錦城優秀教師代表團赴斯里蘭卡科倫坡大學交流訪學圓滿結束

訪學科倫坡大學，教師發展國際化再上新臺階

——錦城優秀教師代表團赴斯里蘭卡科倫坡大學交流訪學圓滿結束

近日，成都錦城學院優秀教師代表團一行圓滿結束了為期七天對斯里蘭卡科倫坡大學的學術交流與訪問。此次訪問以“一帶一路”背景下的教育合作與人文交流為主線，通過深入課堂、專題研討、實地參訪等多種形式，雙方就應用型人才培養、學科融合發展、國際合作模式、教師提升發展等議題進行了廣泛而富有成效的探討，并成功簽署了兩校合作框架文件，為未來深度合作奠定了堅實基礎。

訪問期間，代表團深入感受到科倫坡大學濃厚的學術氛圍、開放包容的辦學精神及其獨特的人文魅力。雙方圍繞教育如何更好地服務產業發展與社會需求展開了多場對話。科倫坡大學將學術研究、人才培養與國家發展實際緊密結合的實踐，特別是在商科教學中融入歷史貿易智慧、將前沿技術應用于社會經濟發展具體場景的做法，給代表團留下了深刻印象。這進一步堅定了錦城學院推進應用型大學國際化、堅持產學研協同育人的發展思路。

在科技與人文融合議題上，交流迸發出引人深思的火花。代表團在參訪科倫坡大學傳統醫學院時，深入課堂、實驗室、圖書館、制藥室，目睹了綿延數百年的傳統療法與智慧。代表團成員深刻感受到，面對此類富含人文經驗與直覺的知識體系，現代技術尤其人工智能存在其認知邊界。此觀察引發了對新時代教育使命的反思：在人工智能時代，教育不僅要傳授技術工具，更需引導學生理解技術的限度，珍視并傳承那些無法被技術量化的人類經驗、倫理判斷與文化直覺，致力于培養兼具技術能力、人文精神與社會責任的復合型人才。

科倫坡大學注重激發學生自主學習熱情、鼓勵跨學科研討的教學模式，以及“小組共學”“項目辯論”等提升學生思辨與協作能力的教學方法，也為代表團提供了有益借鑒。雙方一致認為，真正的國際化辦學應超越簡單的課程互換與學生流動，邁向教育理念、培養模式和治理經驗的深度交融，并在國際合作中始終保持立足本土、服務地區發展的定力。

訪問期間，代表團還實地考察了中斯合作標志性項目港口城建設、創建自1872年的國有重要骨干企業招商局，親身感受了基礎設施互聯互通與跨文化協作帶來的切實成果。這些從理論到實踐的生動案例，增強了雙方共同培養具有全球視野、高素質、經世致用人才的信心。

作為本次訪問的核心成果，兩校正式簽署了合作框架文件，承諾將在師生交流、科研合作、課程共建等領域開展實質性合作。科倫坡大學副校長Indika Mahesh Karunathilake教授代表科倫坡大學給此次參加訪問交流的成都錦城學院優秀教師頒發了研學訪問證書，給予此次訪問團高度贊許和肯定。

此次出訪是成都錦城學院積極融入“一帶一路”建設、深化教育對外開放的重要舉措。代表團表示，將把在科倫坡大學的所見所聞、所思所悟以及珍貴的友誼帶回學校，轉化為推動教學改革、促進內涵發展的具體動力，攜手科倫坡大學為兩國教育交流與人文往來持續注入新活力，共同譜寫教育合作的新篇章。

供稿 國際教育學院、教師發展中心