二年級語文考點（難點）之“照樣子，寫一寫”（三）

上節課，我主要講述了“照樣子，寫一寫”中的填寫動詞類型。相比較而言，這一類型，最為簡單容易不過了。有興趣的朋友，可以往上翻閱查看，以便提出您寶貴的意見和建議。

這節課，我繼續講解另一種類型：填寫補語。

先看考查的例題。

給出的樣子是“凍得直打哆嗦”，從后面兩個帶橫線的短語來看，很顯然是在要求學生填“得”后面的內容。

“得”后面的，是用來補充說明“得”前面的動詞或者形容詞情況和程度的。

“得”后面若是“直（ ）”，那么，這個括號里應該填寫的是一直持續的狀態、程度等；若后面是“像（ ）”，那么括號里填寫的應該是喻體，即比喻成什么。

很顯然，這是兩種情況，絕不能混為一談。

如例子“凍得直打哆嗦”，后面的“直打哆嗦”是用來補充解釋凍的狀態和程度如何——凍到一直處在不停地打哆嗦的狀態中。而“凍得像冰窖”，意思是把看不見摸不著的“凍”轉化為看得見、摸得著的冰窖，從而讓人能直觀、具體地感知和理解。

其實，這一題型，課本上是有原型的。它在二年級語文上冊《寒號鳥》的課后練習里。

假若學生對課本上已經出示的例子能扎實牢固掌握，那么，回答第一個問題“熱得——”肯定是輕車熟路的。

但是，也千萬別大意粗心，否則的話，也會出問題的。只因為，“熱得”后面既可以跟“直冒汗”，也可以跟“像蒸籠”。

不知親愛的讀者，你會在“熱得”后面填寫哪個呢？

或許，你認為填哪個都可以的，因為，它們都很恰當合理。

我想說的是，這樣認為是正確的，但我想提醒的是，在前面幾節課中，我不止一次地叮嚀和告誡咱們在做“照樣子，寫一寫”時一定一定要先全面、細致和認真地分析理解“樣子”，否則的話，極容易會被扣分。

假若你在“熱得”后面填寫“像蒸籠”的話，那么，我會恭喜你，打錯了！

這是因為你沒聽進去我的諄諄告誡，先看好“樣子”。

咱們再看看“樣子”是什么樣的：凍得后面跟隨的是“直……”。這也就暗示和要求咱們在做后面兩個填空時一定也要填寫“直……”，而不能寫成“像……”。

也就是說，“熱得”后面的空格只能填寫“直冒汗”，“累得”后面只能填寫“直喘氣”。

所以呀，咱們一定要看好“樣子”，因為咱們做的這道題叫“照樣子，寫一寫”。若不去“照樣子”就寫，十之八九會被扣分的。

我想，只要學生掌握了這些，但凡遇到檢查或者考試，應該是一帆風順的了。

這節課，我主要講解的是動詞（形容詞）+得+直（像）+狀態（程度、喻體），希望結合我的分析，以及我的歸納和總結，能讓學生們輕松地掌握住該題型。

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