美女教師販賣私密視頻獲利24萬，三年緩刑引網友熱議！

一位1998年出生的年輕女教師，通過網絡出售自己拍攝的隱私視頻，短短8個月非法獲利24萬余元。法院最終以“制作、販賣淫穢物品牟利罪”判處其有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金25萬元。此案引發(fā)廣泛討論：為何她能判緩刑？自己拍自己賣也犯罪嗎？今天我們來掰扯清楚。

一、案件回顧：美女教師的“副業(yè)”翻車記

“閃照引流+付費下載”，8個月賺了24萬！

這事兒說起來有點魔幻。主人公徐某，1998年生，本科文化，原本是湖南某中專的老師。從2023年9月開始，她動起了“搞副業(yè)”的心思。

她的操作流程是這樣的：

1. “釣魚”引流：先在微信群發(fā)自己的“閃照”（閱后即焚的照片）和自我介紹，吸引男性網友。

2. 私聊交易：互加微信后，她明碼標價，將自己拍攝的個人裸體視頻及與他人的性愛視頻，以199元、299元不等的價格打包出售。

3. 鏈接發(fā)貨：通過微信發(fā)送付費鏈接，買家付款后就能下載觀看。

經鑒定，她出售的視頻中，有9部賣給伏某，24部賣給王某，全部被認定為淫穢物品。審計結果顯示，從2023年9月到2024年5月被抓，她靠這個“生意”非法獲利24萬多元。

2024年5月31日，徐某被警方抓獲。到案后，她老實交代了所有事情，不僅退繳了全部違法所得，還提供了線索幫助警方破獲了另一起同類案件。最終，上海寶山區(qū)法院作出了有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金25萬元的判決。

二、法律分析：自己拍自己賣，怎么就犯罪了？

核心就四個字：牟利 + 傳播。

很多網友可能有疑問：視頻是自己拍的，身體是自己的，賣給想看的人，一個愿打一個愿挨，這也算犯罪？

從法律角度看，這絕對是犯罪，而且界限非常清晰：

1. 觸碰了“制作、販賣淫穢物品牟利罪”的紅線

· 法律依據：《中華人民共和國刑法》第三百六十三條第一款。這個罪名的關鍵點有兩個：一是“淫穢物品”（法律對淫穢物品有明確界定，她的視頻經鑒定符合標準）；二是“以牟利為目的”。徐某的行為完美“契合”了這兩點。

· “情節(jié)嚴重”怎么算？ 根據相關司法解釋，獲利金額是重要標準。徐某獲利24萬余元，遠超“情節(jié)嚴重”的入門門檻（通常幾萬元即可認定），所以量刑在三年以上。

2. 為什么能判“緩刑”？法官考慮了這些關鍵點

判三緩三，意味著她不用真的去坐牢，但有三年的考驗期。這是法院綜合權衡的結果：

· 從輕情節(jié)“疊Buff”：

· 坦白：被抓后如實供述，依法可從輕。

· 立功：提供線索幫破其他案件，依法可從輕或減輕。

· 認罪認罰：簽署了《認罪認罰具結書》，依法可從寬。

· 退贓+預繳罰金：全部退賠了24萬違法所得，還預先繳納了25萬罰金，表現了悔罪態(tài)度。

· 社會危害性評估：其行為固然違法，但相比有組織、大規(guī)模傳播，其犯罪形式相對單一，且已退賠。判處緩刑，讓她在社區(qū)接受監(jiān)督改造，被認為是適當的。

三、觀點與警醒：網絡不是法外之地，莫把“隱私”當“商機”

這個案子給所有想在網絡灰色地帶“掘金”的人，敲響了警鐘！

1. “我的身體我做主”，但“傳播牟利”法律不做主：個人隱私自己享有，但一旦以牟利為目的制作成視頻并出售傳播，性質就變了。它破壞了社會管理秩序和善良風尚，法律必須干預。

2. “小額”“私下”交易也不行：不要以為偷偷賣、買家少、金額小就沒事。只要實施了行為并達到立案標準，就可能構成犯罪。本案的審計報告就是鐵證。

3. “技術變現”走正道：有文化、有技能的年輕人（如徐某本是教師），更應把才華用在正道上。利用網絡平臺進行合法創(chuàng)作和知識分享，才是長久之計。任何游走在法律邊緣的“快錢”模式，終將人財兩空——賺的要全吐出來，還要倒貼罰金，背上犯罪記錄。

結論部分（引發(fā)討論）：

法院的判決一出，網友議論紛紛。有人認為判輕了：“獲利24萬才緩刑？犯罪成本太低了！”也有人覺得判重了：“自己拍的視頻，私下交易，又沒強迫誰，至于動用刑法嗎？”

那么，你怎么看？

· 支持方：認為法律底線不容觸碰，尤其是教師身份更應自律，判決起到了警示作用。

· 反對方：覺得這是成人間自愿的交易，刑罰過于嚴厲，行政處罰或民事處理或許更合適。

其實，討論的核心在于：在數字時代，個人對自身情色內容的制作與傳播邊界究竟在哪？法律對網絡“軟色情”經濟的監(jiān)管尺度又該如何把握？

這個案子就像一面鏡子，照出了法律、道德與個人自由之間的復雜地帶。歡迎在評論區(qū)理性討論，說出你的觀點！

本文依據來源：

上海市寶山區(qū)人民法院 (2025)滬0113刑初564號刑事判決書。

（注：為保護隱私，對判決書中部分個人信息進行了模糊化處理。法律分析部分綜合《中華人民共和國刑法》及相關司法解釋進行通俗化解讀。）