山東
文丨李月亮 猛犸姑娘
每晚八點四十 陪你看世事
此刻，我們正站在一個大變革的門檻上。
而很多大人，還渾然不覺。
還硬生生把孩子摁在井里看天。
眼睜睜讓孩子變成“數字棄嬰”。
01
李月亮?
我昨天看了一場AI討論會。
特精彩。
是阿里千問辦的，主題是父母們都很關心的——
《孩子能不能用AI》。
會上，千問的學習業務負責人程飛，上來就甩出一個挺震撼的觀點。
他說：
AI已經成了孩子的“第四件文具”。
和鉛筆、尺子、橡皮一樣，成了書包里的標配。
確實。
AI現在已經不是遙遠的新事物。
它就是孩子的日常工具。
然后六神磊磊、王昱珩、戴建業、沈奕斐……各路學者大咖們，拋出各異的觀點，辯論非常熱烈。
我看得有滋有味。
其中“水哥”王昱珩有一句話，我很贊同——
“其實AI發展到現在，已經不是用不用的問題，而是怎么用的問題。”
這也是我一直以來的看法。
只是我也知道，很多父母其實很不贊同孩子用AI。
之前我寫文，教孩子怎么用AI學習。
就有好幾位讀者留言，說——
“我可不敢讓孩子碰AI，這東西越用越懶，太毀孩子了?！?/p>
“兒子用AI寫作業，直接搜了答案抄上去，用了一次我再也不敢讓他用了?！?/p>
家長們說得鏗鏘有力，仿佛特別有理。
但我覺得實在偏頗。
當時就回了其中一位：
“恕我直言，不讓孩子用AI，才可能是毀了孩子的未來?！?/strong>
就像千問的研討會上說的：
當一些家庭已經在把AI當杠桿用，另一些家庭還在排斥，
那教育的終點可能會分化得更厲害。
為什么這么說？
評論里一句話也說不清。
所以今天干脆寫一篇文章來講講。
02
李月亮?
大家可能都記得，二三十年前，很多人也覺得電腦和網絡是洪水猛獸。
自己不敢用，更堅決不讓孩子碰。
但是現在呢？
不會用電腦的年輕人，在社會上簡直寸步難行。
歷史正在重演，只不過這次的主角換成了AI。
其實現在不讓孩子用AI，就等于二十年前不讓孩子碰電腦。
這個時代，AI正在迅速成為一個非常普及的工具。
學習要用，工作要用，生活要用。
不但大人有用，對孩子也極其好用——
比如孩子想知道秦始皇是怎么死的。
AI三秒鐘就能給出答案，圖文并茂，清晰明朗。
你要是非讓孩子跑圖書館查資料，耗時耗力，做一大堆無用功，最后還不一定能查明白。
那就多少有點毛病了。
或者，孩子不知道怎么做樹葉標本。
AI一問，學得明明白白。
然后他還可以繼續提問——
松樹和梧桐的葉子為什么不一樣？
我可以在花盆里種一棵松樹嗎？
怎么用樹葉做一個驅蟲的香包？
孩子可以通過提問，不斷拓展知識的邊界。
而且過程非常輕松便捷。
多棒啊。
昨天千問那場論壇上，侯明飛校長說得很有道理——
孩子天生就有各種好奇，就很會提問。
但是老師或者家長能回答孩子天南海北的問題嗎？
我們能那么恰當地、耐心地回答孩子嗎？
我們做不到，但是AI能做到。
是啊，每個父母都曾被孩子問得張口結舌焦頭爛額過。
都恨不得有一個萬能大腦來替我們作答。
而AI正是那個萬能大腦，也非常愿意為我們效勞。
咱何必不用？
當然，AI對孩子的用處還有很多——
喜歡美術的孩子，可以通過AI畫圖、做視頻。
輕松把自己的想象力轉化為視覺作品。
喜歡音樂的孩子，可以用AI寫歌詞，譜曲子。
體會創作的快樂。
太多太多事情可以做了。
孩子有了AI，真的就像生出了翅膀。
可是，現在很多家長就是非要折斷這翅膀。
把孩子禁錮在老地方。
明明都可以用計算機了，你非得讓孩子打算盤。
明明可以坐高鐵了，你非得讓孩子蹬自行車。
AI都把井口炸了，你還非得拽著孩子坐井觀天。
你說這是保護孩子，還是給孩子挖坑？
將來會用AI，就像今天會用手機、會上網一樣。
是基本的生存能力。
禁止孩子用AI，就像航海時代不讓哥倫布用指南針——
不是保護他，是耽誤他。
你現在嚴防死守，切斷的不是“玩物喪志”，而是孩子與未來的連接。
03
李月亮?
