2月份年關(guān)將近,不少家長也迎來了生活的轉(zhuǎn)變——以前日日都在身邊的孩子,如今也變成了大學(xué)生,離開了父母身邊,獨自一人去異地求學(xué),而這個寒假,也是大一同學(xué)們第一次體會到與父母久別重逢的滋味。
都說孩子上了大學(xué)才是真正獨立的開始,不少大一同學(xué)的家長們也發(fā)自內(nèi)心地期待,孩子在大學(xué)待了半年之后,究竟會發(fā)生多大的變化,但很顯然,不少家長都沒有做足心理準(zhǔn)備,大學(xué)生剛下車站,家長就被氣到血壓飆升。
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大學(xué)生寒假回家,家長血壓飆升:你是回家還是逃難?
一位四川家長近期分享了一則視頻,本來是想記錄大一兒子寒假歸家的視頻,這個視頻也本應(yīng)是溫馨感人的,甚至在男大學(xué)生走出車站的前一秒,家長還有點眼眶發(fā)酸。
一個假期沒見到兒子,做父母的難掩思念,可這些思念,也在見到兒子的第一眼徹底變成了怒火,只見分別半年的兒子,頂著一個酷似鳥巢的糟糕發(fā)型,就這樣走出了車站。
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若不是看見了熟悉的行李箱,以及家長親自挑選購買的外套,恐怕都很難認(rèn)出這是自己的孩子,男孩的發(fā)型已經(jīng)長到夸張,別說眼睛了,大半張臉都被遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。
母親看到這一幕當(dāng)場感慨,看見兒子這個造型,真是血壓飆升!而父親看到這一幕,也忍不住皺眉斥責(zé):你這是回家還是逃難來了?怎么搞成這副鬼樣子?
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而男大學(xué)生面對父母的嫌棄,卻不以為意,他早已按捺不住上揚(yáng)的嘴角,恨不得下一秒就撲進(jìn)父母的懷里,而父母此時想的卻不是帶兒子回家,而是想立刻把這個鳥巢兒子塞進(jìn)理發(fā)店,好好修理一下糟糕的發(fā)型。
評論區(qū)有山東網(wǎng)友好奇:沒準(zhǔn)是學(xué)校理發(fā)太貴了,孩子特意把頭發(fā)攢回家一起打理,巧的是,這名男大學(xué)生還真是去山東上學(xué)的,不過理發(fā)再貴能貴到哪里去呢?估計要么是孩子懶得打理,要么就是喜歡這樣的發(fā)型,刻意留長的。
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家庭教育是審美多元化的載體,家長應(yīng)理解并支持孩子對個性的探索
孩子上了大學(xué)之后,變化最大的就是大一上學(xué)期,經(jīng)歷了高中三年的壓力和管束,一旦擁抱了大學(xué)校園自由的空氣,大學(xué)生們就開始徹底放飛自我了,有的女孩剪了板寸,有的男孩留起了長發(fā),還燙了卷卷。
但這些都無可厚非,當(dāng)下社會對男女外表的評價標(biāo)準(zhǔn)早就不是兩極分化的階段了,只要自己喜歡,男孩留長發(fā)、女孩剪板寸都無可厚非,關(guān)鍵是孩子們能在自由的校園環(huán)境中,找尋真正的自我,這比什么都重要。
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兩代人成長環(huán)境與價值追求都存在不小的差異,00后大學(xué)生的審美也是多元化時代下自我表達(dá)的結(jié)果,或許這樣的結(jié)果不符合家長的傳統(tǒng)審美,但家庭教育的核心,不是要家長以自身審美強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)孩子。
作為新時代的家長,應(yīng)摒棄 “非此即彼” 的評判思維,尊重孩子的審美表達(dá)權(quán),更應(yīng)該跳出固有認(rèn)知,以包容心態(tài)看待新生代的個性表達(dá),避免因外在形式否定孩子的自我探索,讓教育成為審美多元的包容載體。
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當(dāng)然,家長也不必太擔(dān)心孩子對個性的追求,其實很多孩子在上了大學(xué)后,會做出很多新奇的、跳出常規(guī)的嘗試,這些嘗試一方面是追求新鮮,另一方面也是在找尋自我。
大學(xué)的環(huán)境是包容的,這種包容等孩子們畢業(yè)了、邁進(jìn)職場后,就很難再擁有了,與其繼續(xù)壓抑孩子們對新鮮事物的追求,不如尊重孩子的選擇,保護(hù)孩子在大學(xué)象牙塔內(nèi)這難能可貴的自由選擇權(quán),適當(dāng)?shù)姆攀郑彩羌彝ソ逃腔鄣牧硪环N體現(xiàn)。
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