仙桃一中教學能手評選，丁會等教學能手脫穎而出，鍛造師資新力量

近日，仙桃一中在教育教學領域再傳佳績，一場意義非凡的“教學能手”評選活動圓滿落下帷幕。此次活動不僅為青年教師提供了展示自我的舞臺，更在“雙減”背景下為課堂教學的“提質增效”注入了強大動力，引發了教育界的廣泛關注。

精心規劃：搭建教師成長階梯

近年來，仙桃市教育局積極推進教師素養提升計劃，構建了“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——仙桃名師”的梯次晉升制度，為青年教師的成長鋪設了清晰的路徑。仙桃一中積極響應這一政策，高度重視此次“教學能手”評選活動。學校教科室全力做好服務保障工作，從活動策劃到組織實施，每一個環節都精心安排，確保評選活動順利進行。

激烈角逐：百余教師展風采

本次活動規模宏大，共評比出學前教育及中小學4個學段27個學科共188名教師。全市報名教師錄取比例為32%，而仙桃一中教師錄取比例高達53%，在同類學校中獨占鰲頭。這一成績的取得，充分彰顯了仙桃一中教師扎實的專業素養和較強的綜合能力。

在眾多參評教師中，不乏各學科的佼佼者。中學語文教師張濤，中共黨員，大學本科學歷，中學一級教師。他在教學領域成果豐碩，2023年獲“仙桃好課堂”一等獎，2022年在第十一屆全國初中語文教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會中獲課例評比一等獎，其活動設計《學習演講》獲仙桃市一等獎、湖北省二等獎，教學論文《語文學科素質拓展活動初探》獲湖北省三等獎，還多次獲“楚天杯帥作文大賽優秀指導教師”稱號。憑借出色的表現，他在2023年被評為仙桃市第二屆初中語文學科“教學能手”。

初中數學學科的丁會老師，本科學歷，畢業于長江大學數學系，中學一級教師，投身教育事業15年，一直擔任數學老師兼班主任。他秉持“以愛己之心愛人，以律人之心律己”的理念，教學上與學生亦師亦友，熱衷啟發式教學，讓學生在探討中收獲知識。憑借優異表現，他2020年獲仙桃一中“教育教學先進個人”稱號，2021年獲“優秀班主任”稱號，2022年獲“教學質量先進個人”稱號，2023年被評為仙桃市第二屆初中數學學科“教學能手”，所帶班級也因表現突出獲學生和家長好評。

中學英語教師丁健康，中共黨員，中學一級教師，海亮干部鐵軍學校學員。他多次被海亮教育集團評為“優秀班主任”“教育教學質量先進個人”，2021年榮獲海亮教育班主任基本功大賽二等獎、仙桃市第二屆“教學新秀”，2023年被評為仙桃市第二屆初中英語學科“教學能手”。他注重教學方法的探索和教育方式的研究，所帶班級在各項活動中表現突出，深受家長和學生的好評。

多維助力：凝聚團隊智慧力量

此次評選活動能夠取得優異成績，離不開學校各方的共同努力。參評教師們認真準備，用心鉆研教學內容，精心設計教學方案，大膽創新教學方法。各備課組全體老師也群策群力，熱情幫助參評教師，從教學思路的探討到教學細節的完善，都給予了寶貴的建議和支持。學校領導更是高度重視，為活動的開展提供了全方位的指導和支持。

長效機制：強化師資隊伍建設

近年來，仙桃一中實行青藍工程培養工程，強化師資隊伍建設。學校以“聚焦課堂主陣地，鍛造學科主力軍”為目標，以教科研共同體組長為重心，以骨干教師為引領，為青年教師搭建鍛煉、交流、成長的平臺。通過定期組織教學研討活動、開展師徒結對幫扶等方式，促進青年教師的快速成長。

此次“教學能手”評選活動，是仙桃一中師資隊伍建設成果的一次集中展示。學校相關負責人表示，今后將進一步以多舉措強化教師隊伍內涵建設，增強教師隊伍的生機與活力，為深化教育教學研究與教學改革提供有力的保障，努力實現“樹名師，育優生，創名校”的發展目標。相信在這樣良好的教育生態下，仙桃一中將培養出更多優秀的學生，為教育事業的發展做出更大的貢獻。