館收集、展覽的各種中華法史文物，例如古代的訴狀、文告、刑偵物品、刑具、判詞、案卷、囚服；古代的法律典籍、文書、契約、地契、休書、關諜，等等，都會在實物教學中作用于學生，使學生的視角、觸角等感覺認識與思維、領悟等理性、悟性認識被全面激活，系統聯結，從而使認識的主體性增強，認識的趣味性激活，認識的創新性觸發，從而大大增強了教學的感染力，使教學效果明顯改善，也會促使學生的知識向能力轉化。學科性、專業性博物館在提升大學教學中的功能在世界著名大學也得到了證實。例如美國芝加哥大學東方研究所博物館的楔形文字工作坊，通過讓學生親手觸摸4000年前的泥板文書，激活觸覺記憶與符號認知的神經聯結。這種具身學習（embodied learning）模式，在知覺現象學層面驗證了"物質文化作為認知媒介"的教育有效性。MIT博物館的"可觸摸科技史"項目數據顯示，多感官參與使復雜工程原理的理解效率提升42%。牛津大學阿什莫林博物館自1683年創立起，便將藏品系統納入本科生課程體系，開創"實物教學法"先河。其礦物學展廳直接與地質學系實驗室相連，學生可在顯微鏡觀察后立即比對館藏標本。清華大學藝術博物館通過"器物中的文明史"通識課程，使理工科生得以在商周青銅器前完成跨學科研究，2022年數據顯示該課程學生創新項目產出量提升37%。

2、推動科研創新。

中華法史博物館的另一重要功能是推動科研創新。知識創新發生于多元主體互動的異質空間。大學博物館通過打破"實驗室-教室-圖書館"的線性知識生產模式，構建出"藏品-研究-傳播"的三維知識拓撲結構，因此，會有力推動學術研究和學術創新。中法史博物館建成后，不但它的每件重要藏品都會成為新的研究課題，而且以藏品為中心而形成的立體網絡知識結構，會成為豐富的問題觸角，拓展廣大師生的思維空間，觸動廣大師生的思維活力。從而，推動科研的創新性。而且，隨著藏品的不斷新增，新的研究課題和學術問題會不斷涌現，為科研不斷提供源頭活水。世界上著名大學的博物館所發揮的科研推進器功能，充分證實了這一點。英國劍橋大學考古與人類學博物館的"物質轉向"研究計劃，正是通過重新激活館藏品的"物性知識"，解構了傳統文本中心主義的知識等級制度。這種物質性知識生產場域，實現了默會知識（tacit knowledge）向編碼知識（codified knowledge）的轉化循環。美國哈佛大學皮博迪考古與民族學博物館的50萬件藏品構成活態數據庫，人類學系通過三維掃描技術對瑪雅石碑進行數字重建，僅在這一課題上，近五年就催生12篇《Science》重要論文。劍橋大學菲茨威廉博物館的"全球文明對話"特展，將敦煌寫經與拜占庭手抄本并置展出，引發比較宗教學領域突破性討論。浙江大學藝術與考古博物館的"中國歷代繪畫大系"項目，整合全球200余家文博機構資源，使散佚海外的1.2萬件書畫實現數字化聚合，重塑藝術史研究范式。

3、優化文化傳承。

文化傳承是大學的重要使命，而大學的博物館在承擔這一使命中也功能獨特。它既能通過藏品的收集、保存而保護文物，更能通過舉辦各種展覽而弘揚文化的優秀精神。就以中華法史博物館而言，若能在我校建成，它將成為收藏和展覽中國歷史特別是陜西歷史上歷經各個時代，尤其是在歷史上處于重要地位的周秦漢唐時期所積累的法史文物、文獻的重要基地。而且，地處十三朝古都的西安，地處“秦中自古帝王州”的關中大地，其人文歷史極其悠久，其文化積淀極其豐厚，其著名人物極為眾多，其精神遺存甚為寶貴，建設中華法史博物館，發掘、收藏、保護、研究陜西歷史上積累和蘊涵的法制文物、法律精神、法治智慧，也是西北政法大學責無旁貸的文化傳承使命。北京大學賽克勒考古與藝術博物館的"三星堆-金沙"聯合展覽，運用全息投影再現祭祀場景，使古籍中的"目縱"青銅面具獲得當代闡釋，展覽期間青少年觀眾占比達61%。為優秀文化精神的傳承發揮了重大作用。

4、增值社會服務。

創建中華法史博物館的社會價值也是多方面的。它可以對外開放，讓社會各界參觀學習；它可以舉辦各種專題展覽，服務社會文化工作；它可以開展各種有意義的文化活動，參與社會治理；它可以開展培訓，普及中華傳統文化知識特別是中華法史知識。總之，它為學校增值服務社會添加了新的平臺和新的窗口。大英博物館與倫敦大學學院聯合開展的"博物館療愈計劃"，通過文物觸摸課程改善阿爾茨海默癥患者認知功能，該項目已拓展至23個國家。上海交通大學錢學森圖書館首創"科技藝術之夜"，將長征火箭模型與新媒體藝術結合，年接待公眾超50萬人次，成為市民科學素養提升的重要基地。

(三) 創建西北政法大學中華法史博物館的條件

創建西北政法大學法史博物館不但十分必要，具有極其重大的意義，而且也是現實的，有許多極其重要的有利條件。

1、陜西歷史悠久，傳統文化積淀深厚，中華法史文物資源豐富，是創建中華法史博物館的得天獨厚的歷史條件。

2、陜西大學眾多，許多大學的校建博物館學科特色鮮明，專業優勢突出，建館經驗豐富，提供了可資借鑒的寶貴經驗。特別是陜西中醫藥大學的醫史博物館學科性強，與學校的學科、專業結合緊密，建館五十多年，提供了寶貴經驗。

3、我校長安校區發現了西漢御史大夫張湯墓。張湯其作為中國歷史上著名的法律人物，其墓址的發現和文物的出土及其現有的“西漢御史大夫張湯墓遺址陳列館”，為創建中華法史博物館奠定了良好的基礎。

4、咸陽秦渭博物館陳喜林館長有與西北政法大學合辦博物館的意向。咸陽秦渭博物館是陳喜林先生投資興辦的民營博物館，成立于2015年1月30日。該館備案登記的館藏品700件，其中有豹斑玉文物、算盤、秤、硯臺等等。特別重要的該館是收藏有不少法律圖書、刑具、法律文書等法史文物，是創建中華法史博物館十分寶貴的藏品資源和可資利用的社會資源。

總之，在數字文明時代，大學博物館已成為文明互鑒的"量子糾纏"節點。大學博物館也正邁進到以學術為根基、以藏品為主體、以人文為靈魂的發展模式，正在重塑大學作為文明燈塔的當代價值。我校在學科建設進一步發展提升的關鍵歷史時期，創建中華法史博物館意義重大，條件具備，是具有歷程碑意義的重大工程。建議學校認真研究，精心部署，予以實施。衷心祝愿西北政法大學中華法史博物館早日建成！

趙馥潔

于2025年國際博物館日(5月18日)

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