“這家庭，學習好有什么用？”農(nóng)村大學生曬不堪臥室，窮的穩(wěn)定！

人的成就，和他所處的環(huán)境，息息相關。有錢家庭的孩子，試錯成本高，可以在不斷嘗試中，找到適合自己的路。

哪怕一直找不到，只要愿意安安穩(wěn)穩(wěn)的躺平，也可以瀟灑的度過一輩子。窮人家的孩子就不行了，他們的試錯成本很高，很可能一次失誤，就幾十年都翻不了身。

而且，就算一切都按部就班的進行，一直很努力。只要達不到龐眾望那樣的高度，也還是會被家庭，拽回到窮人堆里。

“這家庭，學習好有什么用？”農(nóng)村大學生曬不堪臥室，窮的穩(wěn)定！

一些學生的家境，不僅是窮。如果只是窮，還不會拖學生的后腿，如果爸媽是明事理的人，放手讓孩子闖出去，未來還有一片天地可以選。

問題是，一些學生家里不僅窮，而且家長還沒有上進的心，對學生也不用心。一位來自農(nóng)村的大學生，分享了自己家里的狀況。

從視頻里看，家里不算臟，但確實很亂。學生的房間，被拿來當成雜物間使用，床上也堆滿了雜物，看著讓人心情很不好。

這不僅僅是一個家里人生活習慣的問題，過年了。親戚朋友會來回走動，看見這樣不堪的臥室，會被人笑話，也會被人低看一眼。

雖然在學校住的是6個人的宿舍，但最起碼宿舍里干凈整潔。看見這樣的家，難免火大，最重要的是，他們是不會改的。

就算學生收拾好了，過不了幾天，他們不用的東西，還是習慣性的往這個房間丟。就好像意識不到，這是一個有人住的房間一樣。

他們固執(zhí)的認為，寒假結束了，學生就要走了。這個家里，這些垃圾才是原住民，學生只是偶爾回來的旅客而已，旅客怎么可以和原住民爭搶位置呢？

骨子里的固執(zhí)，是孩子的拖油瓶！

看起來，這就是一個不干凈的房間。其實是固執(zhí)的守護著自己的思想，不會與時俱進，不愿意改變自己的家長的體現(xiàn)。

比如覺得讀大學期間，就是大人了。懂事的孩子就要一邊勤工儉學，一邊好好賺獎學金，要給家里補貼。

畢業(yè)后，自然而然就要有好工作，沒有就是你不夠努力。要考研，就一定要考上，不然就是沒好好學習。

每天不停的轉發(fā)考公的報名鏈接，也不管是不是被騙。條件不夠就讓招人，讓去單位門口求領導。守著他們老一套的想法，讓孩子在新社會里生存。

他們會理直氣壯地覺得，有一天，孩子能夠在城市里生活了。哪怕只是租了一間放，有了一份能糊口的工作，就是自己可以頤養(yǎng)天年的時候了。

這個時候，孩子就是吸血包，至于能吸多少，他們有的是手段。這樣的家長，說是說不通的，就好像，那個永遠都臟亂差的房間一樣。

筆者寄語：

其實，很多學生在意的不是房間整不整齊，畢竟回家之后，自己收拾收拾，也就好了。亂的快，就多收拾幾次。

他們在意的是，就算自己努力學習，好好工作。在這樣家庭的吸血和糟心的環(huán)境下，也換不來自己想要的生活。

所以才失去了動力，也就符合了那句，生活在這樣的家庭里，就算在努力，又有什么用的話。如果有這樣情況的家長，最好好好自省一下。

當然，家長們需要對號入座的不是表面上的環(huán)境。而是家長性格不同，造成的內(nèi)心環(huán)境和壓力，如果自己不成功的情況下，盡量不要給孩子那么多建議，也不要想當然，讓他們自己發(fā)展，是最好的選擇。

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