寒假里，班主任致學(xué)生：你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人！

衡水中學(xué)有句名言：

“人生沒(méi)有寒暑假，人生不是學(xué)期制，沒(méi)有哪個(gè)雇主有興趣幫你尋找自我。”

寒暑假其實(shí)是一道分水嶺。

有的孩子打算吃喝玩樂(lè)享受安逸生活，而有的孩子卻想著快馬加鞭彌補(bǔ)弱科短板。

差距就是這樣拉開(kāi)的。

還是那句話：世界本沒(méi)有公平可言，你想要有多特殊，就得有多努力！

很多人贏在了假期

也有很多人輸在了假期

剛放寒假，就在朋友圈刷到這樣一張圖。

地鐵車廂里，坐著兩對(duì)母子。

左邊的母親正在看書(shū)，孩子也很投入地讀書(shū)。

右邊的母親在玩手機(jī)，身旁的孩子也探著頭一起看。

寒暑假里，多少孩子沉迷玩樂(lè)與安逸，多少家長(zhǎng)習(xí)慣放縱與不管。

可世界上最愚蠢的事，莫過(guò)于在最該努力的年紀(jì)，選擇了享受。

有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，從小到大都沒(méi)做過(guò)假期作業(yè)。

以前放假就是玩，追劇打游戲到凌晨三四點(diǎn)，還覺(jué)得不做作業(yè)很了不起。

結(jié)果一考試就傻眼了，全都不會(huì)做，被老師罵了不知有多少回。

后來(lái)才明白，一個(gè)假期足以讓人一落千丈。

教育從來(lái)不是快樂(lè)的，優(yōu)秀成績(jī)也不可能是玩出來(lái)的。

只需要一個(gè)假期，被放縱的孩子，就會(huì)變成我們最不愿看到的樣子。

你知道衡水中學(xué)的學(xué)生怎么過(guò)寒暑假嗎？

張喜悅，畢業(yè)于衡水中學(xué)，目前就讀于北京大學(xué)。

每個(gè)寒暑假，她都會(huì)提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)下苦功夫，放假后也不會(huì)懈怠。

她在別人偷懶玩耍時(shí)奮力追趕，悄悄努力，只待厚積薄發(fā)，一鳴驚人。

時(shí)間最能證明一切，你的付出總會(huì)被看見(jiàn)，你偷的懶，也終歸要償還。

為什么衡水中學(xué)的學(xué)生這么優(yōu)秀？

道理其實(shí)簡(jiǎn)單：自律者，出眾；不自律者，出局！

成功的路上從來(lái)都不擁擠，自律和不自律之間，往往差了一整個(gè)人生。

放縱孩子幾年

換來(lái)的將是一生的卑微

網(wǎng)上有一個(gè)段子：努力不一定成功，但不努力真的很舒服。

當(dāng)你的同學(xué)早起晨讀、背單詞時(shí)，你還在被窩里睡得安穩(wěn)，不知日上三竿；

當(dāng)你的同學(xué)提前完成作業(yè)、開(kāi)始預(yù)習(xí)新課時(shí)，你連作業(yè)都沒(méi)碰過(guò)，書(shū)包上已經(jīng)積了灰。

一時(shí)放縱很快樂(lè)，但一直放縱很可悲。

曾在知乎上看到一名博主的經(jīng)歷。

他討厭讀書(shū)，高中沒(méi)讀完就輟學(xué)，去了南方的工廠打工。

可沒(méi)有文憑的他，只能在車間做流水線工人，每月掙的錢剛剛夠飽肚子。

后來(lái)，他換了很多份底層職業(yè)，但至今仍為一日三餐發(fā)愁。

十年后，他終于后悔了：

“如果當(dāng)初我能堅(jiān)持讀書(shū)，努力考上大學(xué)，就不至于活得這么狼狽……”

教育是用來(lái)分層的。

成績(jī)?cè)胶茫瑢W(xué)歷越高，這就是“選擇權(quán)”——可以選擇好的工作，也可以選擇自己喜歡的生活。

可如果你連書(shū)都讀不好，連考試都不過(guò)關(guān)，一無(wú)所能的你，其實(shí)早已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。

有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生的工資和學(xué)歷成正比，學(xué)歷越高，工資越高。

