寒假兒童關(guān)愛(ài)｜把愛(ài)帶回家 暖心護(hù)航伴成長(zhǎng)——龍?zhí)督值篮訇P(guān)愛(ài)活動(dòng)點(diǎn)亮童年時(shí)光

把愛(ài)帶回家

暖心護(hù)航伴成長(zhǎng)

寒假兒童關(guān)愛(ài)

寒冬有暖，童心向陽(yáng)。寒假伊始，龍?zhí)督值姥杆俾?lián)動(dòng)各部門(mén)、各社區(qū)，聚焦青少年成長(zhǎng)需求，策劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谌の秾?shí)踐中收獲知識(shí)、錘煉品格，度過(guò)一個(gè)安全溫暖、充實(shí)有意義的假期。

活力托管班

運(yùn)動(dòng)與科創(chuàng)雙向賦能

街道婦聯(lián)、總工會(huì)聯(lián)合開(kāi)設(shè)假期籃球和航模托管課程，通過(guò)系統(tǒng)化、趣味化的課程設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)诎踩行虻沫h(huán)境中實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)的雙重提升。

風(fēng)采綻放

龍?zhí)秲和奈枧_(tái)秀

左安浦園社區(qū)和龍?zhí)侗崩锷鐓^(qū)分別開(kāi)展青少年才藝展示活動(dòng)，為孩子們搭建了自信表達(dá)的舞臺(tái)。唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏、詩(shī)歌朗誦……孩子們各展所長(zhǎng)，用稚嫩卻真摯的表演傳遞快樂(lè)與夢(mèng)想。

文化浸潤(rùn)

非遺傳承守護(hù)文化根脈

幸福社區(qū)和板廠(chǎng)社區(qū)分別開(kāi)展非遺親子手作活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)非遺拓印和制作錦灰堆書(shū)簽，孩子們感受到非遺文化的獨(dú)特魅力。活動(dòng)同時(shí)充分發(fā)揮家校社協(xié)同育人作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，在陪伴中拉近親子距離，傳遞優(yōu)良家風(fēng)。

志愿同行

在奉獻(xiàn)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

龍?zhí)侗崩锷鐓^(qū)組織青少年開(kāi)展“粥香暖鄰里 聯(lián)墨綻春暉”敬老慰問(wèn)志愿服務(wù)，為社區(qū)老人贈(zèng)送臘八粥和春聯(lián)福字。幸福社區(qū)組織青少年開(kāi)展“離離幸福樹(shù) 溫暖幸福人”樓內(nèi)滅火器檢查志愿活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，成為社區(qū)安全的小守護(hù)者。

此次“把愛(ài)帶回家——暖心護(hù)航伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，是龍?zhí)督值累`行“我為群眾辦實(shí)事”的生動(dòng)實(shí)踐，也是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。下一步，龍?zhí)督值缹⒊掷m(xù)聚焦兒童成長(zhǎng)需求，整合多方資源，常態(tài)化開(kāi)展各類(lèi)關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大關(guān)愛(ài)覆蓋面，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童的良好氛圍，用愛(ài)心與責(zé)任為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

來(lái)源：東城區(qū)龍?zhí)督值?/p>

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