當然，我知道很多父母的憂慮——
你讓孩子用AI，他拿起來就搜答案。
或者在上面瞎聊，受到不好的影響。
時間長了還可能依賴AI。
確實會有這些問題。
但這不是AI的錯，錯的是你沒有正確使用AI。
所以“教孩子怎么用AI”，是關鍵。
咱不能把手機給孩子一扔，說你不會寫的作業就去問AI吧。
那孩子肯定直接抄答案去了。
所以父母還是不能太省心。
至少前期，你得和孩子一起用。
比如寫一篇作文《家鄉的秋天》。
你得和孩子一起，跟AI說——
“請給我幾個關于秋天的詞語”。
“請幫我列一個大綱”。
“請用啟發式的方式，幫我寫一篇《家鄉的秋天》”。
這樣AI就不會直接出一篇作文讓孩子抄。
而是想辦法啟發孩子，“先閉上眼睛，想一想秋天的樣子……”
AI啟發孩子的水平，比普通父母可高多了。
所以咱們要學會善用工具。
如果一個孩子只會用AI抄答案。
那根本問題一定是沒人教會他“怎么正確用AI”。
04
李月亮?
然后我再說一個AI特別有用的價值。
下面這段話，你如果聽懂了，可能改變孩子命運。
尤其是那些成績不太好的孩子。
我有一個親戚家的孩子，從小成績就一塌糊涂。
職專畢業后也找不到工作，爸媽愁得不行。
但是這孩子挺有藝術天分，前年迷上了AI繪畫，還玩得特別溜。
他用AI畫圖、做視頻，都弄得跟藝術片似的。
現在這孩子就專門接單做二次元設計，一個月少則四五千，多則過萬。
全家都特滿意。
你看，從“這孩子完了”到“這孩子真行”，只隔了一個AI工具的距離。
其實新事物的出現和發展，必然帶來新的機會。
就像短視頻和直播興起后，很多讀書不太行的年輕人，也都借勢賺了錢。
李佳琦、薇婭等等頭部主播，其實學歷都不高。
有些小網紅也一樣。
沒有像樣的學歷，也有了不錯的生路。
這不是說“讀書無用”，而是說成功的路，變寬了。
而現在，AI賦能的行業就更多，給孩子們的機會也更多。
所以如果你的孩子學習不好，可能高中都上不了。
那不如讓他好好研究AI。
然后結合自己的興趣，找一個可能賺到錢的方向。
不斷精進。
這個社會有大量AI相關的工作或者賺錢機會。
我隨便說，比如——
教中老年人AI實用技能。
教小學生父母用AI輔導孩子。
幫本地小企業搭建客服機器人。
用AI生成個性化商品，制作T恤、手機殼、裝飾畫去賣。
你不需要很高的學歷。
也不需要成為AI專家。
只要成為某個小領域里最會用AI解決問題的人。
就可能吃一碗好飯。
在別的孩子讀高中、上大學的時間，你就專心探索AI。
他們大學畢業的時候，你已經是7年的老手。
你的社會競爭力，大概率就不比他們差。
這是AI時代，給我們的“彎道超車”機會。
前幾天有讀者給我留言，說“孩子不會讀書，以后該怎么辦，我真挺擔憂他的”。
我當時就回復說：
讓他多去學習接觸AI相關，找到自己擅長且有社會價值的方向。
在AI時代彎道超車，讀書不夠好也可能吃一碗好飯。
這句話說得太粗糙，當時可能很多人看不懂。
今天正好也具體解釋一下。
其實每一次技術革命都會重塑階層。
而現在，我們正站在一個門檻極低卻視野開闊的新起點。
能幫孩子看到機會，抓住風口。
也是咱父母的本事。
05
李月亮?
過去幾十年，社會飛速變革。
互聯網、電商、自媒體、短視頻……風口一個接一個。
而AI，就是眼下最顛覆性的風口。
我們的孩子，也終將生活在一個AI無處不在的世界。
學會正確使用這個工具，幾乎就是唯一正確的選擇。
所以，千問這場研討會《孩子能不能用AI》，辦得真是挺有意義。
它把問題攤開，把焦慮聊透，讓更多人看清了方向。
這正是我們理性面對未來、做出聰明選擇的第一步。
不讓孩子接觸AI，不是保護，是遮蔽。
不是負責，是失職。
千萬別站在時代的對立面。
別把孩子鎖在自己落后的認知牢籠里。
別讓孩子成為“AI時代的新文盲”。
引領孩子“會用AI但不依賴AI，會玩AI但不被AI玩”。
才是這代家長該有的智慧。
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──── 全文完 ────
作者簡介
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