對(duì)于普通人而言，學(xué)歷上差一點(diǎn)，人生可能就差一大截。

記得一位名人曾說(shuō)：

“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ、刷著微博、玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事情，你要青春干嘛？”

請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸。

這個(gè)世界本就如此，你不努力，沒(méi)人陪你演戲，你不拼命，那就只能認(rèn)命！

所有光鮮背后

都是你看不到的努力

有句話是這么說(shuō)的：

“不要總?cè)チw慕別人的一路坦途，因?yàn)槟銢](méi)有看到別人起步時(shí)的困難。”

這個(gè)世界上，哪有那么多開(kāi)掛的人生。

你所羨慕的優(yōu)秀背后，多的是你看不到的付出，和熬不了的苦。

所謂“天賦”，不過(guò)是日積月累、低頭耕耘的結(jié)果。

2020年高考，湖南一對(duì)雙胞胎學(xué)霸刷屏。

他們一個(gè)叫趙稞、一個(gè)叫趙棣，分別以687、685的高分被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。

這一對(duì)來(lái)自山區(qū)的“寒門學(xué)子”，從來(lái)不玩游戲，也沒(méi)有手機(jī)等電子產(chǎn)品。

他們心無(wú)旁騖地，把全副心思都花在學(xué)業(yè)上，你追我趕，又互相幫助，最終共同登上巔峰。

還有一對(duì)雙胞胎姐妹花焦宇晨、焦宇曉，以704、699的好成績(jī)雙雙考入清華。

她們?cè)f(shuō)：假期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)反超的。

每個(gè)寒暑假，她們基本都用來(lái)學(xué)習(xí)，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)新課、做習(xí)題冊(cè)、反復(fù)琢磨課本……

一個(gè)個(gè)假期過(guò)去了，她們悄悄地將同齡人甩在身后，奔赴屬于自己的似錦前程。

世上沒(méi)有那么多天賦異稟，優(yōu)秀的人總是努力地翻山越嶺。

他們就像一座座巨大冰山，別只看到那露出水面的十分之一，其實(shí)埋在水下的90%，都是別人看不到的努力。

寒暑假，是一場(chǎng)最公平的試煉。

懈怠的人把天賦當(dāng)才能，勤奮的人把努力當(dāng)才能。

如果你沒(méi)有天賦，至少要非常努力，如果你既沒(méi)有天賦又不愿意努力，那就注定了平庸的一生。

寒暑假不是用來(lái)放縱的

而是用來(lái)反超的

北大才女劉媛媛說(shuō)過(guò)：

“每次放假我都特別高興，不是因?yàn)榭梢苑潘珊屯嫠Ａ耍牵K于可以擁有一大段偷偷努力的時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)絕地反擊！”

學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，跑直道時(shí)，大家勢(shì)均力敵，唯有在彎道時(shí)，才有機(jī)會(huì)加速超越。

寒暑假就是彎道超車的機(jī)會(huì)。

在別人浪費(fèi)時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，你能奮起直追、實(shí)現(xiàn)超越，不是一件很有意義的事情嗎？

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

為了贏在未來(lái)，請(qǐng)你走好當(dāng)下的每一步。

1.養(yǎng)成4個(gè)好習(xí)慣

①自覺(jué)作業(yè)

每天準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)，保證質(zhì)量完成，不拖到最后一天。

②獨(dú)立思考

通過(guò)思考來(lái)解題，學(xué)會(huì)舉一反三，不依賴網(wǎng)絡(luò)答案。

③溫故知新

復(fù)習(xí)上學(xué)期知識(shí)，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目，同時(shí)整理好錯(cuò)題。

④提前預(yù)習(xí)

抽空預(yù)習(xí)新知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)框架，弄懂不會(huì)的地方。

2.做好4件有益事

①堅(jiān)持閱讀

每天閱讀1小時(shí)，做好讀書(shū)筆記，在閱讀中學(xué)知識(shí)。

②堅(jiān)持練字

跟著字帖來(lái)練字，告別字跡潦草，養(yǎng)出沉穩(wěn)的心性。

③堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

多進(jìn)行戶外鍛煉，注意循序漸進(jìn)，增強(qiáng)身體免疫力。

④堅(jiān)持勞動(dòng)

分擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

世上并沒(méi)有所謂的“開(kāi)掛人生”，學(xué)霸們的成功都是來(lái)自假期的厚積薄發(fā